六年級語文教案——廣玉蘭3-資料下載頁
2024-11-18 22:30本頁面
【正文】 比起來，不是顯得非?？少F嗎 自由練讀，揣摩如何讀好這段話。全班交流。指名朗讀，讀后評議。請四位學(xué)生分句讀，閉眼想象夾竹桃一年三季，花開不落的可貴韌性。試背?！ ∥?、設(shè)置懸念： 夾竹桃的花色奇妙有趣，花期之長韌性可貴，讀到這你們是不是也喜歡上了這夾竹桃告訴大家，夾竹桃的妙處還不止于此，月光下的夾竹桃別有一番情趣，讓我們下節(jié)課再接著去領(lǐng)略她月下的撲朔迷離的風(fēng)姿吧！ 板書設(shè)計(jì)： 夾竹桃 花色奇妙有趣 花期韌性可貴 花影 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級語文教案——廣玉蘭3
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
繼續(xù)朗讀背誦課文
（2）讀一讀自己喜歡的段落，說說為什么喜歡
（3）讀第三自然段，說說主要寫了什么
從哪幾方面來寫花兒的形態(tài)的
說說這一段的結(jié)構(gòu)
（4）觀察一種自己喜歡的植物，并寫一篇觀察日記
（5）二、瀏覽課文，初知大意：
過渡：那么，季先生筆下的夾竹桃是什么樣兒的呢讓我們打開書好好讀讀課文
（6）（2）、看不出、也看不出、無日不迎風(fēng)吐艷
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