四年級(jí)英語教學(xué)-資料下載頁
2024-11-17 00:07本頁面
【正文】 第一次接觸詞匯的時(shí)候，要設(shè)置相應(yīng)的情境，給學(xué)生留下深刻的印象，以減輕學(xué)生背單詞的負(fù)擔(dān)。（3）結(jié)合所學(xué)習(xí)的內(nèi)容多復(fù)現(xiàn)，給學(xué)生創(chuàng)造多接觸詞匯的機(jī)會(huì)。（4）結(jié)合語句的練習(xí)，多讓孩子運(yùn)用詞匯，增加詞匯理解和運(yùn)用的機(jī)會(huì)。（5）選擇那些常用詞匯，符合讀音規(guī)則的詞匯讓學(xué)生背，減輕學(xué)生背單詞的心理壓力。如果能夠做到以上幾點(diǎn)，就是給學(xué)生背單詞搭了臺(tái)階，學(xué)生相對(duì)來講就不會(huì)覺得單詞很難背，實(shí)際上也不太需要用什么方法來激勵(lì)。再有，因?yàn)閷W(xué)生之間的接受能力是有差異的，所以不要對(duì)學(xué)生有統(tǒng)一的要求，比如有十個(gè)單詞需要背，可以跟學(xué)生說只要背會(huì)了七個(gè)，就可以得到相應(yīng)的好成績，如果十個(gè)都能背出來就能得優(yōu)秀等等。再有，考試的時(shí)候一定要考那些常用詞，不要為難學(xué)生?？傊淮靷麑W(xué)生積極性的方法都是好方法。
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