給老師的建議讀后感專題-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:25本頁(yè)面
【正文】 之后，我不但對(duì)蘇霍姆林斯基書(shū)中講述的教育理論有了更深的理解和感悟，而且也對(duì)蘇霍姆林斯基的偉大人格充滿了深深的敬意。他用赤誠(chéng)的心?火熱的血?堅(jiān)強(qiáng)的毅力?辛勤的汗水，在人們心中樹(shù)起了一座不朽的教育豐碑。他讓我們每一個(gè)教育工作者時(shí)時(shí)不忘己任，努力完善自己的教育方法，給學(xué)生發(fā)展的空間，最大限度的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)熱情。老師們，讓我們一起努力把！相信在我們的努力下，每個(gè)學(xué)生都能成為善于思考的人，成為對(duì)國(guó)家有用的人。第五篇：《給老師的建議》讀后感《給老師的建議》讀后感川大附小清水河分校張徐2009年夏2009年暑假，拜讀了《給老師的建議》一書(shū)，作者的教育理念深深地震撼了我。成為一名優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)具備優(yōu)秀教師的理念，然后是為之奉獻(xiàn)身心。作為教師，看了此書(shū)，我有很多的收獲。這本書(shū)對(duì)于一個(gè)新教師，如同干旱已久后的一場(chǎng)雨露，調(diào)解了我們心中諸多的困惑，滋養(yǎng)了我們對(duì)教育事業(yè)的信心。教師是人類獲取知識(shí)的百寶箱，是人類塑造靈魂的雕刻家，因此，教師自身的內(nèi)涵和修養(yǎng)是十分重要的。對(duì)于一名合格的教師，我們擁有的知識(shí)應(yīng)該是我們要傳授給別人的知識(shí)的萬(wàn)倍之多，我們的思想要?jiǎng)?wù)實(shí)、要與時(shí)俱進(jìn)，做到這兩點(diǎn)并不容易，而最有效的方法是通過(guò)讀書(shū)不斷地給自己充電。書(shū)籍可以開(kāi)拓我們的視野，帶領(lǐng)我們走出平庸、走向更廣闊的世界。每天讀書(shū)，那些知識(shí)就會(huì)像潺潺小溪般流入我們思想的江河，讀經(jīng)典的書(shū)就如同是在與大師面對(duì)面地交流一般，可以幫助我們解決很多的困難，可以使我們站在他們的肩膀上創(chuàng)造屬于自己的成功。讀書(shū)，還可以豐富我們的愛(ài)心和責(zé)任心，更加堅(jiān)定我們的社會(huì)責(zé)任心。蘇霍姆林斯基在首先，專業(yè)知識(shí)不僅僅局限于對(duì)教材的研究和學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)的還有很多方面。比如，我們可以利用課余時(shí)間將一到六年級(jí)所有的教參書(shū)都重新學(xué)習(xí)一遍，一方面，了解現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)掌握或者應(yīng)該掌握了哪些知識(shí)，另一方面，知道他們還需要掌握哪些東西，尤其是學(xué)生方面的思想問(wèn)題，這些都對(duì)他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有很大的幫助，可以更好地學(xué)習(xí)。我們還可以去讀一些心理學(xué)的書(shū)，更好地了解我們的學(xué)生，這些都是我們目前最缺乏的東西。了解自己所需要的，看清自己的弱點(diǎn)，克服自己的弱點(diǎn)，堅(jiān)持作戰(zhàn)，勝利與成功就會(huì)接踵而來(lái)。其次，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不能讓學(xué)生產(chǎn)生一種感覺(jué)，那就是學(xué)的時(shí)間越長(zhǎng)，就越難學(xué)。應(yīng)該讓他們有這種感覺(jué)，我已經(jīng)擁有了很多知識(shí)，明天我還要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，知識(shí)是越學(xué)越多、越學(xué)越容易的。那么如何讓他們有這種感覺(jué)呢？一方面，教師自身的魅力。高尚的人品，積極的智慧，高超的教育藝術(shù)能吸引我們的學(xué)生熱愛(ài)我們的學(xué)科，從而促進(jìn)他們對(duì)這本學(xué)科的求知欲望；另一方面，學(xué)生的自我要求。真正理解已經(jīng)學(xué)了的，將書(shū)本的知識(shí)真正變?yōu)樽约簱碛械?；知道自己不明白的，并能主?dòng)尋求解決的，古人云，沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生不是好學(xué)生，只有勤思考才能學(xué)好書(shū)；有欲望主動(dòng)自學(xué)的，這點(diǎn)對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生很難做到，但并不意味著無(wú)法做到。在奧運(yùn)戰(zhàn)場(chǎng)上搏斗的每一位運(yùn)動(dòng)員，都是在完成了預(yù)定的目標(biāo)之后一步一個(gè)腳印地去完成下一個(gè)目標(biāo)，越練越起勁。同時(shí)，我深深體會(huì)到：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，不讀書(shū)很難跟上時(shí)代的步伐，只有多讀書(shū)、勤思考，才能從知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地，才能充實(shí)我們的大腦，提高我們的素養(yǎng)。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，那就是通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本書(shū)?！?br />
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