肥皂泡教學(xué)設(shè)計(jì)交流感悟-資料下載頁
2024-12-13 10:31本頁面
【導(dǎo)讀】1．熟讀課文，把文章中的生字劃出來并標(biāo)上音；劃出文中的多音字。2．聯(lián)系上下文解釋詞語：攪拌、溶化、玲瓏、零亂、玉簪、仄長(zhǎng)。3．熟讀課文，說一說文章講了一件什么事？1．正確認(rèn)讀本課6個(gè)生字，正確書寫11個(gè)生字。了解兒時(shí)的作者是怎樣玩“吹肥皂泡兒”的。4．聯(lián)系自己的游戲體驗(yàn)，以現(xiàn)實(shí)生活為依托進(jìn)行口語交際及小練筆的練習(xí)，提高綜合語文素養(yǎng)?；钴S在文壇上的晚輩給冰心奶奶寫了一封信，問冰心奶奶身體可好？看樣子冰心奶奶身體狀況。但是，冰心奶奶寫的不是槍斃的斃，而。是錢幣的幣，冰心奶奶是作家，想一想，她在家里干什么？冰心奶奶為什么那么快樂，那么健康，那么高壽呢？代又一代兒童的精神食糧，當(dāng)之無愧地被譽(yù)為著名的兒童文學(xué)作家。動(dòng)在冰心奶奶心中的熾烈而純潔美好的愛，使各種疾病望而生畏。心，不但吹出了情趣，還吹出了冰心奶奶的夢(mèng)想！
【正文】 妙的肥皂泡。冰心奶奶可細(xì)心了，做肥皂泡的奧妙，她在文中已偷偷地告訴了大家。讀讀 3 自然段，同學(xué)們一定能夠把他找出來。理解“黏稠”一詞。 3．我們班的同學(xué)真是越來越聰明！怎么吹呢？讀 3 自然段，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語說。（出示課件）。 4．泡泡水我們會(huì)做了，泡泡我們也會(huì)吹了，小管子的那一頭會(huì)吹出些什么樣的泡泡呢？讀 5 自然段，一邊讀，一邊想：吹出的泡泡是什么樣的呢？標(biāo)出寫泡泡樣子的詞語。抽學(xué)生說，教師展示課件，然后讓學(xué)生讀。黑板上的這些詞語是什么意思呢？老師告訴學(xué)生：用嘴巴是很難講清楚的，憑空想象也很難，但是只要你親自去吹一吹肥皂泡，你就能從那奇妙的泡泡身上找到這些詞語。 二、小結(jié)本堂課所學(xué)內(nèi)容，齊讀全文。 在玩肥皂泡游戲的過程中，冰心奶奶不但作了，吹了，還認(rèn)真的欣賞了自己吹出的每一個(gè)肥皂泡，她滿懷愛心和向往，寫下了這篇美妙的文章，讓我們一起7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 再讀一讀這篇文章。 三、作業(yè)。 剩下的時(shí)間，請(qǐng)大家抄寫黑板上的詞語，每個(gè)兩遍， 抄完之后，再摘錄你自己的重點(diǎn)詞。摘錄完的同學(xué)，拿起書，讀一讀你喜歡的段落。
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