中學(xué)教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)-資料下載頁
2025-11-09 22:15本頁面
【正文】 怒于色，不形諸語言〞，下屬不易覺察，但我還是覺得這種急躁的性格要不得，今后還需通過不斷學(xué)習(xí)、反思和工作的磨練來改善。我覺得做指導(dǎo)“穩(wěn)〞“準(zhǔn)〞“和〞“新〞四字應(yīng)是最高標(biāo)準(zhǔn)，急躁容易失和，失和容易失去凝聚力。
教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。作為主管學(xué)校教學(xué)的副校長，我覺得這一年無論是對(duì)內(nèi)和對(duì)外教學(xué)交流活動(dòng)方面還是組織的有點(diǎn)少這一直也是高橋中學(xué)作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)弱項(xiàng)。做為副學(xué)區(qū)長協(xié)助學(xué)區(qū)長主管學(xué)區(qū)常務(wù)工作可能工作多了點(diǎn)，不積極組織教學(xué)交流活動(dòng)既有自我減負(fù)的考慮，也有不想過多通過交流活動(dòng)干擾常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的考量。但信息時(shí)代交流和信息應(yīng)是最大的資源和有效的學(xué)習(xí)途徑應(yīng)該得到重視和珍惜。所以，今后一方面要調(diào)整思維和思想，另一方面要有序有效的安排教學(xué)交流活動(dòng)，積極為一線老師們提供展示、交流和進(jìn)步的平臺(tái)。
中學(xué)作為市信息化建立優(yōu)秀學(xué)校和新城教育系統(tǒng)信息化建立的領(lǐng)頭羊?qū)崒匐y得。面對(duì)數(shù)字化教學(xué)時(shí)代的到來，信息技術(shù)應(yīng)用和學(xué)校信息化管理提到了議事日程。自己掌握的這點(diǎn)初級(jí)信息技術(shù)程度顯然越來越不適應(yīng)一線教學(xué)和學(xué)校教學(xué)管理。打鐵需要自身硬。年盡管分別參加了老師公需課培訓(xùn)、市校長崗位進(jìn)步班培訓(xùn)、市老師綜合素質(zhì)測試，但卻因?yàn)楱曂祽小暗男睦韺?dǎo)致自己沒帶頭參加“遠(yuǎn)程信息化培訓(xùn)〞。今后自己要加強(qiáng)在信息化方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，使自己信息化的管理和應(yīng)用程度再上一個(gè)新的臺(tái)階。
作為教學(xué)副校長這一年聽課的量完成了每學(xué)期20節(jié)課，但在聽課質(zhì)量特別是研討活動(dòng)上要再上一個(gè)臺(tái)階。有些課聽后往往為了照顧講課老師的面子而沒有深化的進(jìn)展座談和交流。今后在教學(xué)管理方面，一方面要積極主動(dòng)兼課，通過親自上課理解一線教情和學(xué)情，另一方面要發(fā)動(dòng)組織全體指導(dǎo)和教研組長帶頭聽課，把隨手推門聽課制度落到實(shí)處，第三，堅(jiān)持有效聽課，把研討和交流作為聽課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，使聽課成為全體指導(dǎo)和一線老師的“家常便飯〞。
內(nèi)容總結(jié)（1）中學(xué)老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)
導(dǎo)語：作為一名人民老師，應(yīng)該力求自己到達(dá)“學(xué)高為師，身正為范〞這是老師最根本的要求，然而在當(dāng)今社會(huì)又有多少老師能做到呢（2）一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建立不放，利用各種言論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建立貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的老師形象，才能把師德建立不斷推向新的頂峰（3）盡管如此，在此次師德師風(fēng)建立學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合灃東新城師德師風(fēng)建立學(xué)習(xí)讀本13 / 13
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