【正文】 現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品制作繪圖員、產(chǎn)品策劃與模具開發(fā)等崗位。適應(yīng)崗位：現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)監(jiān)理、工業(yè)產(chǎn)品營銷、模型制作、玩具制作等崗位。第四篇：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)簡介完稿環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)簡介專業(yè)學(xué)科背景：環(huán)境藝術(shù)是一個(gè)新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。我國環(huán)境藝術(shù)方面建設(shè)的層面主要是在室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝飾、裝修等內(nèi)容上，環(huán)境藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時(shí)代發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容將大大擴(kuò)展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養(yǎng)新時(shí)代需要的設(shè)計(jì)人才是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的目標(biāo)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點(diǎn)。培養(yǎng)要求：本專業(yè)通過現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實(shí)踐的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力；設(shè)計(jì)教育中不能只滿足于設(shè)計(jì)方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計(jì)之中，創(chuàng)造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上，要充分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的特點(diǎn)，樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維方法、解放學(xué)生的創(chuàng)造力為主線的設(shè)計(jì)教育思想。師資及實(shí)驗(yàn)設(shè)備：在師資構(gòu)成上，現(xiàn)有來自英國伯恩茅斯大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、北京師范大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、北京印刷學(xué)院等一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以及來自中央電視臺、北京電視臺、各大文化傳播公司、影視制作公司的一線人員定期為學(xué)生開設(shè)實(shí)踐課程。我院廣播電視編導(dǎo)系具備豐富的教學(xué)資源,在硬件上建有影視演播廳、電視導(dǎo)播設(shè)備、傳媒實(shí)驗(yàn)室、錄音棚、攝影攝像實(shí)驗(yàn)室、錄音室、非線性編輯制作實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)驗(yàn)設(shè)備包括校系兩級計(jì)算機(jī)中心、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等；擁有專業(yè)制作軟件、影音資料庫，校系兩級圖書館、電子圖書館、閱覽室和資料室。主要課程：美術(shù)基礎(chǔ)模塊：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、速寫、透視、三大構(gòu)成軟件應(yīng)用模塊：Photoshop、autoCAD、3Ds max、VRay專業(yè)基礎(chǔ)模塊：人機(jī)工程、工程制圖、透視制圖、手繪效果圖、環(huán)藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 專業(yè)核心模塊：家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、陳列設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、酒店設(shè)計(jì)、沙盤制作、城市公共環(huán)境設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)等綜合實(shí)訓(xùn)模塊：校內(nèi)外綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（別墅設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)）其他課程：視聽語言、導(dǎo)演基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)、數(shù)字電視、數(shù)字錄音制作、藝術(shù)概論、電視主持藝術(shù)、電視節(jié)目策劃等課程。就業(yè)方向：在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在廣泛的多，圍繞著建筑環(huán)境，小到一個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)，大到環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，都將是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師所要面對的工作。對知識面、知識結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會角色和責(zé)任。社會的需求就是學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和方向。面對未來的人才市場，要求具備較強(qiáng)的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性來自扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和較廣的專業(yè)知識面。抓住環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及面廣，要求設(shè)計(jì)者適應(yīng)性強(qiáng)這樣的特點(diǎn)，高職院校在制定教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)要充分認(rèn)識這一點(diǎn)，結(jié)合其專業(yè)的特點(diǎn)制定有效可行的教學(xué)計(jì)劃。第五篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)系簡介藝術(shù)設(shè)計(jì)系簡介藝術(shù)設(shè)計(jì)系成立于2004年，前身原江門教育學(xué)院美術(shù)系創(chuàng)立于1984年?，F(xiàn)有美術(shù)教育、美術(shù)教育（書法教育）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（外貿(mào)陶瓷設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)工藝技術(shù)）、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（動(dòng)漫與游戲制作）、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（現(xiàn)代商業(yè)廣告）、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)外設(shè)計(jì)）、珠寶首飾工藝及鑒定（珠寶首飾鑒定與商貿(mào)）、珠寶首飾工藝及鑒定（珠寶首飾設(shè)計(jì)與加工）等四個(gè)專業(yè)九個(gè)方向；設(shè)立3個(gè)教研室（基礎(chǔ)教研室、設(shè)計(jì)教研室、工藝教研室）和1個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心?，F(xiàn)有教職工34人，專任教師26人，其中副教授2人，高級工程師1人，高級工藝美術(shù)師2人，講師9人，助教7人，具有碩士研究生以上學(xué)歷的有13人。目前在校生749人，已有兩屆畢業(yè)生，合計(jì)180人。藝術(shù)設(shè)計(jì)系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備條件較完善，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室15間（包括：產(chǎn)品設(shè)計(jì)工藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、陶瓷工藝制作室、珠寶鑒定實(shí)訓(xùn)室、珠寶首飾加工實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)教育技能教育實(shí)訓(xùn)室、平面廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫與游戲制作實(shí)訓(xùn)室和專用電腦室），實(shí)訓(xùn)面積達(dá)1120平方米；還建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地62家，覆蓋了我系所有專業(yè)方向，滿足了我系專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需求。藝術(shù)設(shè)計(jì)系專業(yè)依托學(xué)院辦學(xué)定位的特點(diǎn)，同時(shí)緊密結(jié)合江門以及珠三角地區(qū)藝術(shù)設(shè)計(jì)方面人才的需求，從專業(yè)開辦的初始首先是將精力放在培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)上，通過創(chuàng)新——實(shí)驗(yàn)——修正——完善的過程，不僅明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，而且使系內(nèi)各專業(yè)之間形成了合理的交叉，與系外的專業(yè)在資源運(yùn)用上和教學(xué)內(nèi)容上也有相互的滲透，形成了依托于高職院校辦藝術(shù)類專業(yè)的培養(yǎng)方案。藝術(shù)設(shè)計(jì)系每年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)較高，普遍受到用人單位的歡迎。