【正文】 值上同向，把心思放在“干實(shí)事”上，把作風(fēng)轉(zhuǎn)到“快干事”上，把能力用在“干成事”上，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，確保事事有安排、件件有人抓，以高度的政治責(zé)人感、時(shí)代使命感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為，以實(shí)實(shí)在在的行為推動(dòng)工作。二、要改進(jìn)工作作風(fēng)，確保工作實(shí)效。認(rèn)真貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，轉(zhuǎn)作風(fēng)、改會(huì)風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)，做到言必信、行必果。改進(jìn)作風(fēng)，必須從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，釋放表率作用的正能量，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，堅(jiān)決反對(duì)把規(guī)定當(dāng)成“手電筒”，只照別人，把要求變成“口頭禪”，光說(shuō)不練；改進(jìn)會(huì)見(jiàn)，不只是少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)，控制會(huì)議規(guī)模和經(jīng)費(fèi)支出，更重要的是開(kāi)質(zhì)量高、解決問(wèn)題的會(huì)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，能不開(kāi)的堅(jiān)決不開(kāi)，可以合并的堅(jiān)決合并，提高會(huì)議實(shí)效，開(kāi)短會(huì)、講短話、力戒空話、套話，我們要以“咬定青山不放松”的執(zhí)著，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，把工作放在心上、抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在效果上。三、要厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)。認(rèn)真執(zhí)行中央、省、市、縣的有關(guān)規(guī)定，我校加大并落實(shí)了大宗物資采購(gòu)申報(bào)制度和學(xué)校收支按月審計(jì)公示制度以及生活費(fèi)每?jī)稍碌慕Y(jié)算制度等，同時(shí)還加大了義務(wù)教育寄宿制貧困生生活補(bǔ)助發(fā)放情況的專(zhuān)項(xiàng)檢查督促，學(xué)生助學(xué)讀物和保險(xiǎn)的自愿購(gòu)買(mǎi)及使用情況的專(zhuān)項(xiàng)檢查督促，加強(qiáng)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐監(jiān)管，從嚴(yán)控制了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出，嚴(yán)肅整治公款大吃大喝行為，嚴(yán)禁以各種名義用公款互相宴請(qǐng)和安排消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)，嚴(yán)禁借開(kāi)會(huì)、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游，嚴(yán)格控制生活招待費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制非工資性支出。四、要廉潔從教規(guī)定，傳承廉政文化。我校把解決好人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要支撐，作為服務(wù)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)保障，作為貫徹以人為本、辦好人民滿意教育的突破口和著力點(diǎn)，著力加強(qiáng)教育系統(tǒng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是把治理中小學(xué)補(bǔ)課亂收費(fèi)作為全面推行素質(zhì)教育的著力點(diǎn)重點(diǎn)推進(jìn)；二是把深入實(shí)施高中招生作為大力促進(jìn)教育公平的重要載體重點(diǎn)推進(jìn)；三是把深化中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題治理作為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的有力抓手重點(diǎn)推進(jìn)，切實(shí)糾正發(fā)生在家長(zhǎng)身邊的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題，同時(shí)以“興清廉之風(fēng)、建和諧校園”為主題，從教職工和學(xué)生兩方面入手，扎實(shí)開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)。一方面加強(qiáng)學(xué)校黨政班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)，以“全國(guó)教書(shū)育人楷?！庇阡衾蠋煘槠鞄?，圍繞“弘揚(yáng)于漪教育思想、提升楊浦師德素養(yǎng)”主題，廣泛開(kāi)展師德系列活動(dòng)，引領(lǐng)廣大教師提升德育教育素養(yǎng)；另一方面把握科學(xué)原則，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生認(rèn)知和心智特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)施教。七年級(jí)學(xué)生著眼“自尊、誠(chéng)實(shí)、節(jié)約、遵紀(jì)”，八年級(jí)學(xué)生立足“自律、誠(chéng)信、節(jié)儉、知法”，九年級(jí)學(xué)生注重“自立、正直、勤儉、守法”分別開(kāi)展教育，把廉潔元素融入教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)廉潔教育與文化教育的無(wú)縫對(duì)接、無(wú)痕滲透，進(jìn)一步發(fā)揮廉潔文化“鑄魂”和“扎根”的作用，在全校形成良好的廉潔文化氛圍。新的工作已經(jīng)開(kāi)局，落實(shí)是關(guān)鍵。我校一定按照中央、省、市、縣的要求和部署，以“踏石有印、抓鐵留痕”的作風(fēng)，抓好反腐倡廉建設(shè)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為推動(dòng)天中的教育事業(yè)再上新臺(tái)階提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證。2013年5月第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，區(qū)教育局決定，在全區(qū)教師和教師隊(duì)伍中大力開(kāi)展為期一個(gè)月的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)，特定方案如下：方案的指導(dǎo)思想為：通過(guò)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)、促發(fā)展”活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前局機(jī)關(guān)和教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，動(dòng)員全系統(tǒng)上下再鼓干勁、再上措施，以更加昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、決戰(zhàn)四季度，高限完成全年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，確保各項(xiàng)工作年終實(shí)現(xiàn)晉位爭(zhēng)先，為“十三五”開(kāi)好，局起好步，為打造冀東南地區(qū)教育中心奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。任務(wù)目標(biāo)：針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，做好檢查與整頓，樹(shù)正氣，爭(zhēng)做一流勇當(dāng)先，具體要做到“六狠剎、六弘揚(yáng)”，通過(guò)此次會(huì)議學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前的教師隊(duì)伍中突出著許多確實(shí)的問(wèn)題。這次會(huì)議開(kāi)得非常必要，開(kāi)的恰如其分。在當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在問(wèn)題有：個(gè)別干部思想松懈，工作敷衍塞責(zé)，態(tài)度不主動(dòng)，工作不作為，面對(duì)工作中的困難和問(wèn)題畏難不前、上推下卸、面對(duì)工作中的矛盾和障礙、不敢直面矛盾掃除障礙、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、避責(zé)任、弄虛作假、欺下瞞上、工作漂浮、應(yīng)付了事、意識(shí)不強(qiáng)、自我要求標(biāo)準(zhǔn)低、只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬、不想創(chuàng)一流、爭(zhēng)第一、工作節(jié)奏慢、辦事效率低等等的不正之風(fēng)，的的確確是存在的突出問(wèn)題，要想整頓不正之風(fēng)，強(qiáng)大教師隊(duì)伍必須克服這些問(wèn)題，這次會(huì)議開(kāi)得非常必要，使得開(kāi)完會(huì)后廣大干部能夠形成奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上；成一支精神振奮、士氣高昂。教師們勇往直前、勇干勇闖、勇于負(fù)責(zé)、使“六干、四不怕、把信送給加西亞”精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。這次會(huì)議使我深深的體會(huì)到要教師之中存在的不正之風(fēng)和一切壞風(fēng)氣是影響教師隊(duì)伍壯大的重要原因，必須解決的重要問(wèn)題。我們當(dāng)下能做的是從我做起、要有積極的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的工作精神。在教師隊(duì)伍中要積極主動(dòng)地工作。我們肩負(fù)教師的職責(zé)，要深感責(zé)任重大，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺，所以我們不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作則，率先垂范，不斷加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)的自覺(jué)性，并在教育教學(xué)實(shí)踐中以高尚的道德行為做學(xué)生的表率。楊 海 燕 2013314