【正文】 杰等有了進步，特別是張卉、王仕帆同學，學習積極性大大提高了，讀書上課，都比開學時進步了許多，這一點讓我感到特別高興，也讓我深深地體會到了給予孩子信任、鼓勵是多么重要！我們的家長在家里教育孩子的時候也應該多使用鼓勵孩子的方法，給孩子樹立學習的信心，這樣我們的孩子會更加熱愛學習，成績也會越來越好的！此外，我還講講關于我們語文學習的一些具體要求，希望家長家長在家配合，提醒自己的孩子每天完成好應該做好的家庭作業(yè)，以確保孩子鞏固舊知識，進而正常地學習新知識。一、我希望家長每天檢查孩子的書面作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成家庭作業(yè)也要認真地完成，把字寫端正好習慣。因為我發(fā)現(xiàn)很多孩子有這樣一種心理：認為是在家里的作業(yè)，因此總是寫得很不認真，字跡很潦草，效果也很差。所以我真心地希望每一位家長注意提醒督促孩子從小養(yǎng)成認真完成家庭作業(yè)的好習慣，這好習慣一旦養(yǎng)成，將是受益終生的！二、我希望家長走出一個誤區(qū)，有家長向我反映過我布置的作業(yè)量太少，有的時候甚至沒有作業(yè)。其實是家長誤解了，作業(yè)我們天天都布置了，只是書面作業(yè)不是天天有，但口頭作業(yè)是天天有的，每天回家必須得讀課文、背課文、記生字，這是每天的作業(yè)，應該不折不扣地完成。我希望家長們能正確地對待這個口頭的作業(yè)，不要誤以為口頭作業(yè)不是作業(yè)，要明白口頭的作業(yè)在一年級是十分重要的。如果有家長還是覺得作業(yè)太少，可以自己根據(jù)自己孩子的情況，外加給孩子布置一點書面作業(yè)，這也是一個提高孩子成績的好辦法，特別是對于成績較差的學生。第五篇：一年級第二次家長會發(fā)言稿親愛的家長朋友們：下午好！首先要感謝大家在百忙中抽出時間來參加本次家長會，你的到來代表著對孩子的關心和對我們工作的支持。算一算從9月7日正式開始上課到今天為止，除去放假的時間，我和孩子們一共相處了12天，這十二天以來，我們對孩子有了基本的了解，我們老師和家長最最關心的還是孩子的學習，孩子的發(fā)展，我想借這一次機會和各位家長好好談一談孩子這一段時間的情況。首先我簡要介紹一下我們班的情況，我們班共有51個孩子，26個男孩，25個女孩。在短短十二天的學習生活中，這群孩子已經(jīng)在以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活。孩子的進步是很明顯的，第一天第一節(jié)下課就有孩子問，老師什么時候吃飯，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)不再問我作息時間的問題，他們慢慢學會了上課要聽講，積極發(fā)言，學會了如何坐端正，如何去和其他小朋友相處，學會了文明用語。但是這些還遠遠不夠，還有部分孩子上課喜歡說話、玩東西、下課瘋打，行為習慣欠佳，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。在此我也熱情的邀請我們有時間有精力愿意為我們班級服務的家長投入到家長委員會的隊伍當中來，方便家長之間、家長和老師之間的交流與溝通。很值得肯定的是這些天以來，很多家長都在積極的和我溝通，了解孩子在校的情況，不僅關注了孩子在學校的學習情況，對孩子的習慣也給予了充分的重視。這些天以來，我們老師也把自己的全部精力放在了孩子的身上，大到孩子的學習，小到教孩子走路，系鞋帶。教孩子如何放書包，傳本子，這些都耗費了課堂的大量時間。我們力圖讓孩子能夠在這里快樂的成長。很多孩子覺得我不兇，他們也不怕我，我個人覺得激勵才是最好的老師，我覺得要讓孩子感受到樂趣，找到自信才是重要的，批評固然很重要，但是我覺得激勵讓孩子成長的更快。激勵機制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學生如何如何，就會使他們覺得小學真枯燥，真乏味，從而入學沒多久就失去對學習的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣。其次，我要說的就是自己的語文教學方面，我們學校倡導親親教育，到底什么是親親教育呢？說得通俗一點就是讓教學更貼近孩子的生活，讓課堂更加充滿童趣，讓孩子更加快樂的學習，就最近的拼音學習來說，拼音很多孩子在幼兒園里面都學過，如何讓孩子感覺到不枯燥不乏味，愿意來學習，于是我們在課堂上用圖片、兒歌、小游戲的方式讓孩子積極地投入進來。交給孩子學習的方法，讓孩子學會學習。有時候孩子會了當當小老師，他們就會特別有成就感！當然有學的比較慢的孩子，而一節(jié)課40分鐘的時間，我的教學是面向大部分孩子的，所以我們的家長回去以后一定要陪著孩子一起學習。發(fā)現(xiàn)孩子學習中存在的問題，及時解決?，F(xiàn)在的語文家庭作業(yè)基本上都是口頭作業(yè)，要求孩子回去讀，是對學習的一個鞏固，希望家長能夠重視。另外家長回家以后也要注意對孩子行為習慣的培養(yǎng)，坐不住的孩子就讓他回家安靜的站一會兒，乖乖的坐一會兒，如果上課坐不住，注意力更沒有辦法集中，因此要養(yǎng)成孩子良好學習的習慣，寫字的三個一原則，一拳一尺一寸，有的孩子一會兒要小便一會兒玩東西，注意力完全不能集中，這個需要一步一步的訓練。另外一定要培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，穿衣服、系鞋帶、打掃衛(wèi)生這些事情家長不能包辦，要不然孩子永遠長不大，自己的事情自己做，到目前為止，我發(fā)現(xiàn)我們班的很多孩子都不會系鞋帶，要要求自己收拾書包，你幫他收拾了他不知道你放在哪里，明明帶了就是找不見，所以讓孩子自己收拾，他們才知道哪些東西沒帶，孩子收拾好了你可以悄悄地檢查一下。第三點，談談我們課程的開設，我們現(xiàn)在開設的有語文、數(shù)學、英語、美術、音樂、品德與生活、信息、健康、體育課，另外在每周一的課管時間都開設了興趣活動課，興趣活動課是每個孩子都能參與進來的，有手工課、音樂、美術、英語、以及游戲類的，我們力求讓孩子在學校的學習和生活可以豐富多彩，找到自己的愛好和特長。以后到了二年級，就有合唱隊、舞蹈隊、體育等的選拔。剛才零零碎碎的講了很多，最后還要給我們的家長朋友們幾點建議：孩子在學校的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。如果別的孩子碰了你的孩子一下，你就要求打回來，這樣孩子以后的生活中就學會了報復，學會了仇恨。這樣的小孩也不會收到歡迎。很多時候孩子都是在為老師學習，如果他喜歡這個老師，他就會很喜歡這門課，很努力地去表現(xiàn)，所以請不要在孩子的面前隨意議論我們，如果你對我們的教學和工作有任何意見，都可以跟我們聯(lián)系。平常有作業(yè)和有事情通知，因為家長太多，不可能一個一個電話通知，我們都通過飛信進行聯(lián)系，有幾位家長因為是聯(lián)通號碼，沒有辦法成為我的好友，所以如果可以，請盡量使用聯(lián)動號碼，并加我為飛信好友方便我們的聯(lián)系，以免漏發(fā)。對于作業(yè)如果有不明白的地方一定記得聯(lián)系我們，孩子不明白，所以我們的家長必須要明白。比如說拼音卡片到底要什么樣子的。關于我們座位的問題，我們的座位都是男孩女孩進行搭配，原則上都是按身高來進行排列。每兩周左右輪一次，等我們對孩子的情況更加了解以后根據(jù)實際情況再來調換。關于雨天放學的事情，首先要跟各位說一聲抱歉，因為地點發(fā)生了變動，以后我們雨天放學的地點就是前兩天你們接孩子的地方，不同的是我們以后都站成兩路縱隊，不分過天橋和不過天橋的，然后家長到了站在孩子的旁邊，我們一起帶著孩子一起從側門離開。我要說的就是這些，希望接下來的時間我們能合作愉快！