【正文】 描述。(2)請(qǐng)同學(xué)們想像一下，秦始皇為什么要設(shè)計(jì)如此規(guī)模巨大的兵馬俑在自己陵墓周?chē)?以鼓勵(lì)小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)與合作)總結(jié)回顧同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了秦漢時(shí)期的文化，主要介紹了宗教、史學(xué)和雕塑三方面的內(nèi)容。為了便于同學(xué)們記憶，我們可把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容概括如下：（可全班朗讀）說(shuō)秦漢，道秦漢，秦漢文化不簡(jiǎn)單；西漢佛教傳進(jìn)來(lái)，東漢道教興起來(lái)；《史記》首創(chuàng)紀(jì)傳體，秦陵兵馬俑創(chuàng)造了世界大奇跡。第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展備課時(shí)間備課地點(diǎn)參加人員 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力知道北方人口的南遷和民族交往促進(jìn)江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的史實(shí)。二、過(guò)程與方法分析南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因和作用。制作“南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的圖表。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀明確南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是北方南遷人民和南方人民共同開(kāi)發(fā)的結(jié)果。通過(guò)此學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)之間的交流對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)是本課的重點(diǎn)。由于北方的長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，造成人口的大規(guī)模南遷，不僅使南方增加大量的勞動(dòng)力，而且?guī)?lái)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)和發(fā)展。這是繼春秋、秦漢之后，江南地區(qū)又一次大規(guī)模的開(kāi)發(fā)和發(fā)展，并對(duì)我們南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步走上平衡，以及在經(jīng)濟(jì)重心由北向南轉(zhuǎn)移的過(guò)程中起了重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的原因。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、人口大量南遷一是指出“口大量南遷”的主要原因是由于北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂而南方相對(duì)穩(wěn)定造成的，同時(shí)，“人口大量南遷”是我國(guó)古代史上時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最大的一次人口流動(dòng)高峰。二是運(yùn)用“北方人口南遷圖”，使學(xué)生知道三條南遷路線的大致情況。三是分析北方人口大量南遷的作用：一是改變南方人少地廣的局面，有利于墾辟荒地；二是帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。二、江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：一是與三條南下路線相應(yīng)形成的巴蜀、江浙和兩湖、江西三個(gè)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)；二是促進(jìn)了嶺南農(nóng)業(yè)的初步開(kāi)發(fā)。此外，農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和農(nóng)業(yè)商品化的傾向也是農(nóng)業(yè)發(fā)展的一大特色。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)隨著北方人口的大量南遷，帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，也增加了南方的勞動(dòng)力，促進(jìn)了南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。兩晉南北朝時(shí)期，由于廣大人民的辛勤勞動(dòng)，江南地方已逐漸改變了過(guò)去的落后面貌，且有逐漸追趕黃河流域之勢(shì)。中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過(guò)程也肇始于此。其標(biāo)志就是隋朝為了使南方財(cái)富流入北方，開(kāi)鑿了南北大運(yùn)河。從此，南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)為一體，中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了更繁榮的時(shí)期。年三熟)，達(dá)到早晚連作、春秋互補(bǔ)的目的，而且也利于在不同的自然條件下，開(kāi)拓荒地，因地制宜地發(fā)展生產(chǎn)，丘陵高亢之區(qū)，也可以各盡其利。這一時(shí)期生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)和牛耕方式的演變。六朝時(shí)期由于大量圩田、湖田以及山間丘陵地的開(kāi)墾，由二牛抬杠式的單長(zhǎng)轅犁經(jīng)改進(jìn)出現(xiàn)了短轅犁。短轅犁的先進(jìn)性在于操作靈活，對(duì)耕地的選擇性小，適應(yīng)性強(qiáng)。它能夠靈活地掌握犁溝的寬窄、耕地的深淺，更便于調(diào)轉(zhuǎn)回旋，比長(zhǎng)轅犁輕巧省便得多。這為一牛一人牛耕方式的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。這種牛耕方式更適宜于個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的操作，自從在這一時(shí)期出現(xiàn)并基本定型后，一千多年來(lái)一直成為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種主要牛耕方式。此外，栽桑養(yǎng)蠶以及園藝果樹(shù)(柑橘、荔枝、龍眼、橄欖、桃李等)、藥材種植等業(yè)日趨興旺，農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢(shì)向上升，也構(gòu)成了東晉南朝時(shí)期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一大特色。多種經(jīng)營(yíng)不僅增強(qiáng)了世族豪強(qiáng)地主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也豐富了整個(gè)社會(huì)物質(zhì)生活的內(nèi)容，使南方經(jīng)濟(jì)向深度和廣度發(fā)展。手工業(yè)經(jīng)濟(jì)造船業(yè)：東晉南朝造船業(yè)有較大的發(fā)展。建安郡的侯官(今福建閩侯)、番禹(今廣州市)都是當(dāng)時(shí)造船業(yè)中心。湘州也是制造大船的據(jù)點(diǎn)之一。東晉末建康一次風(fēng)災(zāi)，據(jù)說(shuō)損失的船只達(dá)10000艘。梁時(shí)大船的載重量已達(dá)20000斛(約2000噸)。有人認(rèn)為，南齊時(shí)，有個(gè)慧深和尚到達(dá)了美洲，如果這一說(shuō)確實(shí)，那么中國(guó)人到美洲要比哥倫布早一千年。造紙業(yè)：自漢代發(fā)明造紙術(shù)后，經(jīng)過(guò)500多年，到南朝造紙業(yè)又有了更大的發(fā)展。無(wú)論在產(chǎn)量、質(zhì)量、加工等方面都有新的提高。在原料方面，90%仍為麻，此外，又發(fā)展到桑皮、藤皮、稻草、麥秸。在品種上，除白紙外，還能制造青、赤、綠、桃花等色紙。白紙比漢紙更平滑、細(xì)薄、潔自。南梁蕭繹《詠紙》詩(shī)云“咬白猶霜雪，方正若市棋”。紙的產(chǎn)量也有很大提高。梁簡(jiǎn)文帝蕭綱做太子時(shí)，把四色紙3萬(wàn)張送人；大書(shū)法家王羲之任會(huì)稽內(nèi)史時(shí)，一次贈(zèng)送謝安紙9萬(wàn)張。東晉南朝時(shí)，紙已不再是貴重難得之物。東晉末桓玄曾下令，“今諸用簡(jiǎn)者，皆以黃紙代之”。南朝時(shí)，紙已完全代替了竹簡(jiǎn)和絹帛，這對(duì)文化、科學(xué)乃至?xí)ㄋ囆g(shù)的發(fā)展都有重要的意義。制瓷業(yè)：青瓷是中國(guó)瓷的鼻祖。東晉南朝是青瓷發(fā)展的成熟階段，青瓷燒造成為專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)的瓷業(yè)以越窯規(guī)模最大，產(chǎn)量最高，質(zhì)量也最好。越窯的主要產(chǎn)地在浙江上虞、余姚、紹興等地，這里是我國(guó)最先形成窯場(chǎng)眾多、分布地區(qū)廣、產(chǎn)品風(fēng)格一致的瓷窯體系。其燒制的青瓷，釉色灰青，透明而潤(rùn)澤，潔瑩如玉，在當(dāng)時(shí)已能夠大量生產(chǎn)，為南朝上流社會(huì)廣泛使用。江蘇、浙江地區(qū)的六朝墓葬都有青瓷出土。宜興西晉大將周處墓出土的熏爐極為精巧，表現(xiàn)了高超的燒制技術(shù)。還有仿生活用品的青瓷米篩、畚箕、水桶等，說(shuō)明青瓷用途已在生活中十分普及。總之，這時(shí)期的瓷器已逐漸代替漆、木、竹、陶、金屬制品，顯示出它勝過(guò)其他材料的優(yōu)越性。紡織業(yè)：這一時(shí)期，用麻織成的布品種增加，質(zhì)量也提高。其中高級(jí)織品甚為精巧，以至劉裕因其“精麗勞人”而下令禁織。隨著紡織技術(shù)的提高，到南朝末年，出現(xiàn)了晚上浣紗而次日早晨織就的“雞鳴布”。劉裕滅后秦，曾把關(guān)中錦工遷往江南，成立錦署，此后南方高級(jí)絲織業(yè)有不進(jìn)一步發(fā)展。其織成的紗幔，內(nèi)外相觀，飄著煙霧。不過(guò)，此時(shí)南方絲織業(yè)雖日趨發(fā)達(dá)，還比不上北方，要趕上和超過(guò)北萬(wàn)，則是唐代以后的事了。商業(yè)城市的興起：重點(diǎn)介紹建康、蘇州、杭州等江南名城。海上貿(mào)易雛形：向東到朝鮮半島、日本，向西至印度、伊朗、大秦，開(kāi)通了：海上絲綢之路。[小結(jié)]三國(guó)兩晉南北朝是我國(guó)歷史長(zhǎng)達(dá)300多年的政權(quán)分立時(shí)期。在這期間，北方處于政局動(dòng)蕩、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷、分立混亂的局面。南方地區(qū)相對(duì)穩(wěn)定，又因北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷，江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)。而江南六朝是江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要時(shí)期，并為唐宋全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。第五篇：七年級(jí)地理集體備課計(jì)劃七年級(jí)地理集體備課計(jì)劃第一周集體備課內(nèi)容：與同學(xué)們談地理 第二周集體備課內(nèi)容：地球和地球儀 第三周集體備課內(nèi)容：地球的運(yùn)動(dòng) 第四周集體備課內(nèi)容：地圖第五周集體備課內(nèi)容：地形圖的判讀 第六周集體備課內(nèi)容：國(guó)慶節(jié)放假 第七周集體備課內(nèi)容：大洲和大洋 第八周集體備課內(nèi)容：海陸的變遷第九周集體備課內(nèi)容：制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃 第十周集體備課內(nèi)容：期中考試試卷講評(píng) 第十一周集體備課內(nèi)容：多變的天氣第十二周集體備課內(nèi)容：氣溫和氣溫的分布 第十三周集體備課內(nèi)容：降水與降水的分布 第十四周集體備課內(nèi)容：世界的氣候 第十五周集體備課內(nèi)容：人口與人種 第十六周集體備課內(nèi)容：世界語(yǔ)言和宗教 第十七周集體備課內(nèi)容：人類(lèi)的聚落 第十八周集體備課內(nèi)容：期末復(fù)習(xí)第十九周集體備課內(nèi)容：期末復(fù)習(xí)第二十周集體備課內(nèi)容：期末復(fù)習(xí)