【正文】 康發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育主題實(shí)踐活動(dòng)。有效利用60周年國(guó)慶日、開(kāi)學(xué)典禮，元旦，傳統(tǒng)節(jié)日，感恩節(jié)等特殊日子，組織各類典禮、活動(dòng)，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，振奮團(tuán)隊(duì)精神，激勵(lì)精神狀態(tài)。繼續(xù)重視留守兒童、貧困兒童和智殘智障、肢殘等特殊兒童教育，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)，切實(shí)保障這些兒童身心健康，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。加強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班主任老師的班級(jí)管理能力。本期召開(kāi)班主任班級(jí)管理研討會(huì)。切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的直接管理下，少先隊(duì)要加強(qiáng)常規(guī)管理，正常有序開(kāi)展日常管理工作。積極配合學(xué)校開(kāi)展重點(diǎn)工作。開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，嚴(yán)格堅(jiān)持按課表上課。在加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門主要學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，開(kāi)齊體育、藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)科，并克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各門學(xué)科教學(xué)研討，探索在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和策略。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。嚴(yán)格遵照并落實(shí)教育部頒發(fā)的學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)，確保大課間活動(dòng)的開(kāi)展，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。繼續(xù)推行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，推廣學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生第三套廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操比賽。本學(xué)期將與上級(jí)衛(wèi)生部門一起重點(diǎn)抓好甲型h1n1流感和手足口病的防控工作。進(jìn)一步抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。大力培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，精心挑選美術(shù)、書(shū)法等作品，布置展板展示。充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，大力加強(qiáng)藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，提高農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備利用率。利用學(xué)校宣傳欄、教室等場(chǎng)地，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)表現(xiàn)的空間，展示藝術(shù)作品。元旦，各小學(xué)自行組織文藝慶祝活動(dòng)。探索開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)技能的培訓(xùn)和鍛煉，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活實(shí)踐。(三)質(zhì)量是根本，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)行為。嚴(yán)格做到“備課要深，上課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤”16字教學(xué)常規(guī)要求。無(wú)論老中青年教師必須精心備課，青年教師必須寫(xiě)詳案，經(jīng)驗(yàn)豐富的老年教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，但必須實(shí)用有效。本學(xué)期，舉行年齡在40歲以下教師備課教案評(píng)選。禁止上課接聽(tīng)手機(jī)，抽煙，坐堂上課。精心布置課堂作業(yè)，適量布置家庭作業(yè)，嚴(yán)格把關(guān)，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，天天清，對(duì)于布置的作業(yè)教師要及時(shí)批閱，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，減少落后面。成立學(xué)生學(xué)習(xí)互助組，讓優(yōu)秀生與學(xué)困生結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，開(kāi)展幫教活動(dòng)，讓優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生得到提高。除了智殘因素外，要求達(dá)到中心學(xué)校規(guī)定的及格率成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。立足課堂，提高教學(xué)效率。我校課堂教學(xué)存在的突出問(wèn)題是教學(xué)效率不高，效果不佳。如語(yǔ)文課教師講的過(guò)多，擠占了學(xué)生讀書(shū)，品悟，練習(xí)的時(shí)間。數(shù)學(xué)課要大力提倡當(dāng)堂清，堂堂清，提高課堂效率，將課堂作業(yè)留在課內(nèi)，要求作業(yè)獨(dú)立完成，一次作業(yè)就是一次小檢測(cè)，及時(shí)批閱。對(duì)于不能做到當(dāng)堂清的學(xué)生采取靈活多樣的方法及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。學(xué)校要重視英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，克服困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)，鉆研教材，提高使用教材的水平，班主任老師要安排學(xué)生早讀讀英語(yǔ)的時(shí)間，在班級(jí)中營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。立足校本，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。保證每周教研活動(dòng)時(shí)間，確定研討主題，校本教研力主解決實(shí)際問(wèn)題，著眼點(diǎn)在于提高教學(xué)的有效性上。教導(dǎo)處做好記錄，以備年末總結(jié)回顧。繼續(xù)開(kāi)展“人人獻(xiàn)課”活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展年級(jí)集體備課和專題討論活動(dòng)，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮中心學(xué)校教研組、學(xué)校教導(dǎo)處職能，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管。教導(dǎo)處發(fā)揮職能作用，定期檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課制度，要求學(xué)校各級(jí)教學(xué)管理人員，每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)，每學(xué)期根據(jù)聽(tīng)課情況對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀提出不少于5條教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)，聽(tīng)課筆記及改進(jìn)方案期末交中心學(xué)校備查。鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課，每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，每次聽(tīng)課需寫(xiě)聽(tīng)課反思或評(píng)議。關(guān)注個(gè)體，因材施教。一要做好培優(yōu)工作。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，鼓勵(lì)超越教材，學(xué)校班級(jí)要積極為他們創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)精益求精的精神。二是要做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。課堂上對(duì)學(xué)困生給予更多的關(guān)注和幫助，教學(xué)中以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，幫助克服畏難情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)困生大多并不是智力原因，更多的是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)不好，教師要從源頭出發(fā)，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，給予后進(jìn)生更多的心靈的溫暖，以改變學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)改變學(xué)習(xí)成績(jī)。三是抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。六年級(jí)是小學(xué)階段最后年級(jí)，教師本著對(duì)孩子一生發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的鞏固，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成教育，幫助孩子為其人生的最重要的也是最初的學(xué)校階段教育劃上圓滿的句號(hào)，為下一階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各校校長(zhǎng)班主任必須與本校六年級(jí)學(xué)困生結(jié)成幫教對(duì)子，采取切實(shí)有效的措施解決學(xué)困生的困難，提高班級(jí)教學(xué)成績(jī)。并以此為突破口，推進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。本期期末將對(duì)六年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研。(四)隊(duì)伍素質(zhì)是關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班子建設(shè)，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步增強(qiáng)班子成員的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)，繼續(xù)建設(shè)務(wù)實(shí)高效的班子團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。愛(ài)崗敬業(yè)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任；關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的貼心人；教書(shū)育人，本著對(duì)孩子一生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，上好每一節(jié)課，干好每一件事。樹(shù)立良好的教師形象。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的進(jìn)步，教師素養(yǎng)的提升，離不開(kāi)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。要求每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，每學(xué)期寫(xiě)3篇教育隨筆，每天讀一份報(bào)刊雜志。本學(xué)期將組織教師閱讀魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》。圍繞讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，本學(xué)期，將組織召開(kāi)班主任工作研討會(huì)一次。鼓勵(lì)有能力的骨干教師撰寫(xiě)博客，將學(xué)習(xí)心得，教學(xué)心得發(fā)到網(wǎng)上與大家共享。扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，中心學(xué)校教研組組織開(kāi)展以“向效率要質(zhì)量！”為研討主題的校級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高教師教學(xué)科研水平。結(jié)對(duì)成長(zhǎng)教師積極開(kāi)展教學(xué)幫扶活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類賽課活動(dòng)，在磨煉中提升水平。5加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。目前，我校已有一些校級(jí)教壇新秀、市骨干教師?，F(xiàn)有的骨干教師隊(duì)伍需要再上新臺(tái)階，創(chuàng)造新成績(jī)，做出新貢獻(xiàn)。同時(shí)，進(jìn)一步加大骨干教師梯隊(duì)培養(yǎng)，努力創(chuàng)造更寬松的環(huán)境，更人文的管理，激勵(lì)教師個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)有思想會(huì)學(xué)習(xí)，有干勁會(huì)做事，有能力會(huì)總結(jié)的骨干教師隊(duì)伍。幫助青年教師上好入門課，合格課，成長(zhǎng)課，加大跟蹤力度和指導(dǎo)力度，創(chuàng)設(shè)鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，幫助他們?cè)缛湛缟蠈I(yè)成長(zhǎng)的快車道。山根鎮(zhèn)中心學(xué)校2009．9