三年級語文教案——燕子2-資料下載頁
2024-11-16 23:37本頁面
【正文】 為什么用得好 四人小組交流，全班交流?！ ∪?、積累語言練習(xí) 把自己喜歡的句子抄寫下來?！ 〔贾米鳂I(yè)， 鼓勵(lì)學(xué)生在課外再摘抄一些描寫春光的句予。 背熟課文。內(nèi)容總結(jié)
（1）三年級語文教案——燕子2
第二課時(shí)
(復(fù)習(xí)生字詞
（2）自由朗讀第3自然段，想想這一段寫了什么(燕子飛行的各種姿勢)
再讀，說說這段話寫了小燕子的哪些特點(diǎn)從哪些句子感受到(活潑、可愛、機(jī)靈)
從斜著身子感受到燕子的飛行姿勢，飛行時(shí)的輕快靈活、自由自在
（3）通過唧唧叫著感受燕子飛行時(shí)的歡快心情：通過有的......有的......了解眾多燕子在早春的春光中、迎著拂面的微風(fēng)飛行的情景
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