【正文】 。一切工作都需要實踐來證明，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為教育事業(yè)做貢獻，實現(xiàn)自身價值。第四篇：新教師培訓(xùn)心得體會新教師培訓(xùn)心得體會2013年9月29日，我有幸參加了縣教育局統(tǒng)一組織的新教師培訓(xùn)，作為一名剛踏上教育崗位的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)和新的生活滿懷熱情和憧憬，由于在工作方法和工作技巧方面缺乏經(jīng)驗，我非常希望能通過這次培訓(xùn)得到提升。雖然這次培訓(xùn)只有短短的幾個小時，但是使我受益匪淺。教師是陽光下最光輝的職業(yè)。教師是園丁，他們總在默默耕耘，為社會的發(fā)展和進步培育了一批又一批的人才，大大加快了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。如今，教師的工資和待遇較以前有大幅地提高，這也吸引了越來越多的人才投身到教育事業(yè)中來。雖然中西部地區(qū)的教育水平較東部沿海地區(qū)還有很大一段距離，但是隨著國家加大財政投入和各級地方政府的高度重視，相信在不久的將來教育將呈現(xiàn)一個嶄新的面貌。師者，傳道授業(yè)解惑也。—教師的天職就是教書育人。教師的使命不僅僅是傳授科學(xué)知識，解答學(xué)生的疑惑，更重要的是教會學(xué)生做人，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，讓學(xué)生努力成為一個對社會有用的人才。教師要真誠地愛每一個學(xué)生，做到有教無類，充分尊重、理解、信任和鼓勵學(xué)生，把教育好每一個學(xué)生作為自己的終身使命。俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！白鲆恍斜仨殣垡恍小！薄敝艺\教育，愛崗敬業(yè)是黨和人民對教師最基本的要求。它的實質(zhì)就是奉獻、就是付出、就是全身心地投入。教師必須具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。我認(rèn)為既然自己選擇了教育這一個行業(yè)，就應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，就應(yīng)該無怨無悔，甘為紅燭，甘做人梯，扎根于山區(qū)教育，為人民的教育事業(yè)奉獻自己全部的青春和力量。良好的師德是教師的靈魂所在。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德樹人、以身立教。作為一名教師，首先自己的言行舉止要文明，其次要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，而且還要有積極的人生態(tài)度，做事能夠?qū)嵤虑笫?，以身作則，才能在學(xué)生心中樹立良好的形象，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)的榜樣，才能真正得到學(xué)生的愛戴。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。教師要用心去愛每一位學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀，充分尊重和信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待每一位學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，力爭成為學(xué)生的良師益友。但是，愛學(xué)生，并不是一味地遷就，縱容學(xué)生。在對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時，也必須循循善誘，耐心地啟發(fā)，講清道理，說明各種利害關(guān)系，并加以啟發(fā)。對于后進生要給予更多的關(guān)注，對于他們的點滴進步給予適時的鼓勵。對于經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，堅持教育為主，應(yīng)該動之以情，曉之以理，而不是一味的大聲批評教育，要讓學(xué)生真正地懂得錯在哪里，這樣做的后果，誠心接受你的批評并盡快改正錯誤。只有樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，才能創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。當(dāng)今的社會，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，信息的爆炸時代也早已經(jīng)來臨，這給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)。單純依靠過去傳教式、填鴨式的教育方式已經(jīng)無法適應(yīng)時代發(fā)展的潮流，因此教師需轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，讓教育真正做到面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。如今，隨著計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴大，作為教師應(yīng)該要有一顆“活到老，學(xué)到老的心”，能及時轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。通過這次培訓(xùn)，讓我開闊了眼界，學(xué)到了很多有用的東西，使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性以及自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命，更加堅定了我搞好教育教學(xué)工作的信心。我熱切希望能將這次培訓(xùn)所學(xué)的理論和方法學(xué)以致用，不斷豐富和提升自己的教育教學(xué)水平，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量！第五篇：新教師培訓(xùn)心得體會新教師崗前培訓(xùn)心得時間流逝，轉(zhuǎn)眼間鼓樓區(qū)的新師培訓(xùn)已進入最后一天，我深深地感受到了鼓樓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦，安排的每一節(jié)課程我都獲益匪淺，我把每節(jié)課都當(dāng)成一種享受，因為每一位老師前輩的經(jīng)驗之談都是那么的難得，這對于我們這些初出茅廬的新老師來說是多么的寶貴。在這短短的五天時間里，我更加深刻的認(rèn)識到教師這個職業(yè)的使命以及成為一名好教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，我也在不斷地進行反思！有楊偎祥老師講述的有關(guān)校園安全的講座，楊老師通過親身處理過的學(xué)校安全事件，詳細(xì)、負(fù)責(zé)的向我們分析了教師安全責(zé)任及管理，以及對突發(fā)事件的應(yīng)急處理，楊老師所分析的事例及解決措施，就像給我們這些缺乏經(jīng)驗的新手老師吃了一顆定心丸。今后也會遇到各種各樣無法預(yù)測的校園安全事故，我相信通過楊老師的分析講解可以讓我更從容淡定的面對一些突發(fā)事件。同時，楊老師兩次的講座，也讓我深深的感受到他負(fù)責(zé)、親力親為的精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣。感謝楊老師！有何捷老師講述的班主任情緒管理專題講座，讓我明白了不生氣的大智慧。每個人的身上都有屬于自己的標(biāo)簽。而生氣，會讓人的一言一行、外表、談吐?都變的與本意相悖，導(dǎo)致留在別人心目中的標(biāo)簽也就是易怒、暴躁。為人師表，更應(yīng)做到心平氣和，耐心對待學(xué)生?！疤希恢兄?；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之”，親而譽之，是我給自己樹立的標(biāo)簽，不知有之，是我努力去達成的標(biāo)簽。何老師的講座我僅聽過兩次，但每一次無不被他的幽默風(fēng)趣及他的教育機智所折服，何老師也是我學(xué)習(xí)的榜樣，而何老師所取得的教育成就更是我不斷追求的目標(biāo)。還有其他許多老師的講座都讓我有醍醐灌頂般的感覺，我在真正的成長！當(dāng)然，這幾天的信息化時代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用的系列培訓(xùn)，我也是收獲頗豐。當(dāng)今社會日新月異，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能趕上學(xué)生汲取知識的速度，要想跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)信息技術(shù)不可避免。白板教學(xué)、微課制作、電子書包等出現(xiàn)極大的提高了師生的學(xué)習(xí)效率。我慶幸自己的運氣，能接觸到白板教學(xué)這類的信息化教學(xué)，也感謝鼓樓區(qū)這次的培訓(xùn)，在有限的時間內(nèi)，讓我們高效的掌握了基礎(chǔ)的白板使用、微課制作等，今后我也會不斷的去接觸、探索這類教學(xué)。帶著積極的心態(tài)去面對未來，也帶著自己的初心上路，奮斗不止，生命不息！共勉！