【正文】 滿心童真，不知人間疾苦。直到那一天，2008年那中國(guó)流下淚水的一天，發(fā)生了死傷無(wú)數(shù)的汶川大地震。滿目瘡痍的大地之上是無(wú)數(shù)個(gè)小家的破碎，悲哀，哭泣……但是，年幼的我第一次看到中國(guó)這個(gè)“大家”超卓的行動(dòng)，無(wú)數(shù)的解放軍戰(zhàn)士與志愿者在滿是創(chuàng)傷的大地上，用血肉之軀，用不知疲倦的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡，生命的大美！眾志成城，血脈相連，炎黃子孫，是為一家！那一刻，我才懂得何為國(guó)，何為家，我的心中才有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)我生命的夢(mèng)。在我成長(zhǎng)之時(shí)，我的夢(mèng)也在悄然成長(zhǎng)，而新世紀(jì)的中國(guó)亦在歷史的進(jìn)程中畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。在追夢(mèng)途中，我與中國(guó)相伴。當(dāng)“天宮一號(hào)”遨游于浩瀚的宇宙之中，首次太空授課的觀眾中有我充滿渴求的身影。我是多么希望能夠投身于我最為熱愛(ài)的航天航空事業(yè)，以我個(gè)人學(xué)識(shí)，讓中國(guó)的旗幟在無(wú)垠的宇宙之中飄舞！而在我醉心于學(xué)習(xí)，向著未知的太空進(jìn)發(fā)之時(shí)，中國(guó)亦在追夢(mèng)的路上前行、拼搏、創(chuàng)造：互聯(lián)網(wǎng)高度普及、精準(zhǔn)扶貧開(kāi)始推動(dòng)……我想，當(dāng)你拾起這個(gè)塵封的時(shí)光瓶時(shí)，我已成長(zhǎng)為社會(huì)的中堅(jiān)力量，成為航空隊(duì)伍中自豪的一員，為中國(guó)全面建成小康社會(huì)、社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)了一份力量，與千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女的奮斗相交融，我們的夢(mèng)想怒放于時(shí)代的枝頭，寫(xiě)就中國(guó)的春意盎然，寫(xiě)就中國(guó)夢(mèng)的春暖花開(kāi)。這種充滿哲意的聯(lián)結(jié)，是千年以來(lái)“天下大同”的思想傳承，是我們血脈里的團(tuán)結(jié)一心，是“君子不獨(dú)親其親，不獨(dú)幼其幼”的全面小康的道德追求，是不懈追求美好生活的現(xiàn)代化的核心。正在展信的你，是中國(guó)夢(mèng)的下一位接班人，新的一代的使命由青年的你去完成。惟愿你與我一般，讓個(gè)人夢(mèng)想融于中國(guó)夢(mèng)，書(shū)寫(xiě)新的故事，新的傳奇，新的詩(shī)篇！一位十八歲的學(xué)生2018年【點(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的書(shū)信體議論文。文章的讀者對(duì)象和寫(xiě)作者的身份都是明確的，是“十八歲的我提筆寫(xiě)信給未來(lái)十八歲的你”。文章沒(méi)有全面引用材料，主要集中寫(xiě)了兩個(gè)標(biāo)志性事件，即汶川大地震和天宮一號(hào)上的太空授課，并就這兩個(gè)事件進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)想與思考。文章采用“小大結(jié)合”的寫(xiě)作手法，把中國(guó)夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)、國(guó)家的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展聯(lián)系一起來(lái)寫(xiě)。作者寫(xiě)到，汶川大地震之初，自己不知夢(mèng)想為何物、“不知人間疾苦”，大地震之后，“才懂得何為國(guó)，何為家”，“心中才有一個(gè)夢(mèng)”。作者看過(guò)太空授課之后，把夢(mèng)想具體化為“希望能夠投身于我最為熱愛(ài)的航天事業(yè)”。體現(xiàn)出作者的使命感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。想到2035年，作者對(duì)中國(guó)夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)充滿自信。文章對(duì)標(biāo)志性事件做了具體生動(dòng)的描述，使得文章內(nèi)容充實(shí)。如第二段寫(xiě)汶川大地震，既寫(xiě)大地震帶來(lái)的破壞，也寫(xiě)中國(guó)人民、中國(guó)人民解放軍在災(zāi)難面前的不屈奮斗。“眾志成城，血脈相連，炎黃子孫，是為一家”。文章中心明確，表達(dá)了個(gè)人的歡笑與汗水與中國(guó)相交融、個(gè)人的夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)一部分的見(jiàn)解。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。語(yǔ)言大多是流暢、優(yōu)美、富于表現(xiàn)力的。雖有個(gè)別語(yǔ)句不通順、個(gè)別用詞不恰當(dāng)，但仍不失為一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。（華南師范大學(xué)文學(xué)院張玉金）把握機(jī)遇直面挑戰(zhàn)廣東考生2035年的青年：你們好！我們是庚辰龍年出生的跨世紀(jì)一代，你們是沐浴在新時(shí)代春風(fēng)中成長(zhǎng)的一代。我們與新世紀(jì)的祖國(guó)一路成長(zhǎng)，你們與中國(guó)的新時(shí)代一起圓夢(mèng)。我對(duì)我的時(shí)代懷有熱烈的自信與驕傲，也對(duì)你們的時(shí)代、我們的未來(lái)充滿期待。我們的時(shí)代，是把握機(jī)遇的筑夢(mèng)時(shí)代。2008年，奧運(yùn)的火炬在北京鳥(niǎo)巢熊熊燃起，照亮了運(yùn)動(dòng)員們朝氣蓬勃的臉龐，點(diǎn)燃了泱泱中華的體育精神；2013年“天宮一號(hào)”首次授課，知識(shí)在星際間傳遞，五星紅旗在無(wú)垠宇宙中閃亮；2016年水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉辦世界互聯(lián)網(wǎng)會(huì)議，科技與傳統(tǒng)的融合，彰顯互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的中華風(fēng)采。駝鈴悠悠，萬(wàn)里絲綢之路橫亙亞歐；鐵路長(zhǎng)長(zhǎng)，千里高鐵支援異邦弟兄。量子信息、青蒿素……中國(guó)科技將經(jīng)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，走向世界。命運(yùn)共同體、和平共處互利共贏，中國(guó)在發(fā)展自身的同時(shí)普惠全球，為世界貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)力量。我們這一代沐浴改革春風(fēng)，看祖國(guó)把握機(jī)遇，筑起一個(gè)又一個(gè)瑰麗雄奇的中國(guó)夢(mèng)。我們的時(shí)代，是直面挑戰(zhàn)的克難時(shí)代。2008年，汶川大地震無(wú)情地奪去幾萬(wàn)中華兒女的生命，然而“一方有難，八方支援”，祖國(guó)的力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難；2013年，落后偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村通了公路，扶貧向精準(zhǔn)深入推動(dòng)，全面小康不再是遙不可及的夢(mèng)想。誠(chéng)然，當(dāng)今時(shí)代我們憂心“瘦肉精”損害了胃，我們恥于“中國(guó)山寨”，我們不甘處在全球化制造業(yè)的低端，但可貴的是，我們擁有直面挑戰(zhàn)的勇氣，擁有攻堅(jiān)克難的毅力，我們必當(dāng)勇往直前。你們的時(shí)代，是勇于創(chuàng)造的新時(shí)代。2035年，全面小康已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義現(xiàn)代化不是幻想。你們這一代，擁有無(wú)數(shù)的際遇和機(jī)緣，也面臨艱巨的使命與挑戰(zhàn)。不知你們?cè)谧非笪镔|(zhì)文明時(shí)有沒(méi)有“看得見(jiàn)山，望得見(jiàn)水，守得住鄉(xiāng)愁”？不知你們?cè)谌赵麓颐r(shí)還記不記得“棋琴書(shū)畫(huà)詩(shī)酒茶”的詩(shī)和遠(yuǎn)方?“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)你們這一代的芳華，這，是你們的新時(shí)代。萬(wàn)水千山，祖國(guó)與我們同在。我們與你們，時(shí)代不同，挑戰(zhàn)各異，但不變的是拳拳赤子之心，是對(duì)中國(guó)夢(mèng)的向往與追求。作為新時(shí)代的青年，當(dāng)如朝陽(yáng)，如春風(fēng)，盡力奔跑。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。筑夢(mèng)圓夢(mèng)，我們與你們，永遠(yuǎn)在路上?？缡兰o(jì)一代二零一八年六月七日【點(diǎn)評(píng)】該考生從“我們、你們、祖國(guó)、時(shí)代”四個(gè)關(guān)鍵詞切入，將“個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家、時(shí)代的發(fā)展”關(guān)聯(lián)起來(lái)展開(kāi)思考，巧妙地將“我們的時(shí)代”與“你們的時(shí)代”兩個(gè)時(shí)代無(wú)縫銜接，寄予下一代“抓住機(jī)遇、直面挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)造”的期望，圓滿地完成了代際溝通的寫(xiě)作任務(wù)。行文中，作者能以“世紀(jì)寶寶”的身份，從材料中的北京奧運(yùn)事件思考機(jī)遇與筑夢(mèng)，從材料中的汶川地震事件思考挑戰(zhàn)與克難，表達(dá)了“我們這一代”與國(guó)家一路成長(zhǎng)的感悟；從材料中的“小康社會(huì)”與“基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化”兩個(gè)重大規(guī)劃的落實(shí)情況展開(kāi)思考，表達(dá)了對(duì)“你們下一代”青年要勇于創(chuàng)造的期望。作者能緊扣材料，運(yùn)用材料自然靈活，沒(méi)有生硬拘泥之感。采用“總分總”式結(jié)構(gòu)，層次清晰。全文語(yǔ)言流暢，能靈活運(yùn)用各種句式，如對(duì)偶句、排比句等增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。全文論述嚴(yán)謹(jǐn)，情感豐富，確為考場(chǎng)難得之佳作。（廣州市鐵一中學(xué)曹成）2018高考語(yǔ)文作文文題的敘事體解讀王惠“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，一代人有一代人的使命。雖然我們已走過(guò)萬(wàn)水千山，但仍需要不斷跋山涉水。”（領(lǐng)袖）——題記2000年，你出生了。這一年是中國(guó)農(nóng)歷庚辰龍年，也是源自西方社會(huì)的公歷紀(jì)年的千年節(jié)點(diǎn)。這注定你不是一個(gè)普通的寶寶，無(wú)數(shù)美好的期待和真誠(chéng)地祝福集聚在你身上，你被人們稱為“世紀(jì)寶寶”“千禧寶寶”“龍寶寶”。2018年，你長(zhǎng)大成人。家庭和學(xué)校應(yīng)該都為你舉行了成人禮，面對(duì)國(guó)旗，你莊嚴(yán)宣誓：立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。是的，從今年起，你已經(jīng)是中華人民共和國(guó)的一位公民。今天，你坐進(jìn)高考考場(chǎng)，作為一個(gè)時(shí)代青年，你迎來(lái)了人生中至關(guān)重要的第一次挑戰(zhàn)，你將接受高校的選拔，更要接受祖國(guó)的挑選。你不是一個(gè)人，你是中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”中的一個(gè)，你是一代人的代表?！耙粋€(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題，一代人有一代人的使命。雖然我們已走過(guò)萬(wàn)水千山，但仍需要不斷跋山涉水?！痹诤Ｄ喜梺喼拚搲?018年年會(huì)開(kāi)幕式的主旨演講中，領(lǐng)袖的話擲地有聲。是的，你不僅是一個(gè)參加高考的考生，更是新時(shí)代新青年隊(duì)伍中的一員，你不僅僅是為個(gè)人而奮斗，而是要肩起一代人的時(shí)代使命、社會(huì)責(zé)任和國(guó)家夢(mèng)想。在你成長(zhǎng)的18年間，中國(guó)經(jīng)歷了很多的大事件：2008年的汶川大地震，你用稚嫩的小手為災(zāi)區(qū)的孩子捐出你的存款，深切感受到祖國(guó)人民的凝心聚力、眾志成城；北京奧運(yùn)會(huì)，你用清亮的童音唱著“北京歡迎你”，開(kāi)始體會(huì)到開(kāi)放的中國(guó)是如何向世界敞開(kāi)熱情的懷抱；2013年，“天宮一號(hào)”首次太空授課，聆聽(tīng)著神舟十號(hào)三名航天員的精彩課程，你澄澈的雙眸因?yàn)樽鎳?guó)科技創(chuàng)新的偉大力量而閃耀煜煜光芒；公路“村村通”接近完成，“精準(zhǔn)扶貧”也開(kāi)始推動(dòng)，你純真的心靈不由為祖國(guó)鄉(xiāng)村的發(fā)展和社會(huì)的公平而激動(dòng)萬(wàn)分；2017年，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平，你意識(shí)到，天道酬勤，春華秋實(shí)，你的祖國(guó)，已經(jīng)走在從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”再到“強(qiáng)起來(lái)”的大道上，你全身心激蕩著的是油然而生的自豪感。18年間，你與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，你見(jiàn)證了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行、不斷發(fā)展的中國(guó)；今天，你作為一個(gè)新時(shí)代的青年，理應(yīng)和新時(shí)代的中國(guó)站到一起，這是一個(gè)銳意進(jìn)取、一往無(wú)前的祖國(guó)，這是一個(gè)日益強(qiáng)大、不斷追夢(mèng)的中國(guó)，這是一個(gè)敞開(kāi)胸襟、擁抱世界的中國(guó)。把個(gè)人夢(mèng)想和中國(guó)夢(mèng)想結(jié)合在一起，把個(gè)人價(jià)值和中國(guó)目標(biāo)結(jié)合在一起，激蕩你的，還應(yīng)該有一種偉大的使命感。那么，中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)怎樣的夢(mèng)？中國(guó)目標(biāo)是一種怎樣的目標(biāo)？黨的十九大報(bào)告清晰擘畫(huà)了全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)間表、路線圖：2020年，全面建成小康社會(huì)；2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；2050年，把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，與中國(guó)夢(mèng)一起，成為引領(lǐng)中國(guó)前行的時(shí)代號(hào)召，成為全國(guó)各族人民共同的奮斗目標(biāo)，成為你理應(yīng)投身其中的偉大事業(yè)。你將如何邁出你的步伐？你將如何寫(xiě)下你的答卷？你將如何接過(guò)“中國(guó)夢(mèng)圓”的接力棒，又將如何將它傳遞給下一代青年？——這是你的時(shí)代，我們期待你和新時(shí)代的中國(guó)一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)的故事，現(xiàn)在用省略號(hào)代表的一切，都將鐫刻在時(shí)間中，成為不朽的歷史；也將鐫刻在下一代人的記憶中，成為代代傳承的偉大力量。兩個(gè)百年目標(biāo)，2035年正好處于時(shí)間的正中間，2035年將要成年的那一代新青年，將從你的手中接過(guò)奮斗之棒，奮進(jìn)之棒，和你攜手并肩，一起走進(jìn)2050年，走進(jìn)更強(qiáng)大的中國(guó)。時(shí)光瓶，貫通過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)；在時(shí)光的流變中傳續(xù)不斷的，是一代代中國(guó)人共同的中國(guó)夢(mèng)，是一代代時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鳖I(lǐng)袖說(shuō)：“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。”青年是創(chuàng)新的主體，是國(guó)家的希望，是民族的未來(lái)。期待你——時(shí)代青年發(fā)出時(shí)代的最強(qiáng)音；期待中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。第五篇：2014高考廣東卷優(yōu)秀作文2014年廣東省高考作文：歷史并不如煙在許多人眼中，歷史如煙。不信？有《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞為證：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。曾經(jīng)風(fēng)靡全球的柯達(dá)膠卷，如今安在哉？幾年前就被柯達(dá)數(shù)碼相機(jī)判了死刑，柯達(dá)膠卷不得不含淚走進(jìn)歷史。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷幾十年。柯達(dá)膠卷已經(jīng)領(lǐng)跑七十四年了，現(xiàn)在向世界告別，也應(yīng)該是別而無(wú)憾了。更何況是柯達(dá)公司自己革自己的命？但作為歷史最久的膠卷，幾十年來(lái)，攝影人用它記錄下每一個(gè)精彩瞬間，從難忘的家庭回憶到改變世界的重大歷史事件，隨處都可以從那些黑白的、泛黃的、彩色的相片中見(jiàn)到。歷史并不如煙。我又想起上世紀(jì)二十年代的中國(guó)，曾經(jīng)的文言文與白話文之爭(zhēng)。以胡適、魯迅為首的新文化運(yùn)動(dòng)的猛將們，將白話文扶上中國(guó)文化的殿堂，將文言文趕進(jìn)歷史的故紙堆。深受文言浸淫的大師們反過(guò)來(lái)革文言文的命，功過(guò)是非，自有后人評(píng)說(shuō)。而今，斯人已逝，但歷史似乎并不如煙。文言并沒(méi)有從現(xiàn)代生活中徹底消失，古典詩(shī)文的莊重典雅、凝練精辟，現(xiàn)代白話文是難以望其項(xiàng)背的。歷史與現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，本來(lái)就是繼承與發(fā)展的關(guān)系，人為的去生生割裂，那只能是剪不斷理還亂，自尋煩惱罷了。隨著蘋(píng)果電腦手機(jī)系列產(chǎn)品的問(wèn)世，越來(lái)越多的人從傳統(tǒng)的紙媒介閱讀轉(zhuǎn)向電子書(shū)閱讀，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介閱讀似乎被數(shù)碼科技產(chǎn)品打敗了，該進(jìn)歷史了。但是事實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)上流行的受追捧的作品，反而被出版商們印成正版的盜版的紙質(zhì)書(shū)籍出售。最近央視播出的“中華漢字書(shū)寫(xiě)大賽”引發(fā)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的追捧，提筆忘字現(xiàn)象引起了斷文識(shí)字的“有文化的人”的共鳴。運(yùn)用各種輸入法在電腦上打字，其美觀、標(biāo)準(zhǔn)的字體，讓人們感受到科技力量的偉大的同時(shí)，也讓我們不知不覺(jué)間疏遠(yuǎn)了傳統(tǒng)的書(shū)法、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性。許多漢字在人們的記憶中逐漸變得模糊、陌生，甚至完全化著輕煙乘風(fēng)而去了。面對(duì)數(shù)碼時(shí)代，傳統(tǒng)的漢字何去何從？是走徹底字母化的道路，還是走簡(jiǎn)化筆畫(huà)保留基本字形之路？我認(rèn)為應(yīng)該是后者。朝鮮和越南走的是字母化道路，然而其國(guó)家的歷史都是漢字記載，這些國(guó)家的“歷史學(xué)家們”翻開(kāi)古籍，猶如見(jiàn)到了海市蜃樓，像霧像煙又像風(fēng)，研究來(lái)研究去，“孔子”成了他們的人，“端午節(jié)”也成了他們的節(jié)日了。他山之石，可以攻玉。這樣的反面教材應(yīng)該引以為鑒，因?yàn)闅v史并不如煙。