人教新課標一年級下冊數(shù)學教案兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法-資料下載頁
2024-12-13 01:08本頁面
【導讀】，并能正確地進行口算。同學們的思維能力和語言表達能力。同學們自主學習和合作學習的能力和競爭意識。教學重點、難點：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的口算方法。誰敢先上來展示？老師有意識的把式子分成三類，并及時鼓勵。2．創(chuàng)設情境，提出問題。今天，老師帶你們去一班開聯(lián)歡會的現(xiàn)場參觀，你們高興嗎？聯(lián)歡會就要開始了，班長和副班長為參加聯(lián)歡會的同。學準備了一些純凈水，他們班有33人，每人一瓶夠嗎？明確要解決有多少瓶純凈水的問題。1．實際操作，建立表象。是10根，把10根捆成一捆，23加10等以33。③先在左邊擺24根小棒，再在右邊擺9根小棒。數(shù)相加；也可以先把兩位數(shù)湊成整十數(shù)，再加余下的數(shù)。材的計算正好與下面一題先算幾加幾完全相同。課本64頁第6題，先寫出算式再口算得數(shù)。
【正文】 ） 先算（ ）加（ ）得（ ） 再算（ ）加（ ）得（ ） 再算（ ）加（ ）得（ ） 2．課本 62頁做一做。 綜合練習 。 3． 練習十一第 5 題。讓學一按上下兩題一組進行計算。引導學生發(fā)現(xiàn)：上面一題材的計算正好與下面一題先算幾加幾完全相同。幫助學生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的口算方法。 4． 練習十一第 7 題。 先讓學生看圖意，再讓 學生獨立解答。 四、回顧整理，反思提升。 這節(jié)課我們一起研究的是兩位數(shù)的進位加法，可以用不同的方法進行計算，可以用湊整法，把兩位數(shù)去整數(shù)，也可以把兩位數(shù)分解先用一位數(shù)加一位數(shù)，再用和去加整十數(shù)。 五、布置作業(yè) 課本 64 頁第 6題，先寫出算式再口算得數(shù)。
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