繪畫(huà)特色班級(jí)建設(shè)方案-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:08本頁(yè)面
【正文】 提升班級(jí)精神文化，在活動(dòng)中提升凝聚力，打造奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的精神通過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)德育工作的開(kāi)展，最終能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。二、建設(shè)內(nèi)容班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，確定選題內(nèi)容。但原則上應(yīng)該選擇操作性強(qiáng)、展示效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動(dòng)態(tài)參與的選題。(一)、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)：班級(jí)要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室布置雅致有特色，有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級(jí)精神的字畫(huà)等。(二)、班級(jí)精神文化建設(shè)：班級(jí)有規(guī)章制度、公約，班級(jí)實(shí)現(xiàn)自主管理。有具體、切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)。有特色鮮明的班級(jí)文化標(biāo)志(如班訓(xùn)、班歌等)。班級(jí)開(kāi)展由學(xué)生自己組織的與主題相符的豐富多彩的活動(dòng)班會(huì)主題鮮明，且富有成效。(三)、班級(jí)檔案建設(shè)：班級(jí)有文本檔案，如班級(jí)日記、學(xué)生作品、活動(dòng)圖片、評(píng)比記錄等班級(jí)師生電子郵箱等高中班級(jí)文化建設(shè)方案高中班級(jí)文化建設(shè)方案高中特色班級(jí)建設(shè)方案3一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合、提檔升級(jí)”的原則，旨在加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成促進(jìn)班級(jí)管理優(yōu)化的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生自主管理教育的實(shí)際效果。二、預(yù)期目標(biāo)通過(guò)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成，形成一套較為成熟的班級(jí)管理工作機(jī)制。三、班級(jí)創(chuàng)建實(shí)施過(guò)程(一)物質(zhì)文化建設(shè)教室布置(1)前后門兩塊展板。前門后的展板貼上漂亮的彩紙，在彩紙上貼一層膠帶，專門用于貼通知和成績(jī)單。后門展板稍加裝飾，用于表彰班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，遵循每個(gè)學(xué)生都表彰的原則，每?jī)蓚€(gè)星期換一次。用以不斷激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)行“比、趕、超”。(2)前后黑板。前黑板做到值日生每節(jié)課打掃干凈整潔，不留粉塵。后黑板堅(jiān)持按學(xué)校的要求出好高質(zhì)量的黑板報(bào)。(3)講臺(tái)保持有序、清潔、美觀，玻璃板下鋪墊上漂亮而又給人以溫馨感的彩紙圖畫(huà)，給上課教師以良好的愉悅感覺(jué)。(4)工具臺(tái)下抽屜里擺放勞動(dòng)工具，上面安置班級(jí)及同學(xué)們個(gè)人展示圖書(shū)，做為班級(jí)讀書(shū)角由專人經(jīng)管，形成班級(jí)良好讀書(shū)風(fēng)氣。(5)每位同學(xué)定期在固定的小紙片上寫(xiě)一句激勵(lì)自己的話貼在課桌上，時(shí)時(shí)提醒自己。每周每位同學(xué)寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的周自我總結(jié)，粘貼在后黑板下的墻上展示，自評(píng)與他人監(jiān)督相結(jié)合，總結(jié)得失，不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改進(jìn)問(wèn)題。(6)教室橫梁張貼用彩紙剪出的醒目的班級(jí)口號(hào)(待定)。時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)揮激勵(lì)和啟迪作用。宿舍布置(1)由宿舍長(zhǎng)與同宿舍同學(xué)協(xié)商具體布置方案。(2)在體現(xiàn)張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，要具有整體觀感，要讓宿舍成為同學(xué)們生活休息的溫馨港灣。(3)堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)惠、美觀大方的原則，布置要體現(xiàn)中學(xué)生的身份與地位，不可華而不實(shí)、嘩眾取寵。(4)所需物品開(kāi)列清單，交至生活委員處統(tǒng)一購(gòu)置。(二)觀念文化建設(shè)堅(jiān)持“好學(xué)生是欣賞出來(lái)的”賞識(shí)觀念。在每周班會(huì)課上抽出10分鐘互相評(píng)說(shuō)他人的優(yōu)點(diǎn)，既可以提高同學(xué)們的觀察能力，也可以增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，更有助于營(yíng)造和諧良好的同學(xué)之間的關(guān)系。堅(jiān)持“感恩父母師長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)”的感恩觀念。借助汶川大地震的沖擊與震憾，讓學(xué)生常關(guān)注父母，常與父母師長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，做做力所能及的家務(wù)活，對(duì)社會(huì)傾注自己的愛(ài)心，爭(zhēng)做合格好公民。堅(jiān)持“知識(shí)就是生產(chǎn)力”的學(xué)習(xí)觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，對(duì)今天勞動(dòng)力提出了更高的知識(shí)技能的要求?？梢赃m時(shí)借助相應(yīng)的時(shí)事背景的學(xué)習(xí)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，努力把自己鍛造成高素質(zhì)的人才。(三)人際文化建設(shè)通過(guò)班會(huì)課大力宣揚(yáng)助推同學(xué)之間的正常友誼與交往。密切關(guān)注同學(xué)之間的交際，以典型事例加強(qiáng)教育、引導(dǎo)避免學(xué)生過(guò)早陷入早戀的誤區(qū)。通過(guò)社團(tuán)課形式提倡大家生活上相互幫助，學(xué)習(xí)上結(jié)對(duì)“傳、幫、帶”。共同進(jìn)步，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。選好、用好、培養(yǎng)好班、團(tuán)委核心，充分發(fā)揮其示范帶動(dòng)作用。使班級(jí)形成具有良好的向心力和凝集力的戰(zhàn)斗集體加強(qiáng)師生之間的溝通。要求同學(xué)們每周把最想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，通過(guò)班主任促進(jìn)與科任老師的交流，造就良好和諧的師友關(guān)系。(四)活動(dòng)文化建設(shè)根據(jù)學(xué)校每周每月的活動(dòng)主題以及班級(jí)具體情況組織主題班會(huì)，班主任主持，同學(xué)們?nèi)珕T參與，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。努力發(fā)掘班級(jí)同學(xué)的各項(xiàng)特長(zhǎng)，利用班會(huì)、演講、講座、小品、相聲、發(fā)布會(huì)等各種豐富多彩的形式充分展示自我。在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，達(dá)到集學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和能力提升于一體。四、班級(jí)創(chuàng)建績(jī)效評(píng)估分階段對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施進(jìn)程進(jìn)行自我評(píng)估與修正。分項(xiàng)目對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)逐一進(jìn)行追蹤與督導(dǎo)。請(qǐng)學(xué)校政教處、學(xué)生會(huì)老師、同學(xué)做好檢查與監(jiān)督。
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