【正文】 住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”，完善輔導(dǎo)員聽(tīng)課和巡課制度，及時(shí)掌握學(xué)生出勤及課堂秩序情況。（三）抓制度落實(shí)，規(guī)范日常行為 嚴(yán)格日常管理，規(guī)范學(xué)生行為，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供基本保障。進(jìn)一步嚴(yán)格晚點(diǎn)名制度和晚自習(xí)制度，針對(duì)晚歸或夜不歸宿、遲到、早退、曠課、上課玩手機(jī)、帶早餐進(jìn)教室等現(xiàn)象開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)警示教育，對(duì)學(xué)籍異動(dòng)、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)及欠學(xué)分較多的學(xué)習(xí)困難學(xué)生要進(jìn)行重點(diǎn)幫扶；對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)曠課等違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，要適時(shí)進(jìn)行交心談心、批評(píng)教育，在學(xué)生達(dá)到處分條件前給學(xué)生以充分的提醒和警示。加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立建立學(xué)生在校表現(xiàn)告知制度，形成學(xué)校、家庭合力育人的氛圍。（四）抓典型宣傳，發(fā)揮引領(lǐng)作用充分發(fā)揮學(xué)生中先進(jìn)典型的示范作用。以各類評(píng)先評(píng)優(yōu)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)為契機(jī)，大力宣傳學(xué)生集體和個(gè)人的先進(jìn)典型和突出事跡，積極開(kāi)展先進(jìn)典型宣傳、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，發(fā)揮各類先進(jìn)典型在學(xué)生成長(zhǎng)中的示范帶頭作用。健全和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校將建立學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度，并將學(xué)風(fēng)建設(shè)情況與學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)及助學(xué)金評(píng)定掛鉤。（五）抓個(gè)體轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)幫扶成效各學(xué)院要深入細(xì)致地做好經(jīng)濟(jì)困難、心理問(wèn)題、嚴(yán)重違紀(jì)等特殊學(xué)生群體的轉(zhuǎn)化和幫扶工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握他們的情況，給予他們適時(shí)的關(guān)愛(ài)和幫助，引導(dǎo)和教育他們正視困難，自強(qiáng)自立，自尊自愛(ài)，勤奮學(xué)習(xí)。（六）抓氛圍營(yíng)造，促進(jìn)風(fēng)氣轉(zhuǎn)變充分利用校報(bào)、廣播站、宣傳窗、展板、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介，就學(xué)風(fēng)建設(shè)展開(kāi)討論，宣傳學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，在全校形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)頁(yè)上設(shè)立“學(xué)風(fēng)建設(shè)”專欄。在教室內(nèi)張貼激勵(lì)格言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志；開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你我當(dāng)先鋒”的主題班會(huì)和簽名活動(dòng)。使每一個(gè)學(xué)生都充分認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性并轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，真正將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。（七）抓平臺(tái)構(gòu)建，提供發(fā)展空間搭建素質(zhì)發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)發(fā)展提供廣闊空間。以提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和實(shí)踐能力為核心，以社團(tuán)建設(shè)為基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展各項(xiàng)課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)發(fā)展提供廣闊空間和平臺(tái)。（八）抓部門協(xié)同，形成合力效果發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)和改進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。教師在學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用，教師的教風(fēng)建設(shè)是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)之本。校園環(huán)境對(duì)學(xué)風(fēng)具有潛移默化的培育作用。要加大校園建設(shè)投入，不斷改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)生科研、文化活動(dòng)設(shè)施建設(shè)，確保圖書資料、學(xué)生自習(xí)室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所等物質(zhì)條件的不斷改善。進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)資源配臵，完善學(xué)校公共服務(wù)體系，強(qiáng)化行政人員服務(wù)意識(shí)，建立和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)教師樂(lè)教、學(xué)生愛(ài)學(xué)的校園學(xué)術(shù)文化環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的情感歸屬感。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段時(shí)間：從 2013年10月28日至2013年11月3日。主要目標(biāo)：人人動(dòng)員、人人了解、人人參與重點(diǎn)工作：（1）各學(xué)院應(yīng)召開(kāi)學(xué)生或?qū)W生干部大會(huì)，深入傳達(dá)和學(xué)習(xí)會(huì)議精神和要求，統(tǒng)一動(dòng)員和部署。（2）各班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，并針對(duì)本班級(jí)實(shí)際情況，制定出實(shí)施方案。每個(gè)學(xué)生要根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照要求，全面剖析，合理制定目標(biāo)和計(jì)劃。（3）各學(xué)院要充分利用網(wǎng)絡(luò)、qq群、宣傳欄、黑板報(bào)等多種媒介進(jìn)行宣傳。（4）部署校園宣傳工作，在校園主要教學(xué)區(qū)域以及生活區(qū)懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅。（二）重點(diǎn)整頓階段時(shí)間：從2013年11月4日至2014年1月主要目標(biāo)：努力實(shí)現(xiàn)“四提高”即到課率明顯提高、學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高、遵規(guī)守紀(jì)明顯提高和文明行為現(xiàn)象明顯提高。重點(diǎn)開(kāi)展“十個(gè)一”工作：（1）開(kāi)展一系列專項(xiàng)治理工作。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)治理，嚴(yán)查缺勤、帶早餐和穿拖鞋進(jìn)教學(xué)區(qū)、課堂違紀(jì)律和考試作弊等方面問(wèn)題。（2）組建一支校紀(jì)督導(dǎo)隊(duì)。組建校紀(jì)督導(dǎo)隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)各種違紀(jì)和不文明現(xiàn)象進(jìn)勸導(dǎo)和檢查。（3）落實(shí)一項(xiàng)聽(tīng)巡課制度。每位輔導(dǎo)員每周應(yīng)到所帶班級(jí)聽(tīng)課至少一次以上，每天應(yīng)對(duì)所帶班級(jí)上課情況進(jìn)行巡查并認(rèn)真填寫聽(tīng)巡課登記表。（4）舉辦一次典型宣傳活動(dòng)。組織部分優(yōu)秀學(xué)生以報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式進(jìn)行先進(jìn)典型事跡宣傳。（5）健全一套家校聯(lián)系措施。加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立學(xué)生在校情況告知制度。（6）推行一項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)預(yù)警制度。對(duì)在學(xué)習(xí)、日常行為表現(xiàn)等方面存在問(wèn)題，有可能出現(xiàn)留級(jí)或被紀(jì)律處分的學(xué)生提早進(jìn)行告誡和教育，發(fā)給預(yù)警通知書。（7）召開(kāi)一場(chǎng)特殊問(wèn)題專題會(huì)。召開(kāi)特殊問(wèn)題個(gè)體轉(zhuǎn)化工作專題會(huì)議。（8）填好一張周報(bào)表。實(shí)行學(xué)風(fēng)建設(shè)情況周報(bào)制度，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)填寫學(xué)風(fēng)建設(shè)周報(bào)表并按時(shí)上報(bào)學(xué)工處。（9）編輯一份學(xué)風(fēng)建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)。適時(shí)通報(bào)校院兩級(jí)在學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中的主要工作、特色以及存在的問(wèn)題。（10）表?yè)P(yáng)一批學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和個(gè)人。制定學(xué)風(fēng)建設(shè)獎(jiǎng)懲制度，開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體和個(gè)人”創(chuàng)建活動(dòng)，完善學(xué)分建設(shè)與各類評(píng)先評(píng)優(yōu)、助學(xué)金評(píng)定掛鉤制度。（三）鞏固提升階段時(shí)間：2014年2月至2014年6月主要目標(biāo)：努力實(shí)現(xiàn)“四增強(qiáng)”即學(xué)習(xí)的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)、學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)、學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯增強(qiáng)和學(xué)生“三自”（即學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育）水平明顯增強(qiáng)高，逐步形成學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。（1）認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，形成書面材料。(2)開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)表彰。(3)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，長(zhǎng)抓不懈。四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作要求（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)院應(yīng)充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，確保任務(wù)到人，責(zé)任到人。（二）周密部署，突出重點(diǎn)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是一項(xiàng)常規(guī)工作，又是當(dāng)前專項(xiàng)工作。做到既與日常工作緊密結(jié)合，又適當(dāng)突出重點(diǎn)，確保工作有序推進(jìn)。注重四個(gè)空間的建設(shè)，即課堂空間、宿舍空間、網(wǎng)絡(luò)空間及課外空間。（三）注重方式，有效切入學(xué)風(fēng)建設(shè)主體是學(xué)生，主觀性強(qiáng)，原因多樣，應(yīng)做到具體問(wèn)題具體分析解決。在準(zhǔn)確分析和判斷基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究各項(xiàng)具體措施，選準(zhǔn)切入點(diǎn)。（四）強(qiáng)化協(xié)同，及時(shí)溝通學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)綜合性工程，需要全院各部門共同參與。各部門之間應(yīng)及時(shí)通報(bào)情況，相互配合，形成合力。（五）適時(shí)總結(jié)，促進(jìn)長(zhǎng)效學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，需要全程參與。應(yīng)進(jìn)一步完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估體系，適時(shí)召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作研討會(huì)，及時(shí)總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，提升工作水平。學(xué)生工作部（處）2013年11月5日下面為附送畢業(yè)論文致謝詞范文！不需要的可以編輯刪除！謝謝！畢業(yè)論文致謝詞我的畢業(yè)論文是在韋xx老師的精心指導(dǎo)和大力支持下完成的，他淵博的知識(shí)開(kāi)闊的視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神深深的感染了我對(duì)我的工作學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深淵的影響，在此我向他表示衷心的謝意這三年來(lái)感謝廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系的老師對(duì)我專業(yè)思維及專業(yè)技能的培養(yǎng)，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的心細(xì)指導(dǎo)為我工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專業(yè)老師，但是在這三年來(lái)，在思想以及生活上給予我鼓舞與關(guān)懷讓我走出了很多失落的時(shí)候，“明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母”，對(duì)吳老師的感激之情我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠(chéng)的謝意!感謝這三年來(lái)我的朋友以及汽修0932班的四十多位同學(xué)對(duì)我的學(xué)習(xí)，生活和工作的支持和關(guān)心。三年來(lái)我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你們我的求學(xué)生涯才不會(huì)感到孤獨(dú)，馬上就要各奔前程了，希望（，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）你們有好的前途，失敗不要灰心，你的背后還有汽修0932班這個(gè)大家庭!最后我要感謝我的父母，你們生我養(yǎng)我，縱有三世也無(wú)法回報(bào)你們，要離開(kāi)你們出去工作了，我在心里默默的祝福你們平安健康，我不會(huì)讓你們失望的，會(huì)好好工作回報(bào)社會(huì)的。致謝詞2在本次論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，感謝我的學(xué)校，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中，老師從選題指導(dǎo)、論文框架到細(xì)節(jié)修改，都給予了細(xì)致的指導(dǎo)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)與建議，老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對(duì)我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在老師的精心指導(dǎo)和大力支持下才完成的感謝所有授我以業(yè)的老師，沒(méi)有這些年知識(shí)的積淀，我沒(méi)有這么大的動(dòng)力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠(chéng)懇地請(qǐng)各位老師對(duì)我的論文多加批評(píng)指正，使我及時(shí)完善論文的不足之處。謹(jǐn)以此致謝最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱的各位老師表示衷心的感謝。開(kāi)學(xué)自我介紹范文：首先，我想說(shuō)“榮幸”，因?yàn)槊ＣＨ撕Ｓ刹幌嘧R(shí)到相識(shí)實(shí)在是人生一大幸事，更希望能在三年的學(xué)習(xí)生活中能夠與大家成為好同學(xué)，好朋友。其次我要說(shuō)“幸運(yùn)”，因?yàn)樵诙虝旱乃较陆佑|我感覺(jué)我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀，值得我學(xué)習(xí)的地方很多，我相信我們班一定將是團(tuán)結(jié)、向上、努力請(qǐng)保留此標(biāo)記。）的班集體。最后我要說(shuō)“加油”衷心地祝愿我們班的同學(xué)也包括我在內(nèi)通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)最后都能夠考入我們自己理想中的大學(xué)，為老師爭(zhēng)光、為家長(zhǎng)爭(zhēng)光，更是為了我們自己未來(lái)美好生活和個(gè)人價(jià)值，加油。哦，對(duì)了，我的名字叫“***”，希望大家能記住我，因?yàn)楸粍e人記住是一件幸福的事！）查看更多與本文《高中生開(kāi)學(xué)自我介紹》相關(guān)的文章。