人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用除法解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2024-12-13 00:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用轉(zhuǎn)化的方法來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。①把24平均分成3份，每份是多少？②36里面有幾個(gè)9？③3的6倍是多少？科學(xué)家設(shè)計(jì)出多漂亮的飛機(jī)啊，希望大家好好學(xué)。習(xí)，將來(lái)設(shè)計(jì)出更漂亮的飛機(jī)，現(xiàn)在我們一起來(lái)擺飛機(jī)好嗎？①教師擺出飛機(jī)，提問(wèn)：數(shù)一數(shù)老師用了幾根小棒擺了一架飛機(jī)？①引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并思考：自己擺飛機(jī)共用的小棒根數(shù)是老師用的根數(shù)的幾倍？A看圖知道：10根小棒里面有2個(gè)5，所以10根小棒是5根的2倍。15根小棒里面有3個(gè)5，所以15根小棒是5根的3倍。面有幾個(gè)5根，所以可以用除法來(lái)計(jì)算。多找?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)說(shuō)15÷5=3呢？強(qiáng)調(diào)“倍”是一種關(guān)系而不是單位名稱(chēng)，所以2和3后面什么也不用寫(xiě)。②學(xué)生獨(dú)立完成。②唱歌的人數(shù)是觀(guān)眾的幾倍？①利用剛才所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立解決上面兩個(gè)問(wèn)題。②集體交流，訂正時(shí)說(shuō)清解答思路。今天你學(xué)到了什么？最喜歡的是什么？
【正文】 （ 2）獨(dú)立解答第 1題，訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)是怎么想的。 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生提出用不同方法計(jì)算的問(wèn)題并解答。 2. 做練習(xí)十二的第 1 題 學(xué)生獨(dú)立完成，同桌交流計(jì)算方法。 3. 畫(huà)一畫(huà) （ 1）第一行 ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲ 第二行畫(huà)○，▲是○的 3倍 （ 2）第一行 ■■■■■ 第二行畫(huà)▲，▲是■的 2倍 四、回顧整理，反思提升 今天你學(xué)到了什么？最喜歡的是什么？ 五、課堂作業(yè) 1. 列式計(jì)算 （ 1） 15 是 3 的多少倍？ （ 2） 8的 6倍是多少？ （ 3） 9是 3的幾倍？ 2. 做練習(xí)十二的第 2 題
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1