【正文】 提供教材模板對(duì)于教材具體內(nèi)容的編輯，為教材提供了近十個(gè)網(wǎng)絡(luò)常用的教材模板，指導(dǎo)老師快速編輯教材。? 對(duì)多媒體支持及素材傳輸功能老師在編輯教材時(shí)，可將任意鏈接各種流行媒體文件（含音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、圖像及Office系列文件）。教材制作好以后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將所有內(nèi)容傳輸?shù)椒?wù)器端數(shù)據(jù)庫(kù)中。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間互動(dòng)與交流，大多數(shù)系統(tǒng)都提供了在線聊天、討論組功能等等。另外網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)還強(qiáng)調(diào)在線測(cè)試功能，提供布置作業(yè)、自動(dòng)評(píng)測(cè)，未來(lái)教室在此基礎(chǔ)上還實(shí)現(xiàn)及時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤功能，系統(tǒng)提供了完整的上課歷史紀(jì)錄。不僅為學(xué)生制定計(jì)劃的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還會(huì)記載學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際過(guò)程，實(shí)時(shí)跟蹤。為老師的檢查、分析提供了方便，為分布式學(xué)習(xí)的學(xué)生行為提供了很好的資料。該系統(tǒng)提供了一套完備的考后分析統(tǒng)計(jì)，它以sp分析理論為基礎(chǔ)，為老師、學(xué)生提供了強(qiáng)大的考后分析、統(tǒng)計(jì)功能。具體功能有： ? 測(cè)試成績(jī)單：它不僅列出學(xué)生本次考試的分?jǐn)?shù)，也列出學(xué)生考試過(guò)程中的注意系數(shù)、試卷平均分，還會(huì)自動(dòng)給出評(píng)語(yǔ)，將答錯(cuò)的題目列出，讓學(xué)生清楚了解自己的不足，充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的“及時(shí)、互動(dòng)原則”。? ? ? 提供學(xué)習(xí)累積曲線：以此反映學(xué)生在一門(mén)課程中的學(xué)習(xí)情況。實(shí)現(xiàn)試卷品質(zhì)分析：能隨時(shí)給出各份試卷的品質(zhì)分析表、試卷中各個(gè)試卷的呈現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分布：可以針對(duì)某一份試卷給出學(xué)生的整體成績(jī)分布圖，供老結(jié)束語(yǔ) 難易度、鑒別度等，可作為老師調(diào)整試卷內(nèi)容的依據(jù)。師教學(xué)參考，掌握學(xué)生認(rèn)知程度。三、總之，開(kāi)發(fā)一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，要考慮教學(xué)理論、確定以同步為主，兼有異步教學(xué)的方式，同時(shí)具備調(diào)課程開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)及教學(xué)資源管理系統(tǒng)，方能為老師在網(wǎng)絡(luò)便捷的“教”，學(xué)生自主的“學(xué)”以及老師與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)提供全面的工具支持，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更加高效，也更加規(guī)范化。第四篇： 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念、約定與標(biāo)準(zhǔn)被稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議主要由以下三個(gè)要素組成：語(yǔ)法：即用戶(hù)數(shù)據(jù)與控制信息的結(jié)構(gòu)和格式語(yǔ)義：即需要發(fā)出何種控制信息，以及完成的動(dòng)作與作出的響應(yīng) 時(shí)序：即對(duì)事件實(shí)現(xiàn)順序的詳細(xì)說(shuō)明對(duì)于復(fù)雜的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議最好的組織形式是層次結(jié)構(gòu)模型：各層之間互相獨(dú)立；靈活性好；各層都可以采用最合適的技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，各層實(shí)現(xiàn)技術(shù)的改變不會(huì)影響其它層；易于實(shí)現(xiàn)和維護(hù)；有利于促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化。世界第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系是IBM公司1974年提出的，命名為“系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)SNA”.，即體系結(jié)構(gòu)、服務(wù)定義和協(xié)議規(guī)格說(shuō)明書(shū)。OSI參數(shù)模型并沒(méi)有提供可以實(shí)現(xiàn)的方法。5．OSI將整個(gè)通信功能劃分為七個(gè)層次，劃分的原則是：網(wǎng)中各結(jié)點(diǎn)都有相同的層次；不同結(jié)點(diǎn)的同等層具有相同的功能；同一結(jié)點(diǎn)內(nèi)相鄰層之間通過(guò)接口通信；每一層使用下層提供的服務(wù)，并向上層提供服務(wù)；不同結(jié)點(diǎn)的同等層按照協(xié)議實(shí)現(xiàn)對(duì)等層之間的通信。：物理層：利用物理介質(zhì)為數(shù)據(jù)鏈路層提供物理連接，以便透明的傳送比特流。數(shù)據(jù)鏈路層：在通信的實(shí)體之間建立數(shù)據(jù)鏈路連接，傳送以幀為單位的數(shù)據(jù)，采用差錯(cuò)控制、流量控制方法，使有差錯(cuò)的物理線路變成無(wú)差錯(cuò)的數(shù)據(jù)鏈路。網(wǎng)絡(luò)層：通過(guò)路由算法為分組通過(guò)通信子網(wǎng)選擇最適當(dāng)?shù)穆窂?。網(wǎng)絡(luò)層要實(shí)現(xiàn)路由選擇、擁塞控制與網(wǎng)絡(luò)互連的功能。傳輸層：向用戶(hù)提供可靠的端到端服務(wù)，透明地傳送報(bào)文。它向高層屏蔽了下層數(shù)據(jù)通信的細(xì)節(jié)，因而是計(jì)算機(jī)通信體系結(jié)構(gòu)中最關(guān)鍵的一層。會(huì)話層：組織兩個(gè)會(huì)話進(jìn)程之間的通信，并管理數(shù)據(jù)的交換。表示層：處理在兩個(gè)通信系統(tǒng)中交換信息的表示方式。它包括數(shù)據(jù)格式變換、數(shù)據(jù)加密與解密、數(shù)據(jù)壓縮與恢復(fù)等功能。應(yīng)用層：確定進(jìn)程之間通信的性質(zhì)，以滿(mǎn)足用戶(hù)的需要。應(yīng)用層不僅要提供應(yīng)用進(jìn)程所需要的信息交換和遠(yuǎn)程操作，而且還要作為應(yīng)用進(jìn)程的用戶(hù)代理，來(lái)完成一些為進(jìn)行信息交換所必需的功能。它包括：文件傳送訪問(wèn)和管理FTAM、虛擬終端VT、事務(wù)處理TP遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)RDA、制造業(yè)報(bào)文規(guī)范MMS、目錄服務(wù)DS等協(xié)議。、表示層和會(huì)話層相對(duì)應(yīng)，傳輸層與OSI傳輸層相對(duì)應(yīng)，互連層與OSI網(wǎng)絡(luò)層相對(duì)應(yīng)，主機(jī)—網(wǎng)絡(luò)層與OSI數(shù)據(jù)鏈路層、物理層相對(duì)應(yīng)。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：處理來(lái)自傳輸層的分組發(fā)送請(qǐng)求；處理接收的數(shù)據(jù)報(bào)；處理互連的路徑、流控和擁塞問(wèn)題。TCP/IP參考模型的互連層相當(dāng)于OSI參考模型網(wǎng)絡(luò)層的無(wú)連接網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。，UDP協(xié)議是一種不可靠的無(wú)連接協(xié)議。TCP協(xié)議要完成流量控制功能，協(xié)調(diào)收發(fā)雙發(fā)的發(fā)送與接收速度，達(dá)到正確傳輸?shù)哪康?。UDP協(xié)議主要是用于不要求分組順序到達(dá)的傳輸中，分組傳輸順序檢查和排序由應(yīng)用層完成。：網(wǎng)絡(luò)終端協(xié)議TELNET、文件傳輸協(xié)議FTP、電子郵件協(xié)議SMTP、域名服務(wù)協(xié)議DNS、路由信息協(xié)議RIP、網(wǎng)絡(luò)文件系統(tǒng)NFS、HTTP協(xié)議用于WWW服務(wù)。，TCP/IP協(xié)議分布于不同的層次，組成了一組從上到下單向依賴(lài)的協(xié)議棧或協(xié)議簇。，互連層之下是主機(jī)—網(wǎng)絡(luò)層，也是參考模型的最底層，負(fù)責(zé)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送接收IP數(shù)據(jù)報(bào)。從一個(gè)網(wǎng)絡(luò)到另一網(wǎng)絡(luò)，這一層協(xié)議可以是不同的。它包括各種物理網(wǎng)協(xié)議。，它介于物理地址和IP地址之間，起著屏蔽物理地址細(xì)節(jié)的作用。IP可以建立在ARP/RARP上，也可以建立在網(wǎng)絡(luò)硬件接口協(xié)議上。IP協(xié)議橫跨整個(gè)層次，TCP、UDP協(xié)議都要通過(guò)IP協(xié)議來(lái)發(fā)送、接收數(shù)據(jù)。TCP協(xié)議提供可靠地面向連接服務(wù)，UDP協(xié)議提供簡(jiǎn)單的無(wú)連接服務(wù)。：一類(lèi)依賴(lài)于面向連接的TCP協(xié)議；一類(lèi)依賴(lài)于無(wú)連接的UDP協(xié)議；而另一類(lèi)則既可依賴(lài)TCP協(xié)議，也可依賴(lài)UDP協(xié)議。依賴(lài)TCP協(xié)議的主要由文件傳輸協(xié)議FTP、電子郵件協(xié)議SMTP、超文本傳輸協(xié)議HTTP；依賴(lài)UDP協(xié)議的主要由簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議SNMP、簡(jiǎn)單文件傳輸協(xié)議TFTP；：傳輸控制協(xié)議TCP和用戶(hù)數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議UDP。第五篇：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)操作手冊(cè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)教師操作手冊(cè) 引言 背景針對(duì)教師用戶(hù)在使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)時(shí)，遇到部分功能不會(huì)使用的問(wèn)題，編寫(xiě)本文檔來(lái)說(shuō)明和展示使用操作步驟。 編寫(xiě)目的方便教師用戶(hù)使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。系統(tǒng)功能 首頁(yè)圖 教師用戶(hù)登錄后，可以看到主要有6個(gè)主菜單，課程總覽、精品課程、資源中心、新聞公告、我的空間，本文檔主要針對(duì)我的空間進(jìn)行介紹。 我的空間圖 ，我的空間主要包括互動(dòng)提醒、在線學(xué)生/我的關(guān)注（后期功能）、我的課程/輔助課程、我的資源、教學(xué)計(jì)劃以及資源評(píng)價(jià)。 互動(dòng)提醒互動(dòng)提醒中系統(tǒng)會(huì)提醒您一些信息，比如有新的消息或者有待批的作業(yè)和考試等等。 我的課程/輔助課程在我的課程顯示了您所建立和教授的課程，而輔助課程是指您輔助其他教師的課程。在右側(cè)還有個(gè)新建網(wǎng)站的按鈕，如果您有了個(gè)新的課程，它可以為您的課程添加一個(gè)網(wǎng)站。，先選擇課程（此課程為有課程但沒(méi)有建立過(guò)網(wǎng)站的課程）和課程類(lèi)型（普通課程或者精品課程）后，再設(shè)置網(wǎng)站欄目的瀏覽權(quán)限，最后保存并裝扮網(wǎng)站。（如何裝扮網(wǎng)站見(jiàn)下文的課程裝扮）圖 圖 我的資源我的資源是指您在資源中心中上傳的資源，這里顯示的是您在資源中心中所建立的文件夾，點(diǎn)擊我的資源是進(jìn)入根目錄下查看您的資源，其他的是進(jìn)入相應(yīng)的文件夾。不過(guò)這里注意的是，如果您建立了比較多的文件夾，這里只會(huì)顯示4個(gè)，其他的您可先進(jìn)入根目錄再進(jìn)入。（資源中心的具體操作，參考相應(yīng)的文檔。） 資源評(píng)價(jià)當(dāng)您把資源中心的資源共享后，其他用戶(hù)評(píng)論了您的資源，在這里就可以顯示出來(lái)，方便您方便地知道您資源評(píng)論的信息。 教學(xué)計(jì)劃在此處您可以看到一個(gè)日歷，在每個(gè)日期的右下方如果有個(gè)紅色的三角形，說(shuō)明您在那天有計(jì)劃。在整個(gè)日歷下方顯示了當(dāng)天的計(jì)劃。點(diǎn)擊整個(gè)的任何一處都可以進(jìn)入教學(xué)計(jì)劃頁(yè)面。圖 當(dāng)點(diǎn)擊某一天后，可以查看和編輯這一天的計(jì)劃。圖 在這里還可以針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃，當(dāng)您選擇了知識(shí)點(diǎn)的話，還有內(nèi)容類(lèi)型選擇，包括備課、布置作業(yè)、布置試卷、批閱作業(yè)以及批閱試卷。 課程管理當(dāng)在我的空間的我的課程中點(diǎn)擊，就可以進(jìn)入相應(yīng)的課程管理界面。這里包括7個(gè)大模塊，備課、互動(dòng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)案例、作業(yè)考試、教學(xué)效果分析、課程網(wǎng)站管理、用戶(hù)管理。在下面的文檔中將對(duì)這7個(gè)模塊進(jìn)行大致的介紹（主要是一些不容易理解的以及主要重要功能）。圖 備課備課包括課程導(dǎo)學(xué)、教學(xué)資料、題庫(kù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度。 課程導(dǎo)學(xué)課程導(dǎo)學(xué)是為了學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前的課程介紹以及資料閱讀，好的課程導(dǎo)學(xué)可以為學(xué)生起到良好的啟蒙效果。，添加的內(nèi)容可以是課程介紹、課程特色或者學(xué)習(xí)方式等等。圖 教學(xué)資料教學(xué)資料是為本課程的學(xué)生提供課程的資料，方便學(xué)生學(xué)習(xí)，主要包括四種類(lèi)型的資料，包括視頻、文件、資料以及網(wǎng)站鏈接，.。在上傳時(shí)，您也可以把您在資源中心的資源添加到這里來(lái)。（注：在這里添加資源是需要設(shè)置知識(shí)點(diǎn)，如果在本模塊的教學(xué)內(nèi)容中還未添加章節(jié)，將無(wú)法上傳資料）圖 圖 題庫(kù)題庫(kù)是為作業(yè)和考試提供題目用的。如下圖所示。您還可以添加、修改、刪除題目以及批量導(dǎo)入。批量導(dǎo)入需要先下載模板，要按照模板才能正確導(dǎo)入。圖 添加題目。要選擇題目類(lèi)型（包括7種基礎(chǔ)題型：?jiǎn)芜x題、多選題、判斷題、填空題、問(wèn)答題、完形填空及閱讀理解，提醒也可添加，點(diǎn)擊題型設(shè)置里就可增刪改題型）、題名難度等等信息。圖 這邊還可以查看題庫(kù)統(tǒng)計(jì)，包括題庫(kù)統(tǒng)計(jì)、題型分布圖以及章節(jié)分布圖。題庫(kù)統(tǒng)計(jì)針對(duì)課程中的章節(jié)顯示各個(gè)題型的數(shù)量；題型分布圖以圓餅圖的形式顯示各個(gè)題型中題目的數(shù)量；章節(jié)分布圖以圓餅圖的形式顯示各個(gè)章節(jié)中題目的數(shù)量。 教學(xué)內(nèi)容在這里可以為本課程添加章節(jié)（也就是本系統(tǒng)中的知識(shí)點(diǎn)），.。另外，您還可以為每個(gè)章節(jié)添加教學(xué)資源，點(diǎn)擊相應(yīng)章節(jié)后面的資源配置。圖 添加的資源類(lèi)型包括四種，文本類(lèi)型、鏈接類(lèi)型、視頻類(lèi)型以及文件類(lèi)型。圖 教學(xué)進(jìn)度展示本課程的教學(xué)進(jìn)度。 互動(dòng)教學(xué)互動(dòng)教學(xué)包括論壇、答疑、留言以及筆記，詳細(xì)操作略。 論壇課程論壇主要分為主題討論和自由討論，如下圖所示。主題討論只有教師可以發(fā)帖，學(xué)生只能回帖，自由討論都可以發(fā)帖、回帖。圖 答疑答疑就是一個(gè)在線的聊天系統(tǒng)，界面如下圖所示。左邊是答疑的記錄，右邊顯示了本課程在線的教師和學(xué)生。您可以對(duì)所有人發(fā)送信息或者對(duì)某個(gè)人發(fā)送信息，只要左下角選擇發(fā)送人或者直接左鍵點(diǎn)擊右邊的人員姓名。圖 留言顧名思義留言是其他人在網(wǎng)站上留下的留言，比如某些意見(jiàn)等等，當(dāng)然您也可以在上面留言，圖 筆記可以記錄您的筆記。效果如下圖。要翻頁(yè)只需單擊圖中的四個(gè)書(shū)角，也可以鼠標(biāo)按住左鍵后直接拖動(dòng)。圖 實(shí)驗(yàn)案例 課程案例這里是針對(duì)本課程中出現(xiàn)的某種案例，添加課程案例后還可為案例設(shè)置案例資源，、圖 圖 案例小組討論，就可以進(jìn)行案例資源的查看（當(dāng)然在課程網(wǎng)站上也能看到這些課程案例及案例資源）。在這里還可以進(jìn)行案例小組討論。圖 作業(yè)考試此模塊就包括了作業(yè)和考試，您可以在這里布置作業(yè)、發(fā)布考試、批閱作業(yè)、批閱考試。 作業(yè)可以在這里為本課程的學(xué)生布置作業(yè)以及批閱這些作業(yè)。，填寫(xiě)相應(yīng)的信息后下一步，根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行操作就可以。圖 圖 如上圖選擇作業(yè)類(lèi)型，填寫(xiě)作業(yè)名稱(chēng)、布置時(shí)間、截至?xí)r間、知識(shí)點(diǎn)，以及選擇班級(jí)后，點(diǎn)擊下一步。圖 這里可以自動(dòng)選題，手動(dòng)選題以及手動(dòng)出題。自動(dòng)選題只要填寫(xiě)出題數(shù)量及分值后點(diǎn)擊自動(dòng)出題就可，題目都是沖題庫(kù)中選出來(lái)的，題目還按照上一步的知識(shí)點(diǎn)找的，如果您所選的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有題庫(kù)，那就不能自動(dòng)選題；您手動(dòng)選題是相對(duì)于自動(dòng)選題更主動(dòng)點(diǎn)，您自己選擇要出的題目，而不是系統(tǒng)隨機(jī)選擇，選擇后點(diǎn)擊左下角的保存；手動(dòng)出題就是您的題目在題庫(kù)中并沒(méi)有，您就需要自己出題，這里的題目添加方式和在題庫(kù)中的形式是一樣的，可以參考題庫(kù)添加題目（）。圖 您布置完作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)后，您還需要批閱它們，比如一個(gè)期中作業(yè)，如下圖所示?？陀^題系統(tǒng)會(huì)直接顯示結(jié)果，而主觀題需要您自己根據(jù)學(xué)生的答案給出分?jǐn)?shù)，最后在右下角給出總分，并點(diǎn)擊批閱完成。圖 機(jī)考，不同之處在于它有時(shí)間限制，在布置考試時(shí)需填寫(xiě)測(cè)試時(shí)長(zhǎng)。圖 教學(xué)效果分析此模塊包括成績(jī)管理、教學(xué)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析。 成績(jī)管理成績(jī)管理中主要有成績(jī)匯總和成績(jī)分析，成績(jī)匯總顯示了本課程中的作業(yè)和機(jī)考的匯總成績(jī)信息，；而成績(jī)分析顯示了本課程的學(xué)生的成績(jī)（作業(yè)成績(jī)，機(jī)考成績(jī)、BBS成績(jī)、考試成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)分以及總成績(jī)，這里的作業(yè)和考試成績(jī)都是平均分，考試成績(jī)指的是紙制試卷的考試成績(jī)），在這里可以修改考試成績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)分。另外的加權(quán)設(shè)置和成績(jī)?cè)O(shè)置分別用于設(shè)置各成績(jī)的加權(quán)系數(shù)和成績(jī)換算方式。圖 圖 教學(xué)調(diào)查教學(xué)調(diào)查是為了調(diào)查一些教學(xué)信息，比如教學(xué)效果、教學(xué)反響等等。 統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)分析中主要統(tǒng)計(jì)了3個(gè)方面的信息，分別是用戶(hù)信息、學(xué)生作業(yè)情況信息以及課程網(wǎng)站欄目訪問(wèn)信息。圖 課程網(wǎng)站管理課程網(wǎng)站管理包括基本信息、課程裝扮、課程欄目、申報(bào)信息維護(hù)以及課程通知。 基本信息課程網(wǎng)站基本信息的維護(hù)，課程中文顯示名稱(chēng)、課程英文顯示名稱(chēng)、課程中文簡(jiǎn)介、課程封面以及課程是否發(fā)布等等。 課程裝扮點(diǎn)擊課程裝扮后，顯示如下界面（），主要包括4個(gè)方面，頁(yè)面版式、課程風(fēng)格、模塊設(shè)置以及網(wǎng)站上的模塊擺放的位置調(diào)整。頁(yè)面版式有3種，；課程風(fēng)格暫時(shí)有21種，默認(rèn)時(shí)是沒(méi)有風(fēng)格的；模塊設(shè)置設(shè)置各個(gè)模塊是否顯示在網(wǎng)站上。具體可以看系統(tǒng)提示。圖 圖 課程欄目維護(hù)課程網(wǎng)站各個(gè)欄目的狀態(tài)以及內(nèi)容，見(jiàn)下圖，內(nèi)容設(shè)置可以設(shè)置各個(gè)欄目中的資源內(nèi)容。這里的資源都可以在課程網(wǎng)站上看到，也可以停用。圖 申報(bào)信息維護(hù)當(dāng)您要申報(bào)本課程為精品課程時(shí)，需要在這里維護(hù)相關(guān)的信息，具體要哪些信息需要相關(guān)的文檔。操作方式為先添加一級(jí)申報(bào)信息（點(diǎn)擊左下角的申報(bào)信息維護(hù)），再添加里面的內(nèi)容。 課程通知發(fā)布課程通知系統(tǒng)本身有詳細(xì)的說(shuō)明，具體見(jiàn)系統(tǒng)頁(yè)面中的說(shuō)明。 用戶(hù)管理用戶(hù)管理包括學(xué)員管理和教師隊(duì)伍管理。 學(xué)員管理學(xué)員管理是管理學(xué)習(xí)小組，包括學(xué)習(xí)小組的添加以及成員的修改等等，圖 圖 教師隊(duì)伍教師隊(duì)伍就是在課程網(wǎng)站上顯示的教學(xué)隊(duì)伍，您可以在這里進(jìn)行維護(hù)教師隊(duì)伍。