【導(dǎo)讀】滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。感恩是美德中最微小的,忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的。用自己喜歡的方式閱讀課文,想想應(yīng)當(dāng)如何劃分段落。便車,只好乘公共汽車。是格林夫人開車送我去學(xué)校,我很感激她。聯(lián)系課文說一說,這一天天氣怎么樣?我的鄰居,我覺得請人幫忙很可笑。不允許我敲開別人家的門。,體會我的感激之情。分別畫出描述我和“愛麗絲奶奶”動作、表情的。看到她手里拿著一串鑰匙,我想到了什么?1)我因為什么而感到很窘?2)從“她溫和的語調(diào)讓我很快平靜下來”一句中,我站在樓梯上幾乎說不出話來,我。癥病人,我們應(yīng)該怎樣做?3)但當(dāng)時的“我”卻是怎么做的?4)此時的“我”內(nèi)心是怎樣的?要一個癌癥病人冒著暴風(fēng)雪送我去學(xué)校。我的門”這句話的后面,為什么要加破折號?“我以前也很強(qiáng)壯,”她說。而現(xiàn)在,每個人都來幫我,為我做飯,送。我到我要去的地方。我不是不想感謝,而是沒有機(jī)會。我是多么高興??!們的機(jī)會,使我感覺到了自己存在的價值。