工程制圖教學(xué)教法探討-資料下載頁
2024-11-17 00:03本頁面
【正文】 空間、平面關(guān)系的轉(zhuǎn)換，堅(jiān)持“由空間到平面，再由平面返回空間”的原則，使學(xué)生養(yǎng)成正確的思維方法和習(xí)慣。3結(jié)束語探索工程制圖教學(xué)中的教法，不僅可以使學(xué)生能盡快掌握必要知識，而且可以為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、工程能力提供措施和時(shí)間。能力是建立在足夠的知識基礎(chǔ)之上的，教師要在不斷地傳授知識的同時(shí)，思考如何傳授能力，這將是一個(gè)值得不斷探討的課題。以上由搜集整理，更多關(guān)于“工程制圖教學(xué)教法探討”等建筑方面知識可以關(guān)注行業(yè)欄目。內(nèi)容總結(jié)
（1）工程制圖教學(xué)教法探討
為了提高工程制圖課程教學(xué)質(zhì)量，引入直觀教學(xué)、融合教學(xué)、可逆訓(xùn)練等教學(xué)法，詳細(xì)介紹了每種方法的原理和內(nèi)容，并進(jìn)行了比較
（2）工程制圖課程群是工科院校本科專業(yè)最重要的基礎(chǔ)課程群之一
（3）1工程制圖課程群教學(xué)法
直觀教學(xué)包括語言直觀和教具直觀
（4）
應(yīng)用型人才應(yīng)具備正確判斷和解決實(shí)際工程問題的能力[3]
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