【總結】原始建筑北京周口店遺址穴居半坡母系氏族部落半坡母系氏族部落1、2號房屋西安半坡遺址1號方形大房子西安半坡遺址2號圓形大房子半坡母系氏族部落房屋平面圖1號方形大房子復原圖甲1號方形大房子復原乙1號方形大房子復
2025-07-22 02:37
【總結】建筑概論:認識中國古建筑一、發(fā)展概述二、中國古建筑的基本特征三、福建古建筑及民居一、發(fā)展概述1、發(fā)展演變商——秦漢——魏晉南北朝——唐(宋金遼)——明清一、發(fā)展概述2、地方、民族特色一、發(fā)展概述2、地方、民族特色一、發(fā)展概述2、地方、民族特色
2025-03-08 12:20
【總結】中國古代建筑(三)————中國古代宮殿的基本知識一、宮殿大門外的陳設照壁的作用:遮擋、屏障1、照壁2、華表(1)概念及作用:古代設在宮殿、城垣、橋梁、陵墓前作為標志和裝飾用的大柱。設在陵墓前的又稱墓表。一般為石質制,柱身通常雕有蟠龍等紋飾,上為方板和蹲獸。華表豎立于皇宮和帝王陵
2025-03-08 12:16
【總結】中國古代建筑史?緒論?建筑之史,產(chǎn)生于實際需要,受制于自然物理,非著意創(chuàng)建形式,更無所謂派別。?-梁思成?主講:高海燕?一、研究中國古代建筑史的學術歷程,營造學社;?二、中國傳統(tǒng)木構建筑的基本特征和若干基本概念。
【總結】1、民居建筑2、陵墓建筑3、園林建筑4、宗教建筑5、宮殿建筑北京四合院1、中國古代建筑是群體組合藝術2、精巧的結構、優(yōu)美的屋頂3、靈活多變的室內(nèi)空間4、鮮明、絢麗的色彩
2024-11-06 18:10
【總結】中國古代建筑營造“魯班尺”與“門光尺”《魯班經(jīng)》載建筑尺度?(單位:營造尺)?間?架三?架五架七架九架備?注面寬?心間次間梢間110.112.1?13.6?柱高步柱棟柱&
2025-06-23 21:02
【總結】第一章??中國古代建筑發(fā)展概況 春秋 三國 南 宋史前―夏―商―周―― ―秦―漢――魏―晉――――北-隋-唐-五代-遼――元-明-清 戰(zhàn)國 朝 金原始 奴隸社會 封建(前) 封建(中) 封建(晚
2025-06-21 13:11
【總結】概述世界上曾經(jīng)存在過多種建筑體系,但其中有的或早已中斷,或流傳不廣,如古埃及、古代西亞、古代印度的建筑。只有中國建筑、歐洲建筑和伊斯蘭建筑一直延續(xù)至今,被稱為世界三大建筑體系。其中尤以中國建筑和歐洲建筑延續(xù)時間最長,流傳最廣,成就更為輝煌。故宮是中國建筑的代表作品,它又稱紫禁城,是明、清兩代的皇宮。位于北京舊城的中心位置,是我國現(xiàn)存最大最完整的古建筑群
2025-03-08 12:56
【總結】教案-中國古代建筑教學課時:1教學目的:1、了解中國古代建筑藝術的特點2、欣賞中國古代建筑藝術教學重點:對中國古代建筑藝術的欣賞教學難點:理解中國古代建筑藝術的等級性體現(xiàn)教材分析:本課的內(nèi)容是中國古代建筑藝術,主體是對故宮的欣賞,通過欣賞來讓同學們了解中國古代建筑中所體現(xiàn)的等級性。在教學中要完成三個部分的教學:1、對中國古代建筑藝術的了解;2、中國古代
2025-04-17 00:47
【總結】中國古代建筑--書院舊時地方上設立的工人讀書或講學的處所書院建筑的傳統(tǒng)和特色?書院繼承了古代私學的傳統(tǒng)和特色,同時也汲取佛教寺廟講經(jīng)說法和官辦學校的一些長處,因此其建筑既具學府之精髓,亦有傳統(tǒng)民居特色。同時,書院作為由儒家士大夫創(chuàng)辦并主持的文化教育機構,成為儒家文化的標志和人文精神的象征。?書院建筑多為一組較為龐大嚴謹規(guī)整的建筑群,但
2025-03-08 12:29
【總結】第一篇:中國古代雕塑藝術-教學教案 杭師院附高羅雪峰目標:使學生對中國古代雕塑藝術的主要成就及主要雕塑作品有所了解、認識。開闊眼界、提高認識、增進知識,培養(yǎng)健康的的審美情趣和感受、體驗、鑒賞藝術美的...
2024-11-15 23:41
【總結】第一篇:中國古代戶籍制度及其特點 中國古代戶籍制度及其特點 摘要:中國古代戶籍制度主要包含兩方面內(nèi)容,一是登記制度;二是管理制度。中國古代戶籍制度發(fā)源于商周時期,秦漢時期封建戶籍制度逐步確立,唐宋...
2024-11-16 03:34
【總結】 中國古代單體建筑構成 中國古代單體建筑的構成有哪些 中國古代單體建筑的特點是簡明、真實、有機?!昂喢鳌笔侵钙矫嬉浴伴g”為單位,由間構成單座建筑,而“間”則由相鄰兩榀房架構成,因此建筑物的平面輪...
2024-11-16 23:40
【總結】第一篇:中國古代建筑欣賞教案 中國古代建筑園林 教學目的: 通過教學,使學生對中國古代建筑藝術的重要成就及其特點,有所了解和認識,達到開闊眼界,增長知識,陶冶情操,提高學生的審美情趣,培養(yǎng)學生欣...
2024-11-10 02:05
【總結】有一個神奇的傳說相傳上古黃帝時,史官倉頡根據(jù)日月星辰、鳥獸足跡等自然景物創(chuàng)造了漢字。圖為倉頡像。倉頡造字雖只是傳說,但據(jù)考證,倉頡可能是對漢字進行整理和規(guī)范的第一人。圖為傳說中的倉頡造字臺?!疤鞛橛晁?,鬼為夜哭,龍乃潛藏”中藥里的驚世發(fā)現(xiàn)——甲骨文相傳1899年,中國學者王
2025-01-12 09:41