人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)9加幾4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的情境中，自主探索9加幾的計(jì)算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計(jì)算思路，能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。

2024-12-13 00:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第幾1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道幾個(gè)和第幾個(gè)，能夠正確用幾個(gè)和第幾個(gè)表達(dá)意思，體會(huì)基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別；培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手操作能力。5個(gè)人排隊(duì)買票。第第第第第12345排在第2排在第5排在第4在下圖中,衣服上的數(shù)表示什么?在下圖中,衣服上的數(shù)表示什么?

2024-12-13 00:16

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)分類7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。類，體驗(yàn)分類的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。，整理物品的習(xí)慣。今天玩得真開心!我們看到了很多東西。有…...有…….還有……分一分：空中飛：地上走：說一說：你看到文具店里的文具是怎樣分類的?？梢栽鯓臃诸惙拍?

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5、4、3、2加幾4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5、4、3、2加幾人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，正確計(jì)算5、4、3、2加幾。2.培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，訓(xùn)練思維的靈活性，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究的能力，得出多樣化的算法。怎樣想能很快說出得數(shù)？5+6=□5+8=□因?yàn)?+5=11所以5+6=11因

2024-12-13 00:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)用數(shù)學(xué)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用數(shù)學(xué)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：際問題。力及觀察和口頭表達(dá)能力。善于思考的你能提出什么問題？有8個(gè)女同學(xué)，有8個(gè)女同學(xué)，有6個(gè)男同學(xué)。你能提出什么數(shù)學(xué)問題?還有幾人沒來?課堂檢測(cè)13-8=12-7=18-9=

2024-12-13 00:16

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第幾2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)、交流的過程，初步理解“第幾”的含義。，發(fā)展合作交流的意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力。第第第第第123451．＞＜從左數(shù)，排第，排第。35第2個(gè)第4棵第3顆第5張按要求填顏色。一共有（

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)的減法3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5以內(nèi)的減法5以內(nèi)減法的算法過程，會(huì)用適合于自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)減法。，進(jìn)一步理解減法的含義，感受與同伴交流想法的樂趣。、認(rèn)真傾聽他人想法的習(xí)慣，培養(yǎng)動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達(dá)能力，提高同學(xué)們參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和興趣。2311433365231+2=5–3=3–2=2+2=

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)的減法2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5以內(nèi)的減法5以內(nèi)減法的算法過程，會(huì)用適合于自己的算法正確計(jì)算5以內(nèi)減法。，進(jìn)一步理解減法的含義，感受與同伴交流想法的樂趣。、認(rèn)真傾聽他人想法的習(xí)慣，培養(yǎng)動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達(dá)能力，提高同學(xué)們參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí)和興趣。3=-125-2=？5-2=34-1=34-

2024-12-11 14:15

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)數(shù)的練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1-5，對(duì)5以內(nèi)的數(shù)有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。4313254313254312512345我給它們排排隊(duì):3=3321看到這幅圖,你

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，并經(jīng)歷從立體圖形中抽象出平面圖形，使同學(xué)們直觀感受各種立體圖形和平面圖形的特征。、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。，并能把這些圖形分類。歡迎來到圖形王國(guó)！長(zhǎng)方體正方體圓柱體球長(zhǎng)方形正方形三角形圓長(zhǎng)方體長(zhǎng)方形正方

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)8和9的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8和9的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)8和9的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、寫數(shù)字8和9。2.知道9以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，會(huì)比較9以內(nèi)數(shù)8和9在自然數(shù)中的排列順序，會(huì)比較0—9各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。8熱愛自然保護(hù)環(huán)境9()12()45(

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)8和9的認(rèn)識(shí)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8和9的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)8和9的物體的個(gè)數(shù)。2.知道9以內(nèi)數(shù)的數(shù)序，會(huì)比較9以內(nèi)數(shù)8和9在自然數(shù)中的排列順序，會(huì)比較0—9各數(shù)的大小，知道8、9的序數(shù)含義。數(shù)一數(shù)圖中各事物的數(shù)量。90123456787

2024-12-13 16:55

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)一數(shù)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)一數(shù)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步經(jīng)歷從場(chǎng)景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法；2．初步經(jīng)歷運(yùn)用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)的過程，初步建立數(shù)感和一一對(duì)應(yīng)的思想；3．初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物，滲透應(yīng)用意識(shí)；小飛機(jī)聰明一休哥

2024-12-13 00:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫法，使同學(xué)們能較整潔地書寫“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。21033-=040+=4排隊(duì)052（）（

2024-12-13 00:18

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)0的認(rèn)識(shí)7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)，使同學(xué)們知道“0”的幾種含義：沒有的含義和起點(diǎn)的含義；規(guī)范“0”的寫法，使同學(xué)們能較整潔地書寫“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。猴子的表情是怎樣變化的？21？什么也沒有，用“0”表示。0表示什么也沒有時(shí)用“0

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)4和5的組成-資料下載頁(yè)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)4和5的組成(參考版)

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