【正文】 實踐的能力，綜合運用學科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學生主動積極地投入到知識的學習和運動當中。活動的形式方面。在活動的形式方面以學生動手動腦為主，宣教為輔。引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務。結(jié)合時事開展社會實踐活動。在本次以“建設創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動周中，我們倡議學生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況。同學們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。三、取得的成效和努力方向。（一）取得的成效。同學們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學科學用科學的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學們變被動學習為主動學習的良好學習習慣。讓同學們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強了同學們熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的主人翁責任感。通過科技小制作和社會科學實踐活動，增強了同學們的動手能力和與人交往的能力，為學生將來的發(fā)展打下了良好的基礎。（二）努力的方向。科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學生，不斷地去改進教育教學方式方法，不斷地去引導、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進一步增強青少年學生的社會責任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學校領導的正確領導和大力支持，有全體教職工的團結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進步！第五篇：科技創(chuàng)新活動策劃書燃我青春，爭做“三好”科技創(chuàng)新達人——09公管團日活動計劃書活動背景為了響應學校第五屆校園科技創(chuàng)新節(jié)活動，同時，也為了讓同學們有一個揮灑青春，展現(xiàn)自我的舞臺，為了讓同學們深知當代大學生應塑造何種形象，應如何綜合發(fā)展，我們將開展主題為“燃我青春，爭做‘三好’科技創(chuàng)新達人”的團日活動，并舉辦09公管“三好”科技創(chuàng)新達人選拔大賽，大賽將分初賽和決賽兩部分。活動目的通過這次比賽，將選出優(yōu)秀的“三好”科技創(chuàng)新達人，讓他們成為同學們的良好榜樣，讓同學們?yōu)橹^斗，在科技創(chuàng)新層面上有更高水平的發(fā)展。活動主題燃我青春，爭做“三好”科技創(chuàng)新達人——09公管“三好”科技創(chuàng)新達人選拔大賽活動時間初賽：2011年10月15日決賽：2011年10月22日上午8：30——11：00活動地點初賽：科技樓D204決賽：道平廣場參加人員09公管團支部，共57人，各嘉賓評委。賽前須知所謂“三好”科技創(chuàng)新達人，即在科學技術(shù)創(chuàng)新領域能夠綜合發(fā)展的同學，通過這次比賽，將評出09公管班中學識淵博，多才多藝，綜合發(fā)展的達人們。本次比賽將堅持“公平，公正，公開”的原則。此次團日活動，除班委作為工作人員外，其同學都要參加此次比賽，凡參賽者綜合測評加3分，初賽將選出12位同學進入決賽。在決賽中，總分排名前6位同學將成為09公管班的“三好”科技創(chuàng)新達人，綜合測評加7分并有豐富獎品。初賽采用筆試的形式，要同學們在限定的40分鐘內(nèi)，把試卷做完，共30道題。試卷由班委出，涉及科普知識。通過班委評分，選出前12名參加決賽。決賽共分三個大關：第一關：德育——“廢舊電池再利用”環(huán)保創(chuàng)新大PK第二關：智育——“系咪小兒科”科普知識搶答大賽第三關：體育——“雞蛋撞地球”智慧大考驗三關結(jié)束后，將通過計算總分，選出前6名同學為09公管“三好”科技創(chuàng)新達人，予以獎金和獎品。活動流程司儀宣告本次活動的目的（1分鐘），介紹評委及嘉賓（2分鐘），宣布比賽正式開始。第一關：德育—— “廢舊物品回收利用”環(huán)保創(chuàng)新大PK（共25分，32分鐘）通過創(chuàng)設一定的情景突出參賽選手思想道德素質(zhì)高低，評審團按照評審標準給分，找出有道德、有文明的最佳選手。環(huán)保意識、節(jié)能意識等等都是滲透在我們生活情景之中的思想道德素質(zhì)，通過廢物利用設計大PK活動，從生活中的小事捕捉參賽選手們的文明程度與道德修養(yǎng)水平，更好的突出本次活動的主題。司儀讀第一環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則（2分鐘）比賽規(guī)則：選手抽簽選取廢物材料，他們需在限定時間內(nèi)，利用自己的聰明才智，環(huán)保創(chuàng)新意識設計，使廢物能夠重新被利用?；顒恿鞒蹋哼x手亮相，隨機抽取幸運號碼選取廢物→評審評分→宣布成績→比賽進入下一環(huán)節(jié)。第二關：智育—— “系咪小兒科”科普知識搶答大賽（46分鐘）為提高大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辨能力，擴展大學生視野，促使同學們涉獵多方面、多領域的知識，提高學習興趣，增長知識，我們需要考一下各為選手。司儀宣讀第一環(huán)節(jié)結(jié)束，第一環(huán)節(jié)得分結(jié)果（2分鐘）第二環(huán)節(jié)開始，司儀讀第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則（2分鐘）比賽流程及規(guī)則鐘，需24分鐘。12個帥哥美女登場，每人手提一個包，分別寫有A、B、C…一共有12組題，每組4個問題，選手依次抽組題。參賽者遇到難題時可以利用3個錦囊來幫助答題。3個錦囊包括“50:50”（在4個選擇中剔除2個，剩下1對1的答案）、“自動解答”和“臨場貼士”（限時30秒）。以上3個錦囊，每個只可使用1次，但可以在同一條問題連續(xù)使用多個。必答題回答時限為2分鐘。主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始舉手，否則屬搶答違例。搶答題回答錯誤或違例搶答，每題扣3分違例搶答的選題作廢，重新開始。搶答題回答時限為20秒鐘。參賽選手可自由選擇分值的一道試題。答對得相應分值，答錯扣相應分值。風險題回答時限因分值不同得分為3分6分9分12分。第三關：體育——“雞蛋撞地球”智慧大考驗（共50分鐘）為了豐富同學們的課余活動，在鍛煉身體的同時，也可以娛樂一下，展示我們當代大學生風采風貌，充分表現(xiàn)我們的青春，我們的活力。規(guī)則：（1）材料：比賽專用雞蛋、保鮮膜、竹簽、細繩、剪刀、小刀、調(diào)試用雞蛋等（2）利用提供的材料，除細繩和保鮮膜可以分割外，其余材料要求保持完整。自行設計實驗方案使雞蛋從高處下落不破。雞蛋在裝置中要求可以看到其表面積的一半以上。（3）評分標準：雞蛋及結(jié)構(gòu)從選手選擇的高度釋放，在雞蛋不破及不脫離裝置的前提下：成績=高度*高度/（20+雞蛋偏離中心點距離）（以毫米為單位）成績高者勝。（4）可釋放3次雞蛋，取3次中最好成績。司儀宣布第三環(huán)節(jié)結(jié)束，請嘉賓上臺點評。（5分鐘）司儀宣布得獎人名單。（3分鐘）司儀宣布活動結(jié)束。活動總時間：150分鐘經(jīng)費預算總預算：215元政務學院09公共事業(yè)管理團支部2011年9月6日