習作三生活中的新發(fā)現-資料下載頁
2024-11-18 22:18本頁面
【正文】 探究中解決的。 獨立創(chuàng)作 五、習作修改及講評 第二課時 ?。▽W生習作） 第三課時 （評講課） 一、教師談本次作文的情況?！ 】傮w情況?！ ∪〉玫某煽??！ ∑毡榇嬖诘膯栴}?！ 《?、展示優(yōu)秀學生習作或片斷?！ ≈该x優(yōu)秀習作或片斷（事例具體，詳略得當）?！ ∮懻摚河心男﹥?yōu)點？。 交流?！ ∪⑿薷牧曌髌瑪??！ 。?、可選一篇寫得比較差的文章進行評議?！ 。病⑿薷牧曌鞑莞??！ ∷?、自己再次對自己的作文進行修改提高?！ 〗處熝惨曋笇А “鍟O計： 習作三 發(fā)現問題生活中的新發(fā)現探究問題 解決問題 內容總結
（1）習作三生活中的新發(fā)現
教材解讀：
教材共有三部分
（2）文章按照事情發(fā)展順序，一步一步具體寫出了自己發(fā)現問題、探究問題、解決問題的經過，很適合于學生借鑒、模仿
（3）二是記事要有順序、有重點、寫具體
（4）閱讀第一部分，討論：我們在生活中還有不少的新發(fā)現，請舉例說說
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