【正文】 定了一個不成文的規(guī)定：老師用英語授課，學(xué)生用英語回答問題。為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，我自掏腰包買了一些學(xué)習(xí)用品作為獎品，獎給英語學(xué)習(xí)成績較好或進步較快的學(xué)生。這些生動活潑的教學(xué)方式，使學(xué)生產(chǎn)生了強烈的學(xué)習(xí)動機，收到了良好的教學(xué)效果。四、用心去做教研，視教研為教學(xué)的一部分我課余時間最大的愛好就是讀書，自己訂閱報刊、雜志、教學(xué)輔導(dǎo)書是一筆不小的開銷。為提高自己的學(xué)識水平和教育教學(xué)水平，我非常珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和課改知識，參加校級、縣級公開課、研討課，使教育教學(xué)觀念不斷改善。我經(jīng)常利用學(xué)校上公開課的機會，仔細看優(yōu)秀教師怎樣上課，如何激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)熱情，自己和他們的差距在哪里，回到課堂再進行實踐。在公開課教學(xué)展示的兩周時間里，我一節(jié)課不落地進行了旁聽，有時人太多，教室里坐不下，我就站在走廊上旁聽。我爭取一切機會到其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，使自己的英語教學(xué)水平有了很大的提高。分別于2008年4月和2009年5月在全縣中小學(xué)英語學(xué)科說課競賽活動中榮獲一等獎，2009年4月在縣教研部門組織的“希望之星”英語風(fēng)采大賽活動中榮獲二等獎。于2010年12月獲得縣級優(yōu)秀教案二等獎。長期的實踐過程中，我總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。多年來我所撰寫的論文也都在省市教育評選中獲獎。有付出就有回報，我的生命之樹也結(jié)出了豐碩的果實，由于我工作突出受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一致好評，于2008年6月和2010年7月被嫩江縣人民政府授予記功獎勵。2011年我被評為市級優(yōu)秀班主任，2012我被評為縣級優(yōu)秀班主任。成績的取得是努力的結(jié)果，作為一名教師，我深知自己肩負的重擔(dān)，我會把我的成功作為我努力的起點，我相信，用我的愛心、真心、責(zé)任心、信心一齊去拼搏，一定會實現(xiàn)我成為一個問心無愧的教師的誓言。老師的愛使我學(xué)會愛學(xué)生，我的愛也會使學(xué)生學(xué)會去愛別人，讓我們一起把愛延續(xù)下去。第五篇：教師教育敘事我于2002年07月克山師范專科學(xué)校體育教育專業(yè)畢業(yè)，一直工作在教育第一線，成績優(yōu)異，勝任大循環(huán)教學(xué)。在工作崗位上任勞任怨，盡職盡責(zé)。工作中不斷學(xué)習(xí)、進修，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和學(xué)識水平，2009年1月取得黑龍江省教育學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授本科文憑。2007年9月，被聘為中學(xué)二級教師。多年來經(jīng)過自己的不懈努力，在各方面都取得可喜的成績，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。一、教學(xué)工作，銳意進取能夠比較全面地掌握教育教學(xué)理論知識，經(jīng)過進修學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備比較系統(tǒng)堅實的數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并能把所學(xué)理論貫穿于教育教學(xué)之中。在教學(xué)過程中，我一貫堅持面向全體、夯實基礎(chǔ)、重點培養(yǎng)、全面提高的原則，遵循認知規(guī)律、重視學(xué)生能力培養(yǎng)、施行情感教育、興趣教育、因材施教，關(guān)注學(xué)困生，注重開發(fā)學(xué)生的潛能，教學(xué)成績突出，2012年中考數(shù)學(xué)平均成績在全縣農(nóng)村中學(xué)排名中居第三名。能身體力行出公開課，為廣大教師提供了較優(yōu)的教學(xué)模式，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評。積極投身課程改革，及時掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r。能夠在教育教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用業(yè)余時間制作了很多數(shù)學(xué)教學(xué)課件，把數(shù)學(xué)教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)有機的整合起來，取得了良好的教學(xué)效果，并獲得了很多教學(xué)榮譽。2009年10月在全縣中小學(xué)教師基本功大賽中所出的《二次根式》一課，表現(xiàn)突出被評為優(yōu)質(zhì)課；2011年6月在綏化市組織的中小學(xué)優(yōu)秀教研成果評比中，設(shè)計的《實際問題與一元二次方程》一課被評為數(shù)學(xué)學(xué)科教研成果一等獎；2012年6月《三角形全等的條件》一課，被綏化市教育學(xué)院評為一等優(yōu)質(zhì)課。二、科任工作，播撒愛心“十幾年的教學(xué)生涯中，我一直秉著愛生如子的原則，不管面對什么樣的學(xué)生都把愛心奉獻給他們，讓“愛”成為教育的“武器”。時間久了，孩子們也親切的稱呼我為“愛心老師”。孩子們對我的感情卻異常深厚，我知道是我的愛讓他們感動了，也是愛讓孩子們健康成長。三、科研工作，潛心鉆研任教以來，我工作到實處，為了更快的找到適合農(nóng)村中學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，我積極與同行探討，認真分析在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，與老教師共同磋商解決問題的方法。經(jīng)過不斷的探索和努力，我在新課改教學(xué)中取得了一些成績： 2011年5月參加的科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下自主、探究、合作學(xué)習(xí)的研究》經(jīng)望奎縣科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家驗收合格。在課余時間，我也把教學(xué)、科研中的一些心得、體會寫成論文，與大家分享。2011年6月撰寫的《初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙及其消除》一文被綏化市教育學(xué)院評為一等科研成果；2012年6月《學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)》一文在綏化市中小學(xué)優(yōu)秀科研成果評比活動中被評為二等科研成果。2012年12月《如何提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)效率》一文被中國陶行知研究會師范（教師）教育專業(yè)委員會教師專業(yè)化研究中心黑龍江分中心評為優(yōu)秀論文二等獎。四、注重提高，強化素質(zhì)為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷自學(xué)、武裝自己，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)通報》、《走進新課程》等書籍，使業(yè)務(wù)水平有一定的提高。2009年10月完成了“十一五”期間新一輪中學(xué)教師數(shù)學(xué)學(xué)科崗位培訓(xùn)。2011年12月參加“國培計劃（2011）”——黑龍江省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)項目，成績合格；2013年7月通過全省繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)。五、熱心幫帶，共同提高“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”在教育教學(xué)過程中，幫助青年教師盡快適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。課余時間積極幫帶青年教師。2009年10月到2011年6月，幫帶青年教師石磊，2011年10月到2013年6月，幫帶青年教師高嘯天，使他們成為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干，在2013年學(xué)校組織的“構(gòu)建高效課堂分科研討展示大賽”中，獲數(shù)學(xué)組優(yōu)秀獎。六、授獎情況11年的教育教學(xué)工作，11年的風(fēng)雨兼程，灑下汗水、播種希望。由于工作成績突出，2009年被評為縣級教學(xué)新秀； 2010年被評為校級教學(xué)能手；2011年被評為校級優(yōu)秀教師；2012年被評為縣級優(yōu)秀教師?？傊?，我深知學(xué)無止境，學(xué)海無涯，在我心中付出是教育的源泉，奉獻是人格魅力所在。成績只屬于過去，教育教學(xué)工作任重而道遠，在未來的教學(xué)中我會更加努力，不斷探索，在教育教學(xué)的百花園中不計得失，辛勤耕耘，不懈追求，培桃育李，縱然歲月逝去了我的青春，我依然無怨無悔，因為我是一名人民教師