我不是最弱小的教案第二課時-資料下載頁
2024-11-17 00:06本頁面
【正文】 走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力?！ ‖F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？薩沙問道。 內(nèi)容總結(jié)
（1）我不是最弱小的教案第二課時
我不是最弱小的（第二課時）
教學(xué)目標：
正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生向薩沙一家人學(xué)習，自覺保護弱小者
（3）（交流：時間、地點、人物
（4）出句：爸爸趕忙
A、體會爸爸媽媽是怎樣保護弱小的，練習朗讀
（5）引讀：薩沙聽了，反問道：mdash
（6）（比較：要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的
（7）薩沙問道：媽媽，爸爸把雨衣給您，您又把雨衣給了我
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