20xx年醫(yī)學(xué)專題—來自星星的孩子——了解自閉癥-資料下載頁
2024-11-17 22:24本頁面
【正文】 么去做，可以演示 給 他 們 看怎么去做，多教幾遍， 這 些 連續(xù) 的重復(fù)能幫學(xué) 習(xí) 。 第三十一 頁 ，共三十八 頁 。v 們 學(xué) 習(xí) 社會交往， 對許 多自 閉 癥孩子來 說 ， “交個朋友 ”這 件事， 并不會自然而然的 發(fā) 生 (fāshēng)。幫助他 們 跟同學(xué)互 動 ，比如鼓勵他 們 去和 別 的同學(xué)一起踢一下球，投一下 籃?？雌饋硭?們 好象不想和 別 的孩子 們 玩，其 實 是不知道怎么 樣去開口，不知道怎 樣 去參加到 別 人的游 戲 中去。六、 課 堂 (k232。t225。ng)總結(jié)第三十二 頁 ，共三十八 頁 。六、 課 堂 (k232。t225。ng)總結(jié)v 和自 閉 癥孩子的交流需要真 誠 、尊重和耐心。正如彼得 德 魯 克所 說 ： “人無法只靠一句 話 來溝通 (gōutōng)， 總 是得靠整個人來溝通 (gōutōng)”。 第三十三 頁 ，共三十八 頁 。七、 課 堂 (k232。t225。ng)升 華v放上你在暑假和孩子 們 在一起 (yīqǐ)的照片第三十四 頁 ，共三十八 頁 。七、 課 堂 (k232。t225。ng)升 華v 老 師 在暑假的 時 候接觸 過 自 閉 癥的孩子 們 ，當(dāng) 時剛 到班 級 里的 時 候，就有一個孩子徑直跑到我面前拉住我的胳膊跟我握手，其 實 當(dāng) 時 我心里有點害怕，但是一點都沒有表 現(xiàn) 出來，而且微笑地看著他跟他握手，然后他也開心地笑了，當(dāng) 時 我 覺 得那個笑容特 別 的陽光，其 實 自閉 癥的孩子都特 別 渴望去交流，被關(guān) 愛 ，可能他 們 的表達方式我 們并不熟悉，但是他 們 沒有一點 惡 意，特 別 善良 (sh224。n li225。nɡ)單純 ；后來陪他 們 畫畫的 時 候，看到他 們 用畫筆展示自己的世界，真的會令你感到震驚。第三十五 頁 ，共三十八 頁 。七、 課 堂 (k232。t225。ng)升 華v 所以我希望同學(xué) (t243。ng xu233。)們 如果有機會的 話 ，或者我 們 安排一次走 進 自 閉 癥患者的活 動 ，希望大家都能去走 進 他 們 、 親 身接觸一下他 們 ，聆聽他 們 的聲音，因 為 每個孩子都有自己的故事。第三十六 頁 ，共三十八 頁 。謝謝 (xi232。 xie) 大家！PPT模板下載： ： 節(jié)日 PPT模板： ： PPT背景圖片： ： 優(yōu)秀 PPT下載： (ji224。och233。ng)： Word教程： ： 資料下載： ： 范文下載： ： 教案下載： 第三十七 頁 ，共三十八 頁 。內(nèi)容 (n232。ir243。ng)總結(jié)來自星星的孩子—— 了解自 閉 癥。可是，他的行 為難 以 預(yù)測 ，在幾秒 鐘 內(nèi)他可以從一個安靜的男孩 變成 發(fā) 狂的 動 物。例如，自 閉 癥兒童可能 (kěn233。ng)難 以理解他的教 師 同 時 可以是 別 人的母親 ，而他的母 親 卻不是 別 人的母 親 的道理。作 為 他的姐姐，我想找到幫助他的方法，我做到了。我想他知道我 愛 他，當(dāng)他把 頭 靠到我的 頭 上，并用大眼睛望著我 時 ，我特別 珍惜 這樣 的兩秒 鐘時間 ，因 為 它會激勵我 繼續(xù) 努力。尊重孩子個人空 間 的范 圍 ，不要湊在他眼前跟他 說話第三十八 頁 ，共三十八 頁
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