中學教師繼續(xù)教育計劃-資料下載頁
2025-11-09 22:15本頁面
【正文】 將以網(wǎng)絡聯(lián)校為契機，繼續(xù)倡導老師參與各級各類的在線培訓、研討，如進一步加強與兄弟學校的網(wǎng)絡研討，與人民教育出版社、北師大教材組、省教研室開展的網(wǎng)絡教研活動，“班主任論壇〞、“教育在線〞、“教學工作室〞等，以“實小論壇〞、“實小教科研網(wǎng)〞平臺，建立和不斷更新教育理論資源，為老師的學習成長提供支持。利用校際網(wǎng)開通博客交流的平臺，讓老師在交流心得的過程中尋找差距、拓寬思路，為實現(xiàn)老師專業(yè)成長鋪路。
教學根本功錘煉
本學年，學校將繼續(xù)開展老師技能大練兵活動，繼續(xù)抓好普通話、三筆字、信息技術三項根本功訓練，要求每位老師單周寫一篇鋼筆字，雙周寫一篇毛筆字，周周練寫粉筆字。通過開展老師演講誦讀活動，大力倡導普通話，使普通話成為校園語言。學期末將舉辦老師三項根本功競賽展示活動，實在進步老師教育教學實際才能。
六、培訓管理與考核
本學年，為了加大管理力度，使老師的學習和培訓真正落實到位，到達促進老師綜合素質進步的目的，我們成立了以校長為組長，以業(yè)務校長為副組長，以各教研組長為監(jiān)視員的管理目的體系，加強對校本培訓工作的管理與監(jiān)視。詳細方法是：
、根本功本、聽課本、讀書筆記。對優(yōu)秀者進展表揚并與年終績效掛鉤，視詳細情況加24分，對于不認真者提出批評，責令改正。
。包括：參培老師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課老師、培訓結果、老師發(fā)言情況等，作為老師考核的第一根據(jù)。
。包括：文件、制度、方案、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和老師個人培訓檔案的建立等等。
。根據(jù)以上三項的要求，對老師進展考核，最后按不同的得分給予不同的評定。優(yōu)秀者被評為校學習型老師，并在學校的評優(yōu)、年度考核、績效考核中加相應分值。
七、工作安排
三—六月份：
“信息技術提升工程培訓〞學習推進
“一師一課〞第一階段活動推進
首屆“師生書法藝術節(jié)〞活動開幕
“名師講壇〞活動持續(xù)開展
組織老師參加各項培訓工作
組織老師進展老師根本功培訓
七、八月份：
安排布置老師暑期三項根本功訓練，組織新課標及教材教法考試。
組織參加市局安排各級培訓活動。
安排部署三項根本功的培訓及報名考核工作。
九—元月份：
啟動學校各項繼教培訓活動。
“一師一課〞活動繼續(xù)推進
“名師講壇〞活動持續(xù)開展
組織老師進展老師根本功培訓
內容總結（1）中學老師繼續(xù)教育方案
中學老師繼續(xù)教育方案 為了進步本人的政治業(yè)務素質和教育教學才能，根據(jù)縣教育局（2）為我校老師成為具有可持續(xù)性開展和自主開展才能，具有終身學習和教育創(chuàng)新才能的新型老師打下根底（3）二、培訓目的
通過開展校本培訓，使全體老師在政治思想與職業(yè)道德程度、施行新課程的教育教學才能與教育科研才能等方面的綜合素質有明顯進步 20 / 2
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