【導(dǎo)讀】哪里還有戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?民間武裝發(fā)生軍事對(duì)峙。出下,進(jìn)攻極端組織。戰(zhàn)爭(zhēng)最終的受害者是誰?我們只有一個(gè)地球,它是包括人類和所有。它的居住在這里的所有生命共同的家園。因此我們堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),我們需要和平。線條、美麗的色彩?讓我們來看看別的孩子是怎樣表達(dá)的……類美好未來的向往。能表達(dá)自己的思想感情。
【總結(jié)】冬天的樂趣我在放煙花研究日記1月20日?冬天有許多樂趣如堆雪人,打雪仗,滑雪。。。。。。?劉東亭的照片:冬天?是一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)。?中國(guó)習(xí)慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間,也指農(nóng)歷“十、十一、十二”三個(gè)月。?天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至2月。冬至?xí)r值公歷的12月21日前后。冬至這一天,
2024-12-13 10:02
【總結(jié)】?今天,老師想帶同學(xué)們遨游一下海底世界,那么你知道的海底世界里有哪些動(dòng)物呢?(如各種的大小魚、珊瑚、海草等。)例如:大與小的區(qū)別:大,就是占的面積大、地方多。小,就是占的面積小、地方少。在一個(gè)整體畫面中,局部間的大與小彼此是有區(qū)別和聯(lián)系的,是相對(duì)而言的,沒有比較就沒有大、小可言。欣賞
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】中小學(xué)課件紙的造型任課教師:A中小學(xué)課件剪紙藝術(shù)?剪紙是民間藝術(shù)的一種。是以紙為加工對(duì)象,以剪刀(或刻刀)為工具進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)。寓意喜慶,吉祥,歡樂。剪紙?jiān)诿耖g流傳極廣,歷史也很悠久,新疆曾出土了距今以前四百余年的剪紙作品。中小學(xué)課件我國(guó)最早期的剪紙作品
2024-12-11 03:44
【總結(jié)】鷹(油畫)油畫中國(guó)畫你了解紙的來源和紙?jiān)煨蛦??紙?jiān)煨褪且约垶橹饕碛^材料,并通過切割、折疊、彎曲等立體構(gòu)成手法完成的一種藝術(shù)形式。它充分展現(xiàn)了紙?zhí)赜械牟馁|(zhì)美——柔韌性和可塑性。你能說說它們各自的造型特點(diǎn)嗎?(提示:造型、組合、構(gòu)成、色彩、肌理……
【總結(jié)】小小要求:?為什么??美在哪?123456789101112131415制作要求:用組合粘貼成型的方法制作一個(gè)有趣的紙筆插。我的收獲拓展作業(yè):生活中不少?gòu)U物可以巧加利用,做成與眾不同
2024-12-11 03:41
【總結(jié)】壯觀的高架橋
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)美術(shù)第9課用線條、色彩畫感覺(二)簡(jiǎn)單地畫一畫嘗試用色彩畫出以下實(shí)物:?太陽、海水。色彩與感覺--炎熱、溫暖()太陽、火堆()()
2024-11-17 13:43
【總結(jié)】課題第16課我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)教學(xué)目的1、了解奧運(yùn)會(huì)的歷史及意義;2、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館或其它設(shè)施、紀(jì)念品模型的方法技能。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)制作模型的造型方法,體驗(yàn)制作樂趣。教學(xué)難點(diǎn)體育場(chǎng)館模型的組合成型。教具課件,實(shí)物作品教學(xué)方法講授——引導(dǎo)
2024-11-19 02:06
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表課題五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《別致的燈飾》第一課時(shí)上課班級(jí)五(3)(4)主備教師何海玲課時(shí)2課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過學(xué)習(xí)立體紙工,運(yùn)用剪切卷接的造型手法,
2024-11-19 04:42
【總結(jié)】備課教師劉香梅鄭智萍備課時(shí)間2021第3周課題第3課:浩氣長(zhǎng)存教學(xué)目標(biāo)美術(shù)作品的特征,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。,認(rèn)識(shí)革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品的意思特色。在欣賞感受與分析討論中,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。美術(shù)作品傳達(dá)出的精神和意義,緬懷先烈。激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】課題第3課浩氣長(zhǎng)存教學(xué)目的認(rèn)識(shí)紀(jì)念歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品的特征,并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。在觀察魚比較中,認(rèn)識(shí)革命紀(jì)念性建筑和美術(shù)作品的藝術(shù)特色。教學(xué)重點(diǎn)理解紀(jì)念歷史人物和事件的建筑或美術(shù)作品。教學(xué)難點(diǎn)介紹史實(shí),藝術(shù)手法的簡(jiǎn)明性,作業(yè)練習(xí)的可行性。教具圖片、課件
2024-11-19 07:18
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表課題五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《別致的燈飾》第二課時(shí)上課班級(jí)五(3)(4)主備教師何海玲課時(shí)2課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力學(xué)會(huì)基本的立體造型技術(shù),設(shè)計(jì)制作一件漂亮的
【總結(jié)】18、編織樂園學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)·應(yīng)用教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,了解紙藝穿編的規(guī)律,運(yùn)用常見的穿編方法,設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的生活、裝飾用品;,感受紙藝穿編的樂趣,培養(yǎng)看圖動(dòng)手操作能力及設(shè)計(jì)、工藝制作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):用紙帶穿編的方法制作簡(jiǎn)單的生活用品、小動(dòng)物及紙帶穿編工藝的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 07:17
【總結(jié)】第六課:《昆蟲王國(guó)》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習(xí)性等方面的知識(shí)。2、過程與方法:通過觀察圖片,觀看錄象,了解,比較各種昆蟲的特點(diǎn)和習(xí)性。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)興趣和愛護(hù)動(dòng)物的情感。教學(xué)重點(diǎn):用點(diǎn)線色的不同方法描繪不同的昆蟲形象特征。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)昆蟲不同的特點(diǎn)畫出
2024-11-19 07:19
【總結(jié)】19、小魔盒學(xué)習(xí)領(lǐng)域:綜合·探索教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):利用廢舊物品制作有趣的小魔盒,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作想像的激情,培養(yǎng)環(huán)保的意識(shí),利用身邊的事物創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn):小魔盒的藝術(shù)造型設(shè)計(jì)制作。教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)制作的構(gòu)思。作業(yè)要求:自己或分組設(shè)計(jì)制作一個(gè)藏
2024-11-19 14:25