中學(xué)教師師德培訓(xùn)心得體會-資料下載頁
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 怒于色，不形諸語言〞，下屬不易覺察，但我還是覺得這種急躁的性格要不得，今后還需通過不斷學(xué)習(xí)、反思和工作的磨練來改善。我覺得做指導(dǎo)“穩(wěn)〞“準(zhǔn)〞“和〞“新〞四字應(yīng)是最高標(biāo)準(zhǔn)，急躁容易失和，失和容易失去凝聚力。
教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。作為主管學(xué)校教學(xué)的副校長，我覺得這一年無論是對內(nèi)和對外教學(xué)交流活動方面還是組織的有點少這一直也是高橋中學(xué)作為偏遠的農(nóng)村學(xué)校的一個弱項。做為副學(xué)區(qū)長協(xié)助學(xué)區(qū)長主管學(xué)區(qū)常務(wù)工作可能工作多了點，不積極組織教學(xué)交流活動既有自我減負的考慮，也有不想過多通過交流活動干擾常規(guī)教學(xué)活動的考量。但信息時代交流和信息應(yīng)是最大的資源和有效的學(xué)習(xí)途徑應(yīng)該得到重視和珍惜。所以，今后一方面要調(diào)整思維和思想，另一方面要有序有效的安排教學(xué)交流活動，積極為一線老師們提供展示、交流和進步的平臺。
中學(xué)作為市信息化建立優(yōu)秀學(xué)校和新城教育系統(tǒng)信息化建立的領(lǐng)頭羊?qū)崒匐y得。面對數(shù)字化教學(xué)時代的到來，信息技術(shù)應(yīng)用和學(xué)校信息化管理提到了議事日程。自己掌握的這點初級信息技術(shù)程度顯然越來越不適應(yīng)一線教學(xué)和學(xué)校教學(xué)管理。打鐵需要自身硬。年盡管分別參加了老師公需課培訓(xùn)、市校長崗位進步班培訓(xùn)、市老師綜合素質(zhì)測試，但卻因為〞偷懶“的心理導(dǎo)致自己沒帶頭參加“遠程信息化培訓(xùn)〞。今后自己要加強在信息化方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，使自己信息化的管理和應(yīng)用程度再上一個新的臺階。
作為教學(xué)副校長這一年聽課的量完成了每學(xué)期20節(jié)課，但在聽課質(zhì)量特別是研討活動上要再上一個臺階。有些課聽后往往為了照顧講課老師的面子而沒有深化的進展座談和交流。今后在教學(xué)管理方面，一方面要積極主動兼課，通過親自上課理解一線教情和學(xué)情，另一方面要發(fā)動組織全體指導(dǎo)和教研組長帶頭聽課，把隨手推門聽課制度落到實處，第三，堅持有效聽課，把研討和交流作為聽課的重點環(huán)節(jié)，使聽課成為全體指導(dǎo)和一線老師的“家常便飯〞。
內(nèi)容總結(jié)（1）中學(xué)老師師德培訓(xùn)心得體會
導(dǎo)語：作為一名人民老師，應(yīng)該力求自己到達“學(xué)高為師，身正為范〞這是老師最根本的要求，然而在當(dāng)今社會又有多少老師能做到呢（2）一個學(xué)校只有始終抓住師德建立不放，利用各種言論，宣傳各類先進典型，把師德建立貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的老師形象，才能把師德建立不斷推向新的頂峰（3）盡管如此，在此次師德師風(fēng)建立學(xué)習(xí)活動中，結(jié)合灃東新城師德師風(fēng)建立學(xué)習(xí)讀本13 / 13
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