中學校本教研計劃-資料下載頁
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 于不同學科、不同課型、不同學段導學案要有不同的形式，尤其是復習課、試卷講評課、習題課進展研究和討論，形成符合學科、學段特色的學案形式。1在期初，根據(jù)各年段學生特點以及各學科的要求，我們要求各教研組開展行之有效的學法講座，以此促進學生學習的興趣和方法的改良。同時，各教研組根據(jù)課程的進度，開展豐富多彩的學科競賽，以此豐富同學們的課余生活，同時發(fā)揮同學們的特長，樹立學習的信心。1構建個性課堂。各學科課堂教學要突出學科特色，構建好個性課堂。語文、英語要突出讀寫聽說的特點；數(shù)理化要突出動手、動腦的特色。1加強課堂教學中的小組建立和評價。我校課堂教學改革中小組利用率還比擬低，小組的合作和互助還落不到實處。下一步務必加強小組建立和評價，真正發(fā)揮好課堂教學中小組建立的作用。1加強課堂學風建立。加強課堂學習紀律管理，加強學習方法的指導，指導和引領學生充分自主學習，激發(fā)學習興趣，調動學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學風。篇五：中學校本教研方案一、指導思想：為了貫徹“以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學開展觀為指導，充分發(fā)揮研究、效勞和指導職能，重視教研內容、形式和方法 創(chuàng)新，探究適應新形勢下的老師隊伍培養(yǎng)機制，加大評價改革力度，加強課堂教學調研和指導力度，深化根底教育課程改革實驗工作，實在推進素質教育，全面進步 教育教學質量〞的工作思路，為了深化持久地抓好校本教研工作，特制定本學期校本教研工作方案。二、校本教研重點：狠抓課例研究工作努力建立學習型教研加強教育科研工作加大對信息技術的研究扎實抓好教學過程評定非筆試與校本課程三、施行措施： 組織老師學習?文登市中小學課堂教學評價標準?，根據(jù)標準標準課堂教學行為，認真學習解讀各科的課程標準。課例研究，就是要以一個個真實的課堂為研究對 象。在課例研究時間方面，本學期教誨處在安排課程時，每一學科都提早定好教研活動時間，其中大科目語文、數(shù)學、外語安排的時間要長一些，每學科都有詳細的 主任負責。在每次搞課例研究之前，各教研組必須提早設計與討論教與學的過程中可能出現(xiàn)的問題，突出解決全組老師共同關注的問題，然后執(zhí)教者說自己的設計思 路，其余老師幫助設計，最后在每周固定的教研時間內，向同行展示真實的課。在組織形式方面，可以先聽，再評議，評議時各抒已見，寬松民主，每個老師都要暢 所欲言，評議完后再在另一個班上這節(jié)課。也可以根據(jù)進度設計另外一節(jié)課，下次另一個老師再上，再評議，看看問題解決得如何。課例研究的形式〔1〕一人同課異構，一人連上兩次研究課〔2〕一人異課同構，一人連上兩次研究課〔3〕多人同課異構，兩人各上一次研究課〔4〕多人異課同構，兩人各上一次研究課創(chuàng)立讀書氣氛，加強老師的通用理論、專業(yè)理論和專業(yè)知識的學習。詳細做法：〔1〕學校每月安排一名骨干老師做一次業(yè)務講座；每學期召開一次老師層面的讀書經歷交流；每學期兩次安排一名骨干老師做一次讀書推薦?！?〕每個老師每學期讀一本教育理論方面的書，要留有讀書筆記；每學期寫好一個典型的教育教學案例；每學期總結一條成功的教學經歷。〔3〕抓好老師外出學習培訓工作，學好培訓材料，記好培訓筆記，每次培訓完后，必須根據(jù)會議精神向同行展示一節(jié)好課?！?〕積極加強同伙伴學校即七里中學的教研聯(lián)絡，組織骨干老師多學習。走出去，將成功的經歷帶回來。加強課題研究，針對教育教學中出現(xiàn)的問題和存在的困惑，找出影響教育教學質量的問題和環(huán)節(jié)，把它們作為課題，有方案地進展研究。同時，積極抓好“十一五〞教育科研選題和申報的準備工作。加大信息技術的研究力度，通過制課件比賽，進步老師的電腦程度。平時搞課例研究時，各組必須在多媒體室進展。對備課、作業(yè)的布置與修改、課后輔導、業(yè)務學習筆記、聽課筆記等方面，要加大檢查的力度，進步教學過程評價的科學性。備課必須用備課本，每節(jié)課后要有教學反思。非筆試強調老師平時要加強練習，注重進步學生的才能。根據(jù)學校實際開設校本課程，力爭抓好整體，創(chuàng)出自己的特色。內容總結（1）中學校本教研方案
篇一：中學校本教研方案一、指導思想：本學期我校的校本教研工作堅持以區(qū)教研室工作要點為根據(jù)，以提升老師的專業(yè)素質為目的，以進步課堂教學效率為重點，以“聽、說、評〞三位一體教研活動形式為載體，進一步深化課程改革，轉變教學觀念，提升老師執(zhí)教才能，進步學校的教學質量，使學校的校本教研工作再上新臺階（2）鼓勵老師積極參與校本教研，將每一位老師的校本教研工作成績納入學校年終考核28 / 2
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1