20xx學年小學一年級下冊語文復(fù)習計劃-資料下載頁
2024-11-18 01:40本頁面
【正文】 會用這些句式說一句完整的話。
(四)、積累(滲透在整個復(fù)習過程)
復(fù)習理解或掌握課文中的詞語,不斷豐富、積累詞匯,能在口頭或書面語言中運用部分詞語。
復(fù)習《語文園地》中的“日積月累”,積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。
,并能按課文內(nèi)容填空。
(五)、閱讀 (3課時)
復(fù)習結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。
復(fù)習課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號。
,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。
復(fù)習本學期的課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。
(六)、朗讀(滲透在平時讀書的時候)
復(fù)習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
在朗讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
學會分角色朗讀,展開合理的想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美。
(七)、寫字(滲透在平時書寫的時候)
掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律,把握各種筆畫書寫的特點。
養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
(八)、說話(2課時)
能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
能較完整地講述小故事,簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。
與別人交談時,態(tài)度自然大方,有禮貌,并能對別人的發(fā)言做出簡單的評價。
有表達的自信心。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
五、復(fù)習措施
注重落實基礎(chǔ),避免重復(fù)講解和放任自流的練習。
復(fù)習練習設(shè)計要精心、把握學情、方法準確、簡練,不增加學生負擔。
抓住本冊的基礎(chǔ)目標,系統(tǒng)整理,注意梳理、分類,根據(jù)教學目標,查漏補缺,溫故知新。
以練習為主,實現(xiàn)目標,以評價促進練習。
以多種形式,如版塊輸理、搭配,靈活處理,講練結(jié)合,專題式學習等方式,讓學生保持濃厚的學習興趣,避免機械重復(fù),創(chuàng)設(shè)良好的復(fù)習氛圍。
發(fā)動學生互幫互助,互檢互查,互評,并作好登記。
加強家校溝通,調(diào)動家長資源理解支持和輔助復(fù)習工作順利開展。
有針對性的幫助一部分有困難的學生。樹立自信心,提高學習興趣,保持良好的學習狀態(tài)。
11
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1