中學(xué)心理健康教育工作計劃-資料下載頁
2024-11-18 22:15本頁面
【正文】 邊的心理安康問題和有心理安康問題傾向的學(xué)生，并與心理安康咨詢老師獲得聯(lián)絡(luò)，及時解除學(xué)生的心理安康隱患。
充分發(fā)揮心理咨詢室作用，做好學(xué)生的個別心理咨詢工作
我校的心理咨詢室只能設(shè)在教學(xué)五樓上，要做到以下幾點：
發(fā)揮言論導(dǎo)向的作用，讓學(xué)生認(rèn)識到心理咨詢是老師對學(xué)生的真情關(guān)心。
擴(kuò)大咨詢范圍，將問題詳細(xì)化，一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢室是幫助學(xué)生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的地方，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
充分發(fā)揮心理安康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室，進(jìn)步咨詢室的使用率。
利用學(xué)生室內(nèi)活動較少的午飯和午休時間開放。
咨詢老師要做好輔導(dǎo)記錄，并根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況做好與家長、老師、同學(xué)等的溝通，使之最大限度地發(fā)揮其成效。
發(fā)揮“丁老師信箱〞的作用，隨時解決學(xué)生生活中的困惑和問題。
加強(qiáng)隊伍建立，進(jìn)步老師的心育意識
利用周五的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，定期進(jìn)展心理安康教育校本培訓(xùn)，每月至少一次。
鼓勵老師參加各組織的相關(guān)培訓(xùn)，大力支持指導(dǎo)干部及老師參加各級各類、各種款式的心理安康培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)的傳幫帶作用。
進(jìn)一步完善學(xué)生心理安康檔案，進(jìn)步心理安康教育的目的性
在原根底上，檔案由班主任老師負(fù)責(zé)填寫，定期更新。如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題及時與學(xué)校指導(dǎo)和心理咨詢老師聯(lián)絡(luò)。
針對學(xué)生家長進(jìn)展家庭心理安康輔導(dǎo)
學(xué)校心理安康教育要獲得好的效果，就必須做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家長學(xué)校、家長會等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理安康知識，加深家長對孩子心理安康的理解，使他們掌握青少年心理開展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氣氛形成。
營造良好的校園心理氣氛，是拓展學(xué)校心理安康范圍的重要途徑
第一、通過校播送、校園電視、宣傳欄、黑板報等做好心理安康教育的宣傳工作，傳播心理安康知識，加深學(xué)生對心理安康的理解。
第二、通過老師安康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氣氛，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
心理安康教育工作是多方努力的共同結(jié)果，我們將在工作中不斷探究，力爭做到課內(nèi)課外相結(jié)合，普遍性個各別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，共同塑造學(xué)生安康的人格和心理品質(zhì)
方案四：中學(xué)心理安康教育工作方案
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生開展為本，促進(jìn)學(xué)生安康快樂的成長為目的。針對在校學(xué)生存在著獨立生活才能差，不敢和師生溝通交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不強(qiáng)，不敢面對挫折和困難以及嚴(yán)重到厭學(xué)、輟學(xué)的特點，通過開展心理安康教育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會溝通，正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的才能，具有健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
二、主要任務(wù)
，具有自我調(diào)控才能。
，給予有效心理輔導(dǎo)，盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，增強(qiáng)自我開展才能。
，轉(zhuǎn)送到有關(guān)部門進(jìn)展治療。
4．開展適應(yīng)環(huán)境、認(rèn)識自我、應(yīng)對考試的專題教育活動。
三、工作安排
，校長掛帥，心理輔導(dǎo)室詳細(xì)負(fù)責(zé)施行，建立以班主任和共青團(tuán)、少先隊干部及政治課老師為主體，以兼職心理輔導(dǎo)老師為骨干，全體老師共同參與心理安康教育工作體制。
，以班主任、兼職心理輔導(dǎo)老師為主，重點學(xué)習(xí)?心理安康教育老師培訓(xùn)手冊?和?中小學(xué)心理安康教育理論?、?中學(xué)生心理安康咨詢?等心理理論知識。
，研究落實心理安康教育的方法和途徑。每學(xué)期期末開展一次專題研究。
，及時廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。
，每學(xué)期二次問卷調(diào)查，掌握學(xué)生心理狀況及動態(tài)。
。
。結(jié)合初中學(xué)生的青春期成長、考試焦慮、師生之和學(xué)生以及學(xué)生和家長之間的誤解等課題開展活動，做到有方案，有教案。
。內(nèi)容總結(jié)（1）中學(xué)心理安康教育工作方案
方案一：中學(xué)心理安康教育工作方案
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹市局關(guān)于學(xué)校心理安康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中學(xué)教育的特點和中學(xué)生心理開展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)，認(rèn)真開展小型多樣的心理安康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展（2）四、詳細(xì)工作
三月份：
⒈制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作方案34 / 34
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