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七橋?qū)W校學(xué)生作業(yè)展評(píng)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)

2024-11-16 23:47本頁(yè)面
  

【正文】 為優(yōu)秀作業(yè);同時(shí),每班選出一位學(xué)生的作業(yè)為最差作業(yè)。獎(jiǎng)勵(lì)每班的優(yōu)秀作業(yè),發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,以鼓勵(lì)學(xué)生。五、領(lǐng)導(dǎo)小組:本次活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé),德育處主任姜艷為組長(zhǎng),各班主任積極配合。六、評(píng)審小組:學(xué)生組:各班推薦5名優(yōu)秀學(xué)生代表教師組:各任課教師全部參與。鎖陽(yáng)城中心小學(xué)二O一二年三月十日鎖陽(yáng)城中心小學(xué)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)總結(jié)為全面落實(shí)新的教學(xué)理念,推動(dòng)全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高,提高教師批改作業(yè)水平,給教師搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),也為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會(huì),教導(dǎo)處于2012年3月14日在全校開(kāi)展了以“科學(xué)設(shè)計(jì),規(guī)范書(shū)寫(xiě),多元評(píng)價(jià)”為主題的學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。一、本次作業(yè)展評(píng)體現(xiàn)出有以下優(yōu)點(diǎn):全體教師按時(shí)到位共同參與展評(píng),全體班主任教師能夠精心組織,作業(yè)擺放整齊,在展評(píng)過(guò)程中,老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。涌現(xiàn)出了一大批學(xué)生的作業(yè),如:一年級(jí)的陳晨、唐一文,二年級(jí)的段鎖梅、黃麗霞,三年級(jí)的楊曉菁、段欠鎖,四年級(jí)的田冰、徐麒祥、張雪蓮,五年級(jí)的段莉莉、宋朕、張怡,六年級(jí)一班的賈寶萍、王濤、聶凱龍,六年級(jí)二班的楊雪梅、魏雪琪、何嘉璐,業(yè)面整潔,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,格式合理,行款整齊,美觀大方。并且,教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量,教師批改正確率高,批改符號(hào)正確,作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。作業(yè)批改是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,它對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),檢查教學(xué)效果,調(diào)整教學(xué)方案,有著十分重要的作用。在新的課程理念下,作業(yè)的批改不再是一個(gè)評(píng)判,已成為一種對(duì)話,一個(gè)學(xué)生與老師知識(shí)與情感交流的信箱,通過(guò)展評(píng)來(lái)看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。二、本次作業(yè)展評(píng)體現(xiàn)出以下不足:語(yǔ)文學(xué)科在展評(píng)中發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)不夠整潔,個(gè)別教師批改不夠細(xì)致,有誤批現(xiàn)象,如:學(xué)生書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)字沒(méi)有及時(shí)糾正,有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)沒(méi)有達(dá)到寫(xiě)字要求,沒(méi)有做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。在這次評(píng)比中,同時(shí)也評(píng)出了個(gè)年級(jí)的最差作業(yè),分別是一年的趙玉祿,二年級(jí)的邱萬(wàn)鵬,三年級(jí)的陳浩,四年級(jí)的李欣,五年級(jí)的朱文浩,六年級(jí)一班的白佳龍,六年級(jí)二班的李小龍。這些同學(xué)的作業(yè),書(shū)寫(xiě)潦草,頁(yè)面臟亂,并且錯(cuò)題滿篇。作文作業(yè)個(gè)別教師批改不夠詳細(xì),如錯(cuò)字只批無(wú)改,無(wú)評(píng)語(yǔ)只有等級(jí)評(píng)價(jià)和批改日期,語(yǔ)句不通順有批無(wú)改。個(gè)別學(xué)生的作文篇幅過(guò)于簡(jiǎn)短,希望教師要加強(qiáng)習(xí)作前指導(dǎo)。數(shù)學(xué)學(xué)科個(gè)別教師有批無(wú)改,英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。以上不足,今后要加以改進(jìn)或提高。學(xué)生作業(yè)是綜合能力的體現(xiàn),希望教師要有統(tǒng)一的要求,做到科學(xué)布置作業(yè),作業(yè)量要適當(dāng),裝訂工整、規(guī)范,批閱要詳細(xì),批語(yǔ)要親切,評(píng)價(jià)手段要獨(dú)具匠心,要求實(shí),具有針對(duì)性和時(shí)效性,使學(xué)生高興,家長(zhǎng)滿意。鎖陽(yáng)城中心小學(xué)二O一二年三月十五日學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案鎖陽(yáng)城中心小學(xué) 二O一二年三月十日
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