推敲教案2-資料下載頁
2024-11-17 00:09本頁面
【正文】 不舍的鉆研精神。 在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：要尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)照個(gè)性發(fā)展。這就要求我們?cè)谏险n時(shí)，要打破以前一貫的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自己的空間里，盡情表達(dá)看法和觀點(diǎn)，滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。在教學(xué)本課中，我沒有采取話語霸權(quán)，強(qiáng)迫學(xué)生接受我預(yù)先準(zhǔn)備好的大餐。我覺得在課堂上認(rèn)真傾聽每一位學(xué)生個(gè)性的聲音，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受。學(xué)生在對(duì)人物形象的理解上有了比以往更深刻的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槭撬麄冏约鹤炖镎f出來的，自然聽得比較認(rèn)真，賈島那認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神，一次又一次深深地印在了學(xué)生心里。學(xué)生在從課堂中認(rèn)識(shí)到自己的想法是有價(jià)值的，是值得肯定的，發(fā)言的積極性也不斷增強(qiáng)?！ ∵@篇課文有些地方可以通過表演來加深理解，所以在教學(xué)時(shí)，我加入了學(xué)生表演的環(huán)節(jié)，讓他們?cè)诰唧w的語言環(huán)境中來理解了重點(diǎn)詞語。比如吟哦這個(gè)詞語，在表演中有的學(xué)生快速地念了一遍詩，有的學(xué)生就提出了意見：課文中說賈島在吟哦，吟哦的意思是有節(jié)奏的朗讀詩文。而且賈島在認(rèn)真的思考，應(yīng)該念的慢一些，也可以反復(fù)念推和敲。接著，我讓學(xué)生在表演中感受賈島嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作態(tài)度和鉆研精神。通過他騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著推門、敲門的動(dòng)作不知不覺體會(huì)賈島為了斟酌一個(gè)字眼是多么的認(rèn)真??！ 內(nèi)容總結(jié)
（1）推敲教案2
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，學(xué)習(xí)字詞
（2）2．能讀通課文，初步了解課文的主要內(nèi)容
（3）三、輕聲自讀課文兩至三遍，要求：
讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀得正確、流利
（4）△指名一學(xué)生與老師配合表演（或?qū)W生表演，教師相機(jī)指導(dǎo)）
（5）這就要求我們?cè)谏险n時(shí)，要打破以前一貫的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自己的空間里，盡情表達(dá)看法和觀點(diǎn)，滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求
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