創(chuàng)建特色班級(jí)方案-資料下載頁
2025-04-22 22:58本頁面
【正文】 家長(zhǎng)的期待聯(lián)系一致，避免學(xué)生產(chǎn)生無所適從的心理壓力。對(duì)班集體而言，提出整體的期待，力圖將個(gè)體期待與群體期待聯(lián)系起來。（五）美化環(huán)境，展示評(píng)比是強(qiáng)化良好班風(fēng)形成的外在動(dòng)力環(huán)境，是人生活其中，并給人以影響的外在動(dòng)力。環(huán)境是教育因素之一，它能自發(fā)地給人一種耳濡目染的教育。教室是育人場(chǎng)所，是孩子們健康成長(zhǎng)的學(xué)園和樂園。因此，要美化教室，讓教室規(guī)范、美觀而又有教育意義地展現(xiàn)在我們眼前，具體做法是：首先讓教室干凈整潔、明亮。在室內(nèi)規(guī)范布置好衛(wèi)生角、宣傳欄、黑板報(bào)。在教室醒目處可以標(biāo)出具有激勵(lì)性的圖案——“光榮榜”。鼓勵(lì)各科考試成績(jī)的前十五名以及每月遵守紀(jì)律的學(xué)生。創(chuàng)造出一種充滿活力的環(huán)境氛圍，來激發(fā)學(xué)生高昂的斗志、學(xué)習(xí)的熱情，從而促使學(xué)生的行為習(xí)慣受到美的熏陶，這也是強(qiáng)化良好班風(fēng)形成的外在動(dòng)力。 制定人:唐曉秋 20長(zhǎng)龍中學(xué)初一（1）班 創(chuàng)建特色班級(jí)方案——自主管理、勤奮學(xué)習(xí)型班級(jí)長(zhǎng)龍中學(xué)一年一班200001
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