人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的表面積3-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的表面積人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊方法，能正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。、比較、分析、推理的能力，并會根據(jù)實際問題靈活解答。圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高底面底面高底面的周長1一個圓柱，底面的直徑是，高是，求它的側(cè)面積。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）××

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的表面積2-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入練習(xí)人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊計算方法，能正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積。、比較、分析、推理的能力，并會根據(jù)實際問題靈活解答。，以及敢于探索創(chuàng)新的精神。？：（1）一個圓形花池，直徑是5米，周長是多少？（2）長方形的面積怎樣計算？一、復(fù)習(xí)？二、導(dǎo)入

2024-12-11 14:05

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的體積練習(xí)課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的體積練習(xí)課教學(xué)設(shè)計 圓柱的體積練習(xí)課 教學(xué)目標 1．能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。 2．初步學(xué)會用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，解決實際問題的能力。...

2025-10-31 14:03

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時圓柱的體積蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合具體情境，探索并掌握圓柱體積的計算方法，并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2．經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，滲透數(shù)學(xué)思想，體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3．通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運用的過程，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)思考

2024-12-13 11:30

圓柱的體積下載冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱體的體積小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標：1、經(jīng)歷認識圓柱的體積，探索圓柱體積計算公式及簡單應(yīng)用的過程。2、探索并掌握圓柱體積公式，能計算圓柱的體積。3、在探索圓柱體積的過程中，進一步體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。長v=a

2024-12-11 08:02

冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱體的體積-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱體的體積教學(xué)目標?1．初步理解和掌握圓柱的體積計算公式。會用公式計算圓柱的體積，并能應(yīng)用公式解答一些實際問題。?2．在充分展示體積公式推導(dǎo)過程的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)同學(xué)們推理歸納能力和自學(xué)能力。教學(xué)過程設(shè)計?導(dǎo)入鋪墊?新課探究?鞏固反饋?課堂總結(jié)?布置作業(yè)導(dǎo)入鋪墊（1）圓面

2024-12-13 12:31

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)3-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標，使同學(xué)們進一步鞏固認識圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計算方法。，提高解決實際問題的能力。1．圓柱與圓錐各有哪些特征？2．怎樣求圓柱的側(cè)面積、表

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，使同學(xué)們進一步鞏固認識圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計算方法。，提高解決實際問題的能力。：：面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形h

2024-12-13 00:02

人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1．復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路，找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2．通過解答應(yīng)用題，進一步認識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同，進一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3．體會數(shù)學(xué)的實用價值，提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?；居?xùn)練：

2025-09-20 15:28

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的認識-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認識教學(xué)內(nèi)容教科書第10—12頁圓柱的認識，練習(xí)二的第1—4題。教學(xué)目標1．借助日常生活中的圓柱體，認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱，能看懂圓柱的平面圖；認識圓柱側(cè)面的展開圖。2．培養(yǎng)同學(xué)們細致的觀察能力和一定的空間想像能力。3．激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點認識圓柱的特征。教學(xué)難點

2024-12-11 14:33

人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）六年級數(shù)學(xué)下冊抽屜原理易百特教師網(wǎng)?“抽屜原理”的一般形式，會用假設(shè)法解決抽屜問題，通過分析，推理解決這類抽屜問題。?、觀察、分析、推理等數(shù)學(xué)活動，經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，提高同學(xué)們推理的能力。教學(xué)目標至少老師任意點13位同學(xué)就可以肯定，至少有2個同學(xué)的生日是在同一個月，你們信嗎？

2025-10-08 09:23

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，掌握計算公式。?。怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導(dǎo)過程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過程:圓柱體體積是否相等？？？

2024-12-13 17:15

圓柱的體積下載1冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的體積冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1．運用遷移規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計算公式，并理解其推導(dǎo)過程。?2．會用圓柱的體積計算公式計算圓柱形物體的體積或容積。?3．引導(dǎo)同學(xué)們逐步學(xué)會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)同學(xué)們解決實際問題的能力。V＝Sh圓

2024-12-11 08:02

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】求下面圓柱的體積1）底面積，高2）底面半徑4厘米，高12厘米3）底面直徑5分米，高6分米把一個棱長6分米的正方體木塊切削成一個體積最大的圓柱體,這個圓柱的體積是多少立方分米？將一個正方體切削成一個最大的圓柱體,這個圓柱的底面直徑就是正方體的棱長,高也是正方體的棱長.×(6÷2)2

2024-12-13 11:15

圓柱的體積下載3冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?1．運用遷移規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計算公式，并理解其推導(dǎo)過程。?2．會用圓柱的體積計算公式計算圓柱形物體的體積或容積。?3．引導(dǎo)同學(xué)們逐步學(xué)會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)同學(xué)們解決實際問題的能力。長方體體積＝底面積&

2024-12-11 08:02

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積8-wenkub

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積8(已修改)

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積8(編輯修改稿)

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人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的體積8(已改無錯字)