人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)音樂教案保衛(wèi)黃河-資料下載頁
2024-12-13 00:33本頁面
【導(dǎo)讀】《長江之歌》，感受歌曲氣勢(shì)磅礴的旋律特點(diǎn)及對(duì)長江的贊美之情。錄音機(jī)、磁帶、歌片、課件。聽殷秀梅演唱的《長江之歌》走進(jìn)教室。哪位同學(xué)知道剛才聽到的這首歌曲叫什么名字？（激昂、優(yōu)美、深情、洋溢著贊美之情??（演唱形式的變化，尤其是四個(gè)聲部演唱使表。現(xiàn)力更加豐富了，充滿了立體聲音的感覺。（緩緩起伏、平穩(wěn)，描繪了長江水緩緩流淌，委婉秀麗的中下游之美。說到黃河，老師今天給你們帶來一首歌曲，請(qǐng)同學(xué)。這首歌曲就是《保衛(wèi)。光，如今仍然在華夏大地上傳唱不衰，給了中國人民巨大的精神力量。這首歌曲與《長江之歌》比較，在速度、節(jié)奏情緒上有什么不同？）我們一起來學(xué)唱《保衛(wèi)黃河》。可以找個(gè)別學(xué)生指揮，其他學(xué)生演唱。們課下可以去了解其它作品，下一課我們共同來學(xué)習(xí)。
【正文】 了人民武裝的不斷壯大和抗日浪潮的不斷高漲。 ，學(xué)生完整視唱曲譜。 。 《保衛(wèi)黃河》 輪唱片段 同學(xué)們唱得非常好，老師想給你們?cè)黾右稽c(diǎn)難度，換一種唱法，可以嗎？再欣賞一遍歌曲。 教師提問：歌曲采用了什么演唱形式？ （啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生聽出歌曲中運(yùn)用了“輪唱”的演唱形式。） 教師提問：輪唱與齊唱形式演唱有什么不同？ （引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到采用輪唱是為了更形象的表現(xiàn)抗日浪潮遍布中華大地、此起彼伏的壯觀場(chǎng)面。） 。 教師指導(dǎo)演唱?？梢哉覀€(gè)別學(xué)生指揮，其他學(xué)生演唱。 四、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)的這首《保衛(wèi)黃河》只是冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》之中的一部，同學(xué)們課下可以去了解其它作品 ，下一課我們共同來學(xué)習(xí)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1