mod模特法-ie手法-方法精講-資料下載頁
2024-11-17 05:32本頁面
【正文】 ，按圓形軌道回轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)一周的動作，用C4表示，時間值為4MOD。 旋轉(zhuǎn)1/2周以上的才為旋轉(zhuǎn)動作，旋轉(zhuǎn)不到1/2周的動作作為移動動作； 帶有2KG以上負荷的旋轉(zhuǎn)動作，由于其負荷大小不同，時間值也不相同，應(yīng)按有效時間計算。,攪拌液體； 旋轉(zhuǎn)機器手柄； 清洗外殼； 搖機床手柄。,第五十八頁，共七十三頁。,模特法分析表,第五十九頁，共七十三頁。,MODAPTS動作改善,第六十頁，共七十三頁。,1 替代、合并移動動作M,應(yīng)用滑槽、傳送帶、彈簧、壓縮空氣等替代移動動作； 用手或腳的移動動作替代身體其他部分的移動動作； 應(yīng)用抓器、工夾具等自動化、機械化裝置等替代人體的移動動作； 為改進下一移動動作應(yīng)對緊前移動動作和終結(jié)動作進行改進； 盡量使移動動作和其他動作同時動作； 盡可能改進急速變換方向的移動動作。,第六十一頁，共七十三頁。,2 減少移動動作M的次數(shù),一次運輸?shù)奈锲窋?shù)量越多越好； 采用運載量多的運輸工具和容器； 兩手同時搬運物品； 用一個復(fù)合零件替代幾個零件的功能，減少移動動作次數(shù)。,第六十二頁，共七十三頁。,用時間值小的移動動作代替時間值大的移動動作,應(yīng)用滑槽、輸送帶、彈簧、壓縮空氣等，簡化移動動作，降低動作時間值； 設(shè)計時盡量采用短距離的移動動作； 改進操作臺、工作椅的高度； 將上下移動動作改為水平、前后移動動作； 將前后移動動作改為水平移動動作； 用簡單的身體動作替代復(fù)雜的身體動作； 設(shè)計成有節(jié)奏的動作作業(yè)。,第六十三頁，共七十三頁。,4 替代、合并抓的動作G,使用磁鐵、真空技術(shù)等抓取物品； 抓的動作與其他動作結(jié)合，變成同時動作； 即使時同時動作，還應(yīng)改進成為更加簡單的同時動作； 設(shè)計成能抓取兩種物品以上的工具。,第六十四頁，共七十三頁。,5 簡化抓的動作,工件涂以不同的顏色，以便于分辨抓取物。 物品做成容易抓取的形狀； 使用導(dǎo)軌或限位器； 使用送料（工件）器，如裝上、落下送進裝置，滑動、滾動運送裝置；,第六十五頁，共七十三頁。,6 簡化放置動作P,使用制動裝置； 使用導(dǎo)軌； 固定物品堆放場所； 同移動動作組合成為結(jié)合動作； 工具用彈簧自動拉回放置處； 一只手做放置動作時，另一只手給予輔助； 工件采用合理配置公差； 兩個零件的配合部分盡量做成圓形； 工具的長度盡可能在7CM以下，以求放置的穩(wěn)定性。,第六十六頁，共七十三頁。,7 盡量不使用眼睛動作E2,盡量與移動動作M、抓的動作G和放置動作P結(jié)合成為同時動作； 作業(yè)范圍控制在正常視野范圍以內(nèi)； 作業(yè)范圍應(yīng)豁亮、舒適； 以聲音或觸覺進行判斷； 使用制動裝置； 安裝作業(yè)異常檢測裝置； 改變零件箱的排列、組合方式。,第六十七頁，共七十三頁。,8 盡量不使用校正動作R2,同移動動作M組合成為結(jié)合動作； 使用不用校正動作R2而用放置動作P就可完成操作動作的工夾具； 改進移動動作M和放置動作P，從而去掉校正動作R2。,第六十八頁，共七十三頁。,9 盡量不做判斷動作D3,跟移動動作M、抓的動作G和放置動作P盡量結(jié)合成為同時動作； 兩個或以上的判斷動作盡量合并成為一個判斷動作； 設(shè)計成沒有正反面或方向性的零件； 運輸工具和容器涂識別標記。,第六十九頁，共七十三頁。,10 盡量減少腳踏動作F3,跟移動動作M、抓的動作G和放置動作P盡量結(jié)合成為同時動作； 用手、肘等的動作代替腳踏動作。,第七十頁，共七十三頁。,11 盡量減少按、壓動作A4,利用壓縮空氣、液壓、磁力等裝置； 利用反作用力和沖力； 使用手、肘的加壓動作代替手指的加壓動作； 改進加壓操作機構(gòu)。,第七十一頁，共七十三頁。,盡量減少行走動作W5 身體彎曲動作B17 身體站起動作S30,設(shè)計使工人一直坐著操作的椅子； 改進作業(yè)臺的高度； 使用零件、材料搬運裝置； 使用成品搬運裝置； 前后作業(yè)相連接。,第七十二頁，共七十三頁。,內(nèi)容總結(jié),MODAPTS 模特法。Therblig:任何作業(yè)都是由幾個基本要素動作進行組合之后，才形成一個集中的作業(yè)。G.C. Heyde。反射動作不是每一次都特別需要注意力或保持特別意識的動作。用手指、手簡單地抓地動作。把烙鐵放在烙鐵架上。將物體正確地放在所規(guī)定地位置或進行配合的動作。在桌上放置零件A和B，兩手分別抓兩個零件。單手負重，有效重量等于實際重量。雙手負重，有效重量等于實際重量的一半。作業(yè)范圍控制在正常視野范圍以內(nèi),第七十三頁，共七十三頁
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