【正文】 橋架設計、線纜及接插件的選型等；第二章、本專業(yè)的主要課程設置及分布1）大一的課程安排及設置:主要包括大學英語、高等數(shù)學、大學物理、計算機文化基礎、C語言等課程。2）大二的課程安排及設置：線性代數(shù)、概率論、電路分析基礎、電子電路基礎、數(shù)字電路基礎、電子線路CAD、電子技術實驗、電子技術課題設計、離散數(shù)學、匯編語言程序設計、幾口技術、數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡、計算機圖形學、科技英語等。3）大三的課程安排及設置：網(wǎng)絡設計、綜合布線技術、網(wǎng)絡的組建與技術、計算機安全技術等。4）大四的課程安排及設置：大四基本就沒什么所要學的了，要帶點就是投生于社會，通過實踐找到自己的不足，及時來安排自己的學習時間彌補。在實踐中學習，在實踐中成長。合肥學院計算機科學與技術系論文第三章、網(wǎng)絡工程專業(yè)的就業(yè)方向及崗位所需要的條件1）所需條件本專業(yè)學生主要學習計算機、通信以及網(wǎng)絡方面的基礎理論、設計原理，掌握計算機通信和網(wǎng)絡技術，接受網(wǎng)絡工程實踐的基本訓練，具備從事計算機網(wǎng)絡設備、系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、工程應用和管理維護的基本能力。所以畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．具有扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；2．系統(tǒng)地掌握計算機和網(wǎng)絡通信領域內(nèi)的基本理論和基本知識；3．掌握計算機、網(wǎng)絡與通信系統(tǒng)的分析、設計與開發(fā)方法；4．具有設計、開發(fā)、應用和管理計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的基本能力；5．了解計算機及網(wǎng)絡通信領域的一些最新進展與發(fā)展動態(tài)；6．了解信息產(chǎn)業(yè)、計算機網(wǎng)絡建設及安全的基本方針、政策和法規(guī)；7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。2）就業(yè)方向現(xiàn)代信息網(wǎng)絡辦公師、計算機維修工程師、網(wǎng)絡管理員、售后服務工程師、綜合布線工程師、技術支持工程師、監(jiān)理工程師、操作系統(tǒng)工程師、網(wǎng)絡架構工程師、網(wǎng)絡安全工程師、網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)站維護工程師、網(wǎng)站設計開發(fā)工程師等本專業(yè)學生畢業(yè)后可以從事各級各類企事單位的業(yè)辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、計算機網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關設備的商品貿(mào)易等方面的有關工作第四章、我的學習目標今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在明天晚上，而我們阿里巴巴人要活到明天早上?！晃谎葜v者在今天這個人才競爭的時代，學習計劃和職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。就想上面說的，今天和明天都很殘酷，但是如果我們能走到最后，活到后天早上，那迎接我們的就是黎明的曙光，然而我們怎么才能活到后天早上，怎么才能不死在半路上呢？我想在這個時候就該發(fā)揮規(guī)劃合肥學院計算機科學與技術系論文 的潛力了，對我們而言，職業(yè)生命是有限的，而如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。而這還不是重要的，最重要的，我們將會被如今這個社會所淘汰，到最后可能我們將沒有一席之地!因此，我認為做一份好的，適合自己的學習計劃和職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的！有了目標，才會有動力。大學四年之后我們都將會踏入社會，踏入那個既陌生而有熟悉的地方，但是大學畢業(yè)之后，我們怎么才能在廣大的大學生中脫穎而出就是一個值得我們關注的問題了, 大學生畢業(yè)后出來務農(nóng)，賣衣服，端盤子的事例不只一次的映入我的眼瞼，我真的即痛心，又害怕。經(jīng)過我的不斷學習，我才知道，這不能怪任何人，這條路都是他們自己選的，大學部好好讀書，不給自己一個明確的目標，有這個結果一點也不意外。所以我給自己定了一個目標，那就是網(wǎng)絡設計開發(fā)工程師。并且考上相應的證書?？偠灾诖髮W生活里，我們既要學好習，又要參加社會實踐，還要進行社交，體育鍛煉等，因此，如何合理規(guī)劃自己的時間，使其達到最高效率，顯得非常關鍵。對于我個人，我給自己的小階段目標就是：每天過得都要充實。具體做法是：每天給自己定個計劃，今天該做什么，明天該做什么；每月給自己定個計劃，在這個月內(nèi)要完成什么，每周該做哪一部分。在面對眾多事情的時候，要分清事情的輕重緩急，先完成重要的，再想辦法完成次要的，每天回顧一下當天所做的事情，做到溫故而知新！第五章、我的四年學習計劃和職業(yè)生涯規(guī)劃1）大學四年學習計劃：我的大學規(guī)劃很簡單，大一剛到這個陌生的環(huán)境里，上半學期還不是很適應這里的一些生活，所以上半學期我不打算給自己加大學習任務，我準備在大一上學期搞好和同學之間的關系，熟悉合肥的環(huán)境，多多參加我們學校的活動，豐富自己的大學生活。但是在學習上絕不會放松，我的要求不高，只要能在班里排到前20名就行了，至少不會掛科、留級，我的英語有點弱、而搞程序設計對英語的要求意向都不低，所以我還要好好學英語，而我要成為一個合格的網(wǎng)絡設計開發(fā)工程師，那么C語言一定要好，我要多多的學習這門課，不過說實話，我對這個很感興趣，所以我相信我有這個能力學好。在大一下學期我對大學生活也有了一定的了解，因此，我要好好的利用大一的空閑時間，多了解一些有關我目標專業(yè)的資料，做到心中有底，為以后的就業(yè)應聘打好基礎，我了解的多一點，那我的機會一定會大一點。在大一放署假的時候，我不打算在家呆著當寶貝，我要去社會上鍛煉一下自己，證明自己已經(jīng)不又再靠父母了。順便去了解一下我的專業(yè)，增加我的工作經(jīng)歷。合肥學院計算機科學與技術系論文大二，經(jīng)過大一的新鮮懵懂期。天真的內(nèi)心已經(jīng)得到一定的磨練。在這時候就應該收心。把心放在自己的學業(yè)上，好好學習，讓自己的專業(yè)知識更加豐富。努力讓自己更上一層樓。腳踏實地的勤勞耕耘，好好的珍惜這個寶貴的時間，我剛來上大學的時候，老師就說大學是我們最該學習的時間，現(xiàn)在我們及應該用實踐來證明老師的話。大三，經(jīng)過大二的努力。相信只要自己的付出一定會有很大的收獲。當然對自己的未來也可以更加的明確。參加更多的社會實踐。豐富自己的社會經(jīng)驗。奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研（我不怎么想考研）。大四，我們已是箭在弦上，不得不離開父母溫暖的懷抱，獨自一人走向這個不怎么了解得多社會，也許會成為一匹黑馬，揚帆千里，有屬于自己的一片天空，干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，也許我們只能站在原地，悔恨當初。但是我想我不會，我對自己有信心，我會通過自己的努力得到豐富的知識，得到以后成功的籌碼。2）就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 我給自己定了8年成才的計劃，在前兩年里我要好好的積累經(jīng)驗，找一家對口的工程當個小的程序員，但是要在這個時間里好好地再次補充一下自己的知識，豐富自己的社會生活經(jīng)驗，在為人處事方面也要多多留心，找一些好的朋友為以后打下基礎。在第三年，我會在花上兩年的時間往高層次進發(fā)，換一份好的，有挑戰(zhàn)性的工作，磨練一下自己的受挫能力，也為以后打下基礎，當然不斷的學習，交友還是會有的。在最后四年利，我會花一年的時間去整理一下我的技能，知識，再給左后三年的創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎，聯(lián)系我的朋友，和一些想一起創(chuàng)業(yè)的人，一起制定一份三年成才的優(yōu)秀計劃，考慮一下自己將會遇到的問題，并積極的和成功人士多多交流，從他們那里得到一些自己有的道到的好經(jīng)驗。在最后的三年，經(jīng)驗儲備和財力儲備基本已經(jīng)完成，我將著手去打拼，去打下那屬于自己的一片天，至于到底該怎么打拼，我也不知道，我也沒那樣的經(jīng)驗，但是我會在以后的學習中慢慢地積累，有志者，事竟成。輔導老師簽字:第五篇：《XML基礎》課程教學大綱(網(wǎng)絡工程)“XML基礎”課程教學大綱課程編號：08052280 課程名稱：XML基礎學時：學分： 適用專業(yè)：網(wǎng)絡工程開課學期：6 開課部門：數(shù)學與計算機科學學院 先修課程：網(wǎng)站與網(wǎng)頁設計 考核要求：考查使用教材及主要參考書： 《XML程序設計》，王震江，北京：中國鐵道出版社 《XML基礎與應用教程》，印旻，景建萍，高等教育出版社一、課程的性質和任務XML(eXtensible Markup Language)稱為“擴展標記語言”，是一個開放的，以文字為基礎的卷標語言，它定義了一種文件格式，一種保存數(shù)據(jù)的方法，可以提供結構的以及與語意有關的信息給數(shù)據(jù)。這種數(shù)據(jù)格式可以在不同的計算機平臺和不同的計算機程序之間方便、平穩(wěn)、快速和無障礙地轉移和流動，從而大大提高處理數(shù)據(jù)的效率和靈活性。同時XML可以直接應用于Internet，像HTML一樣，用HTTP來傳輸，用瀏覽器來瀏覽，從而使網(wǎng)絡為基礎的信息管理和操作提升到一個新的水平。二、教學目的與要求使學生掌握XML的語法及相關編程知識，包括DTD、CSS、XSL、XPath、XLink、XPoint。XML與HTML系出同源，學習XML前應該對B/S(瀏覽器/服務器)結構的程序設計技術和方法有所了解和掌握，如客戶端技術：HTML、CSS、JavaScript；服務器端技術：ASP或PHP、JSP。XML是Web發(fā)展中的新興技術熱點，雖然比較容易入門，但要真正體會到它的強大功能及精妙之處，在于使用XML文檔進行各種應用程序開發(fā)，這就要求學生掌握一些較深奧的程序設計語言和方法，如Java程序設計方法或VC++程序設計方法，至少要能用JavaScript編程。創(chuàng)建一個實用的XML文檔實際上是一個數(shù)據(jù)建模過程，還要對UML(統(tǒng)一建模語言)與軟件工程方面的知識有所了解。三、學時分配章節(jié) 2 3 4 5 課程內(nèi)容 XML概述XML的語法基礎 DTD Schema CSS學時 2 8 8 6 6 XSL 7 XML DOM XML與數(shù)據(jù)庫的交換 9 XML與Web應用四、教學中應注意的問題要有多媒體硬件平臺環(huán)境；要有一定的多媒體軟件開發(fā)環(huán)境和語言調試環(huán)境；要有一定的多媒體課件制作能力；要有熟練的調試軟件能力；要充分備課、互動教學。五、教學內(nèi)容第一章 XML概述1． 基本內(nèi)容：HTML語言、XML介紹 2． 教學基本要求：了解基本概念3． 教學重點難點：XML的認識、XML的特點4．教學建議：第二章XML的語法基礎1． 基本內(nèi)容：XML的文檔結構、名稱空間2．教學基本要求：了解XML的文檔結構3． 教學重點難點：XML的文檔結構、實體4．教學建議：第三章 DTD1． 基本內(nèi)容：DTD的文檔結構、DTD的引用方式2．教學基本要求：了解DTD的文檔結構3． 教學重點難點：屬性類型4．教學建議：第四章Schema1． 基本內(nèi)容：Schema的文檔結構、Schema的數(shù)據(jù)類型、間2．教學基本要求：了解Schema的文檔結構與數(shù)據(jù)類型 3．教學重點難點：Schema的文檔結構 4．教學建議：建議使用多媒體平臺。第五章 CSS1． 基本內(nèi)容：CSS樣式屬性、CSS樣式的使用方式 8 6 8Schema的名稱空2． 教學基本要求：了解CSS樣式屬性和使用方式 3． 教學重點難點：CSS樣式屬性4．教學建議：建議使用多媒體平臺。第六章XSL1． 基本內(nèi)容：XSL樣式表、模板規(guī)則、樣式表設計 2． 教學基本要求：了解模板規(guī)則3．教學重點難點：樣式表設計4．教學建議：建議使用多媒體平臺和學生互動環(huán)境。第七章XML DOM1． 基本內(nèi)容：DOM基礎知識、DOM常用接口、XML DOM設計 2． 教學基本要求：了解DOM常用接口3．教學重點難點：DOM程序設計4．教學建議：建議使用多媒體平臺和學生互動環(huán)境。第八章XML與數(shù)據(jù)庫的交換1． 基本內(nèi)容：XML數(shù)據(jù)源對象、數(shù)據(jù)庫產(chǎn)生XML文檔、XML數(shù)據(jù)轉換為數(shù)據(jù)庫、XML數(shù)據(jù)庫2． 教學基本要求：了解XML數(shù)據(jù)源對象 3． 教學重點難點：數(shù)據(jù)庫產(chǎn)生XML文檔4．教學建議：建議使用多媒體平臺和學生互動環(huán)境。第九章 XML與Web應用1． 基本內(nèi)容：HttpRequest處理XML、XML應用舉例 2． 教學基本要求：了解XML應用舉例 3． 教學重點難點：HttpRequest處理XML 4．教學建議：建議使用多媒體平臺和學生互動環(huán)境。撰寫人：張連福 審核人：雷小園 分管教學院長：何淵仁