【正文】 賞的深刻內(nèi)涵。⑥“352”分層教學(xué)使學(xué)生變成了課堂的主人，待優(yōu)生不在自卑，教室有了掌聲，課堂因互動而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展因評價而自豪，教師因點評拓展而欣慰，知識因展示點評而升華。⑦實施課改以來課堂開放，每天一節(jié)展示課，允許教師和家長推門聽課，學(xué)科組每天提供一節(jié)示范課進行展示，并公開錄像，用于教師個人的反思和集體研討。聽課積極踴躍，幾乎領(lǐng)導(dǎo)都聽過幾個聽課本，馬校長就聽過四個本子。⑧校本研修扎實有續(xù)。周二教研組有課題研究并解決教師一周教學(xué)中存在的困惑和問題，周四課改研究中心研討解決教研組提出的問題形成決議上交校委會。學(xué)校出臺《課改資料匯編》，《優(yōu)秀論文集》，《課改通信》和《課后反思集》未來展望和我們的目標實施課程改革，同學(xué)們演繹著新課程的精彩，教師享受著課改拂面而來的春風(fēng)、潛能的開發(fā)、精神的蘇醒、思想的碰撞、情愫的放飛，在時光中展現(xiàn)，自信和恒心是課程改革的不竭動力?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我們相信新課程改革必將如春天的雨露，滋潤出時代的教育、時代的學(xué)校、時代的教師、時代的人才?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，歷經(jīng)課改洗禮的新聯(lián)中學(xué)將與時代同步，與時俱進堅定信心、不斷創(chuàng)新，在課改的路上會走的更遠。二、精心計劃，科學(xué)安排，創(chuàng)中考佳績初三復(fù)課我校秉著“未雨綢繆、認真安排、扎實落實、上下聯(lián)動、齊心協(xié)力”的認真態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)。以“臥薪嘗膽，破釜沉舟、過關(guān)斬將、勢如破竹”吃苦精神、必勝的信念和膽略，嚴把備、教、做、練、讀、背、聽、考、評、思十環(huán)節(jié)，百尺竿頭，創(chuàng)中考佳績。具體做法是。(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，確保九年級工作重中之重的地位成立領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)包級包班，制定領(lǐng)導(dǎo)包級包班教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法，確保復(fù)課秩序井然。包級領(lǐng)導(dǎo)和年紀組長堅持一日三檢查，檢查紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生動態(tài),及時解決存在的問題, 、校委會,教研組專題研究九年級復(fù)課工作，學(xué)期初年級組召開復(fù)課工作會，學(xué)校召開研討會及時安排復(fù)課工作進程和階段目標任務(wù),解決復(fù)課中存在的問題及時根據(jù)實際情況調(diào)整復(fù)課策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力關(guān)注和支持初三教師,為他們保航護架開綠燈,從不錯過出外聽講的機會, 及時采集復(fù)課信息。評優(yōu)晉級向大力傾斜，足額發(fā)放質(zhì)量獎。（二）周密安排，下達指標, 科學(xué)管理,確保復(fù)課進度和秩序。制定切實可行的復(fù)課計劃，明確復(fù)課思路和周進程，科學(xué)進行階段劃分，加強對整個復(fù)課的統(tǒng)領(lǐng)，學(xué)科組在各組教師共同討論的基礎(chǔ)上制定學(xué)科復(fù)課計劃及努力的目標，學(xué)校與教師簽定目標責(zé)任書,、初三級定期進行復(fù)課研討，及時掌握學(xué)科動態(tài)和任務(wù)完成情況,學(xué)校通過限時訓(xùn)練測試學(xué)生知識掌握，做到堂堂清和周周清。對效果好的教師及時表彰獎勵.(三)開好五個會,研討五年中考題,、開好班子會定期研究探討初三復(fù)課工作,要求包級包班領(lǐng)導(dǎo)在校委會上匯報檢查情況,需要共同研究的立即商量解決,一切制度辦法和措施體現(xiàn)公開、公平、公正。我校召開了“百日沖刺誓師大會”，教師代表和不同層次的學(xué)生代表做了表態(tài)發(fā)言,全體師生集體宣誓,、召開班主任會要求每個班級有誓言,班會班主任有主題演講,學(xué)校在初三教室內(nèi)外墻壁上張貼橫幅培養(yǎng)激發(fā)他們樹立堅定了的信念、頑強的意志、自強的精神、扎實的學(xué)風(fēng)充滿凝聚力的班風(fēng)、平和的心態(tài)、召開家長會。調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素, 充分發(fā)揮家長的協(xié)調(diào)性, 傾聽家長好的意見和建議,適時讓優(yōu)秀的家長做子女成功教育經(jīng)驗介紹, 提醒家長大力理解和支持我們的工作共同攜手把孩子送入理想的學(xué)校。及時召開帶課教師會,發(fā)放問卷調(diào)查了解復(fù)課中的困難和困惑，為他們清除工作的障礙輕裝上陣做好后盾。學(xué)校提前為每位教師準備前五年個省市中考試題選編，結(jié)合《中考說明》要求認真研究陜西省近五年中考試題出題思路和特點，明確試題形式，摸清考試考點，讓復(fù)習(xí)貫穿在教學(xué)的全過程。開好學(xué)生會,對不同的學(xué)生提出不同的具體要求,有?？嫉哪繕撕兔恳豢频哪繕思疤岣叩木唧w的分數(shù)。每次大型考試及時分析學(xué)生成績進步清況確定臨界學(xué)生和偏科高分學(xué)生,分類進行開會。教導(dǎo)處打印名單下發(fā)給老師讓老師第一時間知道學(xué)生的總成績和變化情況,要求教師關(guān)心每個學(xué)生，好的鼓勵他們再接再厲,。抓好限時訓(xùn)練,積極采集名校名家模擬題,做到學(xué)生練考二十套,學(xué)校大考八套,。讓學(xué)生和老師清楚學(xué)生變化情況。(四)強力抓好兩類學(xué)生,我們上學(xué)期期中考試后及時組建強化班，,編成小組由老師包組輔導(dǎo),，進一步確定培優(yōu)補差對象，健全了待優(yōu)生的小組幫教制度，每個初三老師包管五名學(xué)生。（五）創(chuàng)新新型師生關(guān)系，推行親情教育,建立良好的師生交流平臺,，管理難度相對加大，為此年級組制定了《師生傾情對話制》，各班對留守學(xué)生登記造冊，分給每個老師并要求每周與個學(xué)生傾心交流兩次，讓學(xué)生真切感受到教師的關(guān)愛，,讓他們看到遠方的父母聽到他們的聲音,再也不因寂寞和孤獨而影響學(xué)習(xí)。（六）加強學(xué)生自主管理，堅持學(xué)生一日量化考核制，對一天中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點進行及時點評，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。（七）虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),我們先后到三清中學(xué),西巖坊中學(xué),三月十八日由馬校長親自帶隊一行十四人去西安第一中學(xué)聽課,課后交流初三復(fù)課工作.（八）注重總結(jié)各科復(fù)習(xí)特點,指導(dǎo)學(xué)生采用好的復(fù)習(xí)方法，理科重做、練、考、評、講、思，文科重讀、聽、背、考、議，教師重在備、講、評、教，尤其是后一個月對政、史、語、英要突擊訓(xùn)練，提高得分點。（九）加強體育訓(xùn)練，對學(xué)生已進行兩次模擬測試，建立成績檔案，確定鍛煉目標。在學(xué)期初我們由有體育組負責(zé)，年級組配合，領(lǐng)導(dǎo)和科任輪流對學(xué)生進行校園主干道饒行長跑訓(xùn)練。（十）綜合素質(zhì)考核重視平時積累，充分利用課改平臺，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生從思想上重視，請專家輔導(dǎo),從六方面進行訓(xùn)練，挖掘現(xiàn)有的優(yōu)勢，讓學(xué)生對比考核，保持平靜的心態(tài)、認真的態(tài)度。（十一）做好教學(xué)專題研討和經(jīng)驗交流工作，認真安排參加各類中考報告會，及時掌握中考動向，收集各類信息，做到人有我優(yōu)，人無我有，鼓勵教師在研討中總結(jié)和交流，發(fā)表復(fù)課論文，交流和提高復(fù)課的深度和廣度。總之，我們本著“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，要有別人行我更行的豪邁志氣，要有在百日沖刺會上講的“為了金榜題名，為了人生的長遠發(fā)展，在這短短一百天中脫他一層皮，掉他幾斤肉”的精神氣質(zhì)，講究“一日勝十天”的高效學(xué)習(xí)方法，勝利一定屬于我們。謝謝！課程改革及初三復(fù)課匯報材料新聯(lián)中學(xué)2014年3月日