讀水煮三國有感1-資料下載頁
2024-11-16 23:20本頁面
【正文】 及些許觀點(diǎn)不時(shí)讓我感到困惑、領(lǐng)悟、驚喜、佩服。印象最深的，是書中關(guān)于“木桶的學(xué)問”。該書將著名的“木桶理論”—— 一只木桶能夠裝多少水取決于最短的一塊木板的長度，而不是最長的那塊——加以引申：一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。據(jù)此作者得出這樣的結(jié)論：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，不僅取決于管理者的用人能力，取決于每一名成員的工作水平，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，這樣才能均衡緊密地結(jié)合成一個(gè)強(qiáng)大的整體，介于管理才能高下生存的企業(yè)才不會(huì)變成一個(gè)“漏水桶”。面對(duì)如今日新月異變化的市場競爭壓力下，各企業(yè)應(yīng)該如何箍好一只木桶呢？也就是說如何科學(xué)地創(chuàng)建一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì)呢？這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)于書中所說的創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的五大要決，我認(rèn)為對(duì)于我們這樣一個(gè)企業(yè)，有著非?，F(xiàn)實(shí)的參考、借鑒的價(jià)值。這5點(diǎn)既是：第一，營造一種支持性的人力資源環(huán)境；第二，團(tuán)隊(duì)成員的自豪感；第三，讓每一位成員的才能與角色相匹配；第四，設(shè)定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)；第五，正確的績效評(píng)估?！端笕龂芬粫恳徽露寄芘c我們的學(xué)習(xí)工作生活息息相關(guān)，在職場上如魚得水的生存智慧令我有所領(lǐng)會(huì)和借鑒，將其精髓應(yīng)用于學(xué)習(xí)外的交際中并能提前感受到職場生活的智慧。隨著社會(huì)的發(fā)展和企業(yè)的需要，現(xiàn)代人在職場上的壓力越來越大，人們?cè)诠ぷ骺倳?huì)遇到這樣那樣的苦難和挫折，有時(shí)候會(huì)身心疲憊，而該書中的法寶之一就是善于從在工作發(fā)現(xiàn)快樂，這對(duì)我們及時(shí)調(diào)解心態(tài)就是一個(gè)很好的啟發(fā)和鼓勵(lì)。我們只有快樂的工作，快樂的學(xué)習(xí)，才能快樂的享受生活。當(dāng)然，工作中我們也會(huì)遇到困難和阻力，我們僅僅不能因此而選擇逃避或頹廢，而是要堅(jiān)強(qiáng)地選擇面對(duì)，選擇挑戰(zhàn)，用積極的心態(tài)來克服困難。應(yīng)用于實(shí)踐，在大三的學(xué)習(xí)生活中我們也會(huì)或多或少地犯些錯(cuò)誤，比如考研我們總是顧慮重重，或者沉默或者推卸，以求自己的心態(tài)上的平和與所謂的“完美”。這個(gè)問題上我們總是忽略了一個(gè)重要問題，那就是在學(xué)習(xí)工作中每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)分工都很明確，也很清晰（也不排除環(huán)節(jié)銜接之間的盲區(qū)）。許多事實(shí)證明推卸那是徒勞的，所以我們就要做老實(shí)人，勇于負(fù)責(zé)。同樣，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是我們工作必勝的法寶之一。我們每個(gè)崗位、每個(gè)人就如同一部機(jī)器的零件，缺一不可，缺少了協(xié)作、缺少了配合，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就缺少了生機(jī)和凝聚的力量，自然就消磨了企業(yè)的競爭力。只有忠誠團(tuán)結(jié)、精誠合作才能使我們的企業(yè)立于不敗之地。由此我想到的更多是自己的考研計(jì)劃，其實(shí)事事都是相互交融的，孤軍奮戰(zhàn)還是組隊(duì)大家一起督促的學(xué)習(xí)這是每個(gè)人都必須面對(duì)的問題之一，團(tuán)隊(duì)的力量可以幫我們解決學(xué)習(xí)中的問題和心態(tài)上的波動(dòng)，在自我付出與努力的同時(shí)堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的力量，才能使我們有精力不斷地去追求夢想、追求卓越。書中有講：很簡單，只要你不懷疑，那些快樂、肯定、哲理名言、對(duì)事物的美好想象、對(duì)自我的贊許，甚至僅僅是一句座右銘，都能夠源源不斷的激蕩你的心靈。很久以來都有讀書的習(xí)慣，卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)只是簡單的摘抄書中的精華卻不曾用心記錄下心靈的波動(dòng)，大三了遇到了很多兩難選擇的權(quán)衡問題，我們能做的就是學(xué)會(huì)管理我們的學(xué)習(xí)與生活，相信自己！選擇考研的我，在此階段能真正將《水煮三國》中的夠真正將書中的靈魂應(yīng)用到實(shí)處那么我們生活將會(huì)井井有條，學(xué)習(xí)也會(huì)節(jié)節(jié)攀升，為自己鼓氣用心領(lǐng)悟一本好書帶給我的精神啟發(fā)。第五篇：讀水煮三國有感讀水煮三國有感想必大家都吃過水煮魚，雖然麻辣但是味道十足，這讓我想起了前些日子讀過的一本書《水煮三國》，該書新穎、風(fēng)趣、又不缺乏見地，讀后令人回味無窮，今天我很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家一道分享這部書，不足之處還望批評(píng)指正。這本書是以營銷管理學(xué)為底料，戲劇性的把三國中的人物串聯(lián)到現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，把三國中的智慧和道理無一紕漏的展現(xiàn)在我們的面前。
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