【正文】 督導(dǎo)室召開全市教育督導(dǎo)工作會(huì)議，采取以會(huì)代訓(xùn)的方式，對(duì)全市41名市鄉(xiāng)兩級(jí)督學(xué)和38名中心初中、局直學(xué)校分管督導(dǎo)工作干事，集中進(jìn)行了掛牌督導(dǎo)工作培訓(xùn)。③實(shí)施工作目標(biāo)管理。目前，全市各中小學(xué)校督導(dǎo)公告牌已按要求掛牌。3月底，全市每一名責(zé)任督學(xué)向市政府教育督導(dǎo)室報(bào)送了掛牌督導(dǎo)工作計(jì)劃，鄉(xiāng)鎮(zhèn)責(zé)任督學(xué)已經(jīng)開始實(shí)施掛牌后的經(jīng)常性督導(dǎo)，并按要求填寫、上傳了《督導(dǎo)工作記錄表》；9名市政府兼職督學(xué)在去年底將調(diào)研報(bào)告、工作總結(jié)送至市政教育督導(dǎo)室，部分工作建議還被教育局采納。穩(wěn)步推進(jìn)教師工作評(píng)價(jià)機(jī)制改革。45月，我和督導(dǎo)辦同志多次深入學(xué)校開展教師工作評(píng)價(jià)工作專項(xiàng)調(diào)研，就工作中存在的突出問題，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)班子提出工作建議，進(jìn)一步修訂完善《XX市教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見》以及相關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。目前，全市中小學(xué)已建立起“一評(píng)多用”的高效評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了教師評(píng)價(jià)工作的動(dòng)態(tài)化管理，督導(dǎo)辦的工作職能作用也得到了進(jìn)一步加強(qiáng)?，F(xiàn)在教師工作評(píng)價(jià)已成為我市教師隊(duì)伍管理的一項(xiàng)特色工作，得到了省市教育督導(dǎo)部門的充分肯定。深化督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制改革。今年，督導(dǎo)辦進(jìn)一步深化了“督導(dǎo)結(jié)果公示制”的改革實(shí)踐探索，印發(fā)了《漢川市教育督導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制改革試點(diǎn)方案》，立足建立常態(tài)化的教育督導(dǎo)檢查通報(bào)整改制度，并在全市教育教學(xué)管理督查活動(dòng)、年終教育工作目標(biāo)管理考核等督導(dǎo)評(píng)估工作中實(shí)踐，取得了較好的效果。我市教育督導(dǎo)機(jī)制體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目在省教育廳開展的“第三屆地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。大力實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。XX年，我們對(duì)分別對(duì)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等11所申報(bào)學(xué)校開展了督導(dǎo)評(píng)估。經(jīng)學(xué)校自查自評(píng)、評(píng)估組實(shí)地量分、專家集中評(píng)議確認(rèn)，XX小學(xué)等3所學(xué)校綜合評(píng)分達(dá)到優(yōu)良等次，田XX小學(xué)等8所學(xué)校綜合評(píng)分達(dá)到合格等次。12月將完成對(duì)XX中學(xué)、XX中學(xué)、XX中學(xué)、XX中學(xué)7所申報(bào)學(xué)校進(jìn)行正式督導(dǎo)。切實(shí)抓好責(zé)任區(qū)工作。根據(jù)統(tǒng)一安排，脈旺、里潭、實(shí)驗(yàn)高中、四中等地中小學(xué)是我負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)。平時(shí)工作中，我總是抽出時(shí)間到責(zé)任區(qū)基層學(xué)校開展調(diào)研，及時(shí)為他們排憂解難，強(qiáng)化責(zé)任區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉潔自律教育。穩(wěn)步推進(jìn)“三大工程”建設(shè)。作為三大工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，我經(jīng)常穿梭于市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門之間，匯報(bào)情況，協(xié)調(diào)關(guān)系，經(jīng)常和遷建辦同志一道走村串戶，及時(shí)化解各類矛盾，盡最大努力加快城關(guān)中學(xué)建設(shè)步伐，如今在專班同志的共同努力下，XX中學(xué)主體工程建設(shè)已經(jīng)全面啟動(dòng)，整體工作基本按預(yù)期向前進(jìn)行。三、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立勤政廉潔的良好形象一年來，我始終把工作擺在突出位子，堅(jiān)持務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，時(shí)刻繃緊工作這根弦，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，身體力行，精益求精，在思想上不敢有絲毫懈怠，唯恐工作有所紕漏。除協(xié)調(diào)工作外，大部分時(shí)間是和同志們一起在辦公室度過的，以較強(qiáng)的時(shí)效觀念，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地為領(lǐng)導(dǎo)、為學(xué)校、為教師服好務(wù)。在廉潔自律方面，我時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺遵守中央、省、市、關(guān)于廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，注重自我約束和自身修養(yǎng)地錘煉，嚴(yán)格按照“自尊、自重、自警、自勵(lì)”原則時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己言行，管住自己的口、手、足，不該說的話堅(jiān)決不說，不該做的事堅(jiān)決不做，不該去的地方堅(jiān)決不去，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，自覺筑起反腐的思想防線。能處理好與其他領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系，工作上相互支持，相互尊重，以誠相待，維護(hù)團(tuán)結(jié)，尊重和服從班子集體的決議，并認(rèn)真抓好落實(shí)工作，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)?；厥滓荒甑墓ぷ鳎译m作出了一定的努力，也取得了一定的成績，但我也深知工作中存在的不足，一是學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng)；二是調(diào)查研究不夠；三是存在依賴思想，放不開手腳，發(fā)揮作用不充分。針對(duì)存在的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將立足本職，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開展工作，為辦人民滿意的教育作出更大的貢獻(xiàn)。二○一四年十二月一日第五篇：縣督導(dǎo)室主任、教育局副局長述職述廉報(bào)告XX年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“xxxx”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大、xx大精神，學(xué)習(xí)教育管理和相關(guān)知識(shí)，堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí)、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)和對(duì)共產(chǎn)主義思想忠貞不渝的堅(jiān)定信念；模范遵守中紀(jì)委《關(guān)于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《黨政機(jī)關(guān)履行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定》，以身作則，廉潔奉公，生活儉樸，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，艱苦奮斗，用自己的行動(dòng)做“xxxx”和科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)實(shí)踐者。一年來，我不折不扣地做好協(xié)助局長分管的人事股、“兩基辦”、招考辦、教育股、督導(dǎo)室等工作，積極配合教育局主要領(lǐng)導(dǎo)爭取項(xiàng)目資金改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)局機(jī)關(guān)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，治理整頓全縣教育教學(xué)秩序，調(diào)整、充實(shí)完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，搞好教育教學(xué)改革，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)制度和資金管理，短短幾年時(shí)間，使全縣教育、教學(xué)質(zhì)量得到了明顯提高，取得了顯著成績，得到了各級(jí)黨政部門、上級(jí)主管部門的充分肯定和社會(huì)各界的一致好評(píng)。為鞏固“普六”成果、推進(jìn)“普九”進(jìn)程，在縣委、政府的統(tǒng)一指揮下，我精心部署，認(rèn)真指導(dǎo)全縣各學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村“兩委”等部門通力協(xié)作，合力攻堅(jiān)，全面宣傳，全面發(fā)動(dòng)。為確保XX年實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，在我的積極爭取和努力工作下，各學(xué)校認(rèn)真清理了《文化戶口冊(cè)》，加大了控輟保學(xué)力度，爭取資金改善辦學(xué)條件，完善了“普九”表冊(cè)。文屏鎮(zhèn)、茨院鄉(xiāng)、桃源鄉(xiāng)、火德紅鄉(xiāng)、龍頭山鄉(xiāng)和樂紅鄉(xiāng)已順利通過了市、縣人民政府的復(fù)查評(píng)估驗(yàn)收。為搞好全縣教師隊(duì)伍建設(shè)，我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各校干部職工，建立了以縣為單位的中小學(xué)教師數(shù)據(jù)庫，結(jié)合事業(yè)單位制度改革，核編崗位、理順關(guān)系。為促進(jìn)城鄉(xiāng)、壩區(qū)與山區(qū)教師流動(dòng)，我們采取了竟聘調(diào)動(dòng)制度，極大地調(diào)動(dòng)了中小學(xué)教師教書育人的積極性。建立了以教師資格為標(biāo)志的職業(yè)資格制度，擺脫時(shí)間和地域限制，實(shí)行凡進(jìn)必考的公開招聘制度，多渠道引進(jìn)人才，充實(shí)教師隊(duì)伍并加大了教師的培訓(xùn)力度，教師敕體素質(zhì)有了顯著提高。為加強(qiáng)全縣招生考試工作的管理，確保招生考試公平、公正，我?guī)ьI(lǐng)招考辦工作人員，狠抓考紀(jì)考風(fēng)來促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。真正做到了依法治招、依法治。受到了上級(jí)主管部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)，我從以下幾方面努力：一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，認(rèn)真對(duì)照檢查，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用。工作中注重以德服人，堅(jiān)持用“勤政、為民、務(wù)實(shí)、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主動(dòng)地找干部和機(jī)關(guān)同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先做到，用人格力量來服眾，把“待人唯誠、處事唯公”作為自己的信條，堅(jiān)持以實(shí)績來衡量一個(gè)人，要求同志“德才兼?zhèn)洹?，在系統(tǒng)內(nèi)努力弘揚(yáng)正氣。二是認(rèn)真堅(jiān)持“黨要管黨”原則，落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。帶頭貫徹落實(shí)好一把手負(fù)總責(zé)，紀(jì)委牽頭，各部門協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)的良性互動(dòng)工作機(jī)制。三是重視制度建設(shè)，積極構(gòu)筑拒腐防變的“制度屏障”。本人充分認(rèn)識(shí)到，在抓這項(xiàng)工作，關(guān)鍵在于建立起一整套自律、他律相結(jié)合的約束機(jī)制，注重從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度。特別對(duì)干部工作中的選人用人上，要求把監(jiān)督貫穿于干部培養(yǎng)、選拔、使用、管理和各個(gè)環(huán)節(jié)，力求監(jiān)督關(guān)口前移，超前防范。工作中，以大力推進(jìn)教育系統(tǒng)民主政治建設(shè)為有力載體，堅(jiān)持做好政務(wù)、校務(wù)公開，在公開的范圍、內(nèi)容等各個(gè)方面都不斷拓展。本人在工作中一直認(rèn)為，之所以有所成績，正是以黨的“xx大”精神為指針，以xx同志堅(jiān)持創(chuàng)新的思想為指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)調(diào)查研究的工作力度，在全面掌握基層情況的前提下跟上時(shí)代的步伐，敢于破除一切不符合時(shí)代要求的條條框框。在正視成績的同時(shí)，本人認(rèn)為也存在著一些不足，還需更加努力。主要有：一是干部隊(duì)伍按照“四化”要求，仍需加強(qiáng)建設(shè)；二是在面向社會(huì)開放辦學(xué)方面還需做大量的工作；三是在如何更好地體現(xiàn)教育行政部門的服務(wù)功能上，雖然出臺(tái)了一些措施和制度，但還要加大力度，離群眾對(duì)我們的要求還有距離。在今后的工作中，在圍繞這些方面，加強(qiáng)工作的調(diào)查研究，在做好事、做實(shí)事上多下功夫。要不斷的提高自身的修養(yǎng)，從而更好地履行好魯?shù)榭h教育局副局長的職責(zé)，讓魯?shù)榻逃聵I(yè)更好地貼近全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)好全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。