下學期幼兒園中班音樂公開課教案-資料下載頁
2025-11-07 23:38本頁面
【正文】 小雨。⑴師：我們都知道小雨會發(fā)出什么樣的聲音(幼兒回答)下小雨時候聲音應該怎么樣(輕)誰會用輕輕的聲音來下小雨⑵出示節(jié)奏圖師：老師這兒有與幅節(jié)奏圖，我們一起來念一下它的節(jié)奏。誰會用小雨的聲音配上這個節(jié)奏來下雨，注意了小雨的聲音應該怎么樣(幼兒練習：還有誰有不一樣的下小雨聲音、集體)B)用語言節(jié)奏練習下大雨。⑴師：那大雨會發(fā)出什么樣的聲音(幼兒回答)下大雨時候聲音應該怎么樣(響)誰會用響亮的聲音來下大雨⑵出示節(jié)奏圖師：老師這兒有與幅節(jié)奏圖，我們一起來念一下它的節(jié)奏。誰會用大雨的聲音配上這個節(jié)奏來下雨，注意了大雨的聲音應該怎么樣(幼兒練習：還有誰有不一樣的下大雨聲音、集體)(3)傾聽音樂，學習用不同的聲音區(qū)分大雨、小雨。⑴師：你們聽，大雨、小雨是誰在唱(配班老師彈《大雨小雨》的音樂老師用不同的聲音演唱)大雨唱了什么部分小雨唱了什么部分⑵我們再來聽一聽，比比誰的耳朵最靈，(再次傾聽)小雨唱的歌是怎樣的是跳跳的，還是連連的，細細的還是粗粗的(跳跳的、高高的、細細的)大雨呢(連連的、低低的、粗粗的)(出示圖譜：表示兩種不同的聲音)⑶師：我們一起來唱一唱，好嗎小雨的聲音應該是怎么樣的(是細細的)，大雨的聲音應該是怎么樣(粗粗的)，(師生一起清唱)⑷分組唱：誰愿意唱大雨的聲音呢誰愿意唱小雨的聲音(教師幫助幼兒分組)!(幼兒分組交換唱2遍)游戲：大雨小雨師：我們玩?zhèn)€大雨小雨的游戲吧。我們小朋友做雨點。當聽到下大雨的聲音就表示雨點很多，我們就很多的小朋友抱在一起。當下小雨的時候雨點是很少的，那你就自己隨意的走小碎步。結束部分。師：雨停了外面的陽光出來了，我們到外面去曬一會太陽、吹一會風。(教師帶領孩子去室外活動一會兒)下學期幼兒園中班音樂公開課教案內(nèi)容總結
（1）下學期幼兒園中班音樂公開課教案
教案是為了追求教學效果的優(yōu)化，在解決教學問題的過程中，注意把已有的教學研究理論成果綜合應用于教學實踐，使教學理論與教學實踐緊密地連接起來
（2）活動準備：
臺式電話2部、一次性紙杯、毛線、牙簽若干
（3）難點：根據(jù)樂曲的節(jié)奏及冬天里的情景創(chuàng)編歌詞
（4）在自主想象、創(chuàng)造中享受自由舞蹈的快樂，體驗與同伴合作表演的樂趣
（5）音樂磁帶、錄音機
（6）嘗試用語言節(jié)奏表現(xiàn)大雨、小雨
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