【導讀】幾分之一表示,幾份就可以用幾分之幾表示。用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。與這部分物體的大小沒有關系。他們得到的巧克力一樣多嗎?量為什么不一樣?圈出他們各自的。其中的,他們還剩下同樣多的匹薩。
【總結】四年級第六單元原價125原價76原價49原價108特價19070商店老板用的是哪種湊整方法?原價198100401204520700萬位十萬位百萬位,452’0000450’0000400’00007372107,737’0000730’0
2024-12-11 05:12
【總結】《逆推法》教學設計學習目標:1、學習用逆推思路解決實際問題的方法。2、能夠運用逆推思路靈活的解決實際問題。教學重點:學習用逆推思路解決實際問題的方法。教學難點:能夠運用逆推思路靈活地解決實際問題。孩子們:在日常生活中,我們經(jīng)常會遇到一些問題,需要采用不同的解題方法,今天我們就來學習一種新的解題方法——逆推法。
2024-12-08 19:30
【總結】2020年小學數(shù)學滬教版四年級上冊正推1.按順序計算,并填寫下面的。2.根據(jù)方框圖,列出綜合算式,不用計算。綜合算式為:3.先在□里填上數(shù),再列出綜合算式。綜合算式為:4.先在□里填上數(shù),再
2024-11-15 10:23
【總結】四年級數(shù)學第一學期文字計算題①38加12,?給下面各題補上合適的問題,并口答算式。④6除72,?②50減24,?③16乘5,?和是多少差是多
2024-11-17 01:55
【總結】練習引入:一、你能用幾種文字題的形式來敘述下列算式?2×10÷(40+60)2與10相乘的積除以40與60的和,商是多少?2與10相乘的積被40與60的和除,商是多少?40與60的和除2與10相乘的積,商是多少?90乘90加上90的和,積是多少?最后一步是求(
2024-11-17 10:01
【總結】在這個計數(shù)器上,你發(fā)現(xiàn)了什么?千百十個計數(shù)單位萬十萬百萬千萬億十億百億千億……十位數(shù)位個位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億
【總結】復習?計量比較輕的物體有多重,通常用()作單位;?計量比較重的物體有多重,通常用()作單位??饲Э?020克克克千克千克千克克千克填上合適的質(zhì)量單位??诖?6千克=()克8000克=()千克6
2024-11-17 01:56
【總結】學過哪些重量(質(zhì)量)單位?6克100克980克≈1000克1千克一頭大象重多少千克?計量比較輕的物體有多重,通常用克作單位;計量比較重的物體有多重,通常用千克作單位。在計量較重的物品時,通常用比千克大的單位“噸”來表示。1噸可以寫成1t1袋大米重20千克。
【總結】2020年小學數(shù)學滬教版四年級上冊圓與角的復習1.圖中圓上有6個點,任意兩點畫一條線段,最多能畫出條線段。2.如圖所示,小圓半徑為4厘米,環(huán)寬1厘米,大圓的半徑厘米,直徑。3.大圓的半徑和小圓的直徑相等,大圓半徑是小圓半徑的倍。4.大圓半徑是小圓半徑
2024-11-15 15:39
【總結】1、下面各數(shù)中,讀作三十億三千萬三千的是()2、讀數(shù)時,每級中間有一個或幾個0,都()A.讀B.不讀C.只讀一個零3、在讀8020207300時,共要讀出幾個零?()A.1B.3
【總結】(1)10個一千是(),10個一萬是(),一千萬是10個(),()個一千萬是一億。(2)一個數(shù)的最高位是千萬位,這個數(shù)是()位數(shù)。(3)一個數(shù)是由3個千萬、6個十萬和2個百組成的,這個數(shù)是()。一萬十萬百萬1
2024-11-18 19:54
【總結】一石激起千層浪奧運五環(huán)樂在其中小憩片刻祥子滬教版四年級數(shù)學上冊我們平常都用哪些方法畫圓?體育老師畫圓C--Users-lenvov-Desktop-繼教作業(yè)-體育老師畫圓標清_標清.flv探究:自主學習p75你知道哪些知識圓心o半徑r認識圓規(guī)試一試用圓
2024-11-17 20:36
【總結】角的度量一、想一想,填一填。1、直線上兩點之間的一段叫(),它有()個端點。2、把線段的一端無限延長就得到一條(),如果把線段的兩端無限延長就得到一條()。3、射線有()個端點,它可以向一端無限延長。直線有()個端點,它可以向兩端
2024-11-16 01:43
【總結】大數(shù)的認識(一)奉城二小陳宇華2021年9月15日教學內(nèi)容:(滬教版)四年級第一學期大數(shù)的認識P11~13教學目標:知識與技能:1.認識十萬、百萬、千萬、億和十億等計數(shù)單位及相應的數(shù)位。知道個級、萬級、億級的含義,掌握整數(shù)數(shù)位順序表。2.知道每相鄰兩個單位間的進率都是10。3.初步
2024-12-08 11:40
【總結】第二章《數(shù)與量》§噸的認識(第1課時)一、教學目標雙向細目表要求:使用雙向細目表的格式。比如:學習水平學習內(nèi)容知道理解掌握應用檢測題型一、知識與技能知道克、千克、噸的進率,會熟練的進行重量單位間的換算?!蘐二、過程與