精彩人生從cbd開始共五篇-資料下載頁
2024-11-16 23:07本頁面
【正文】 導放手讓他挑大梁，干大事。在短短兩年時間里，他同時在3個部門里兼職，先后主持6個項目建設管理工作。20XX年，他每天來回奔波在3個部門和6個工地之間，除了法定節(jié)假日，他全年僅僅只休息了20天。業(yè)余時間，對于他來說，如同奢侈品。如此勞動強度，放在一般年輕人身上，恐怕早就怨聲載道，或者撂挑子不干了。然而，魯天俊沒有。他始終能夠把工作做得井井有條，忙而不亂，贏得了同事贊賞和領導的肯定。更為難得的是，在如此繁忙的工作之余，他仍然能夠安排出時間做兩件事情：一是繼續(xù)鉆研城市管理專業(yè)知識，二是踢足球。最終結果是什么呢？是本文開頭所說的連串驚喜。是的，在繁忙的工作之余，魯天俊沒有停止追逐夢想的腳步，他先后順利通過美國三所高校的面試。最終，他選擇去全美城市規(guī)劃專業(yè)最好的學?！ゼ醽喞砉ご髮W。當人們一再追問“你為什么能做得如此好”的時候，魯天俊有些靦腆，想了想后，寫下了這樣幾行字：寫下你明天要做的6件最重要的事；用數(shù)字標明每件事的重要性次序；明天早上第一件事是做第一項，直至完成或達到要求；然后開始完成第二項、第三項……每天都要這樣做，養(yǎng)成習慣。最后，魯天俊微笑著說：“我就是這么做的。它有一個名稱叫：艾維利時間管理法?！钡谖迤壕室惶鞆脑缱x開始精彩一天從早讀開始深圳市水田小學游遠香“一日之計在于晨”，早讀獨領學習生活中的黃金時間，有效的朗讀可以激發(fā)興趣，燃起學生學習語文的渴望和熱情。其次對語文學習來說，早讀課大聲的朗讀是必須的。讀是思的憑借，是悟的前提，是說的儲備，是寫的基礎。再次，日積月累的早讀有助于提高學生的審美和文學鑒賞能力。鑒于此，我認為要激起學生對語文乃至對每一天學習的渴望與熱情，一定要吹響這清晨的第一聲號角，讓早讀成為激情語文的華彩樂章。下面我來談談自己的幾點想法：一、嚴明紀律規(guī)范化首先，認真落實常規(guī)教育，使學生明確語文晨讀的目的，培養(yǎng)學生珍惜時間的觀念，教育學生有效利用寶貴的晨讀時間，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。我認為要讓學生守時，教師必須先做好表率。所以每次早讀之前，只要沒有其他事情耽擱，我都會快速進入教室。這樣就杜絕了學生拖拖拉拉、隨意遲到的現(xiàn)象。在教師的影響下學生也逐漸對早讀時間抓得緊了。為了保證學生早讀時有事可干，我還注意培訓得力小助手——領讀員，即使自己有事遲進教室，領讀員也能及時組織學生讀書學習。二、朗讀形式多樣化對于晨讀的方式方法，我們需要合理地組織安排，不可放任自流。一方面，我們可以通過老師導讀、學生競讀、聽讀、演讀等多種形式進行訓練，也可以采取同桌演讀背誦，或者小組競爭自由朗讀，極大地調動學生早讀的積極性，互相帶動，互相監(jiān)督。在整個過程中，教師個別輔導或者巡回檢查，鼓勵學生大聲朗讀，注意提醒學生注意語音、語調、停頓、拖音等現(xiàn)象。以便及時掌握情況，確保晨讀效果?？梢圆捎靡韵聨c做法：聲情并茂的范讀或配音跟讀。這主要在學習新課前或朗誦優(yōu)美句段時使用。通過示范，幫助學生去把握朗讀不同作品的語氣，讓學生體驗到“其言皆若出于吾之口”，體驗到朗讀的藝術魅力，同時有助于學生更深刻透徹地理解課文，誘發(fā)情感共鳴，激發(fā)學生感悟蘊涵文中的文字美、語言美、情感美，自然能激起學生的朗讀興趣，創(chuàng)設出濃烈的朗讀氛圍。同桌互讀互背。這主要用于復習舊知和背誦課文或優(yōu)美片段的檢查。這樣可以讓每個學生都參與進來，最小面積地最清晰地了解到學生個體掌握情況，從而便于個別輔導。小組或男女生賽讀、開火車、隨機點讀等形式。這主要是激起朗讀的樂趣和斗志，始終能夠以飽滿愉快的情緒參與其中。師生共讀。主要是教師用導語將情感與內容有機串聯(lián)起來，讀得完整而有味。在拓展性的朗讀中，主要采用自由自在朗讀法，即選擇感興趣的內容或起立或坐著，或搖頭晃腦或正襟危坐等，大聲讀出來，然后背誦，檢查。三、注重差異層次化差異是客觀存在的，尤其表現(xiàn)在學習能力的差異，為了能在有效的時間里讓每個學生都能掌握早讀的內容，達成目標，并且能體驗到成功的喜悅。我主要在座位安排和內容選擇上進行調整和確立。讓學習能力強的與相對較弱的坐一起，較強的孩子能很快掌握，就可以節(jié)省下時間來當堂幫助較弱的學生，多花點時間，告之一些方法，這樣就能產生高效。內容上，較強的要求高些，多些，如積累句段就多些內容，較弱的適當減少一些，這樣都能使學生感受到達成后的喜悅?？傊?，語文早讀課應該是語文老師給學生精心打造的一座精神樂園。但愿我們的每一個語文老師都能發(fā)揮自己的聰明才智，積極構建趣味、高效的語文早讀課堂。不管是春夏還是秋冬，學生們都能在知識的海洋里暢游、在文學的殿堂里徜徉、在民族文化的天空里自由翱翔！
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1