口語(yǔ)交際習(xí)作七a、b案(第二課時(shí))-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:55本頁(yè)面
【正文】 人公能夠活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者的面前，給讀者留下深刻的形象，好嗎？就請(qǐng)大家拿起你們的筆，完成習(xí)作?！ ∽⒁猓簩?xiě)出人物特點(diǎn)，文從字順；要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）口語(yǔ)交際習(xí)作七（A、B案）(第二課時(shí))
一、啟發(fā)談話(huà)，引發(fā)興趣
同學(xué)們，通過(guò)本組課文，我們認(rèn)識(shí)幾位很有特點(diǎn)的人，圓滑善變的王熙鳳、技藝高超的刷子李，臨死不忘兩莖燈火的嚴(yán)監(jiān)生，都給我們留下深刻的印象
（2）現(xiàn)在，老師想請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們看過(guò)的童話(huà)故事或者動(dòng)畫(huà)片中，有沒(méi)有哪個(gè)人物給你留下難以忘懷的形象呢
（3）無(wú)論我們讀過(guò)的書(shū)，看到的電影電視，還是生活中，都有有特點(diǎn)的人
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