【導(dǎo)讀】,相互合作,發(fā)展創(chuàng)意,表現(xiàn)和動(dòng)手能力。(學(xué)生看去年我校慶?!傲弧?。這段錄像就是去年我們學(xué)校大隊(duì)部組織的慶?!傲弧睍r(shí)錄制下來的。今年的“六一”節(jié)快要到啦!這個(gè)六一是你們上小學(xué)后的第一個(gè)節(jié)日,多么有意義啊!我們班級(jí)的六一活動(dòng)?,F(xiàn)在老師要做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,你們?nèi)ツ暝谟變簣@是怎么過“六一”的?調(diào)查到的情況說一說。的“六一”節(jié)過得可真快樂呀!不過,我認(rèn)為要過好“六一”節(jié),還有很多更有意義的事情可以做。去年“六一”的時(shí)候,老人協(xié)會(huì)的爺爺、奶奶給我們帶來了精彩的節(jié)目,在我們的節(jié)。組成員,寫邀請(qǐng)信。著同學(xué)們的愛心和努力,我們的“六一”一定能過得更精彩?!傲弧边€沒到,老師已經(jīng)沉。(播放歌曲《慶祝六一》。大家回去后根據(jù)你們的策劃做好準(zhǔn)備,好嗎?