【導(dǎo)讀】觀察生活中各種植物的結(jié)構(gòu),用學(xué)過(guò)的知識(shí)去分析認(rèn)識(shí)他們!
【總結(jié)】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件河川、海洋云、霧地表我的名字叫小水滴。我靜靜地躺在一片樹葉上。太陽(yáng)升高了,照射在我身上。我感到慢慢熱起來(lái),變成了水蒸氣升到了天空中。啊,我越升越高,樹林、山崗、村莊都在我的下面了。我隨風(fēng)在空中游蕩。這時(shí)又來(lái)了許多小伙伴,我們成群結(jié)隊(duì)地飄浮在天空,使一大片土地照不到陽(yáng)光。人們把
2024-12-12 20:36
【總結(jié)】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件衣服上的水落到地面上.我們拋向天空的球會(huì)落到地上,樹上的葉子會(huì)飄落地面,熟透的蘋果會(huì)自然落地,這些都是大家常常見到的現(xiàn)象,但是你們有沒(méi)有想過(guò):他們?yōu)槭裁绰涞兀縄saacNewton(1642-1727)牛頓牛頓
【總結(jié)】花和果實(shí)?到校園或?qū)W校附近看一看,哪些植物正在開花?木棉仙丹花日日春美人蕉?到校園或?qū)W校附近看一看,哪些植物正在開花?豔紫荊馬嬰丹?到校園或?qū)W校附近看一看,哪些植物正在開花??花的構(gòu)造一朵花通??梢苑殖赡膸讉€(gè)部分呢?艷紫荊
2024-12-13 18:43
【總結(jié)】地球上99℅以上的生物都是肉眼看不見的,這些生物組成了擁擠而紛亂的微生物世界……病毒細(xì)菌真菌原生物小型的生命形式被稱為微生物。病毒病毒是有生命特征的最小生物。天花、麻疹、腮腺炎、脊髓灰質(zhì)炎、流行性感冒、病毒性肝炎、狂犬病、流行性乙型腦炎等是常見的威脅人
2024-12-13 18:40
【總結(jié)】我就是顯微鏡下的細(xì)菌漂亮吧?這些梭狀芽孢桿菌通常情況下存在于土壤中,是無(wú)害的,然而,它們一旦進(jìn)入人體,會(huì)置人于死地。因?yàn)檫@種細(xì)菌會(huì)釋放出一種目前一致的最強(qiáng)勁的神經(jīng)毒劑。大家好,我是培養(yǎng)皿中正在生長(zhǎng)的細(xì)菌,是不是也很漂亮???可根據(jù)形狀分為三類,即:?球菌、
2024-12-13 18:37
【總結(jié)】云霧雨露霜雪冰水的形態(tài)變化的過(guò)程變化的條件霜雪冰露云霧水蒸氣在物體上凝固的冰晶高空水蒸氣變成的冰晶水變成冰水蒸氣遇冷在物體上凝結(jié)成小水珠水蒸氣受冷凝結(jié)成漂浮在高空中的小水珠水蒸氣受冷凝結(jié)成漂浮在低空的小水珠
【總結(jié)】彩虹的秘密(青島版五年制)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件想一想:彩虹是如何形成的呢?陽(yáng)光怎么會(huì)變出這么多顏色呢?將一束陽(yáng)光投射到三棱鏡上會(huì)怎樣?陽(yáng)光穿過(guò)透明的棱鏡時(shí),光的路線會(huì)發(fā)生改變,被分解為多種顏色的光,形成太陽(yáng)光譜。懸浮于空中的小水滴們充當(dāng)了三棱鏡的角色,將陽(yáng)光分散,形成美麗的彩虹。自
2024-12-12 20:37
【總結(jié)】第二單元認(rèn)識(shí)自己
【總結(jié)】光源:能夠自行發(fā)光的物體太陽(yáng),蠟燭,電燈,手電筒等自然光源人造光源同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光沿的直線傳播的應(yīng)用及例子A激光準(zhǔn)直(用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī))(激光的特點(diǎn):能集中射向一個(gè)方向而不散開,因而能射得很遠(yuǎn)而亮度沒(méi)有明顯的減弱)B排直隊(duì)
【總結(jié)】(青島版五年制)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)活動(dòng):用手捏住手肘下面的肌肉,然后將手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)。思考:手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí),分別有哪些器官參與了活動(dòng)?四人小組交流、嘗試描述我們的身體由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成。骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合伸肘時(shí):上面的肌肉舒張下面的肌肉收縮屈肘時(shí):上面的肌肉收
【總結(jié)】(青島版五年制)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件蠟燭的變化?生日蛋糕上插幾枝蠟燭,氣氛顯得特別好。?拜拜時(shí)點(diǎn)兩枝蠟燭既虔誠(chéng)又莊重。?停電時(shí),一枝蠟燭就能驅(qū)逐黑暗,形成一個(gè)溫馨的空間。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)一定要有大人在場(chǎng)?利用五官﹝眼、耳、口、鼻、手﹞及火柴、打火機(jī)、尺、手表及一杯水等材料,將蠟燭燃燒前、后的所有現(xiàn)象記錄下來(lái),愈多
【總結(jié)】我們采集的各種各樣的葉片我們采集的各種各樣的葉片葉子的組成:葉脈的種類:葉脈具有支持葉片伸展和輸導(dǎo)水分與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能心形葉針形葉扇形葉掌形葉披針形葉卵形葉圓形葉帶形葉前往27頁(yè)葉子分為單葉和復(fù)葉每個(gè)葉上只有一個(gè)葉片的叫做單葉葉柄上有兩個(gè)以上的葉片
2025-01-16 20:47
【總結(jié)】第二單元(青島版五年制)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)鼻口腔咽喉氣管支氣管肺人的呼吸器官鼻腔里有鼻毛和黏膜,能捕獲灰塵和病菌,能溫暖和濕潤(rùn)空氣。左右支氣管伸入肺,并在肺里分成許多更細(xì)小的支氣管。咽喉讓氣體進(jìn)入氣管。氣管是圓筒形的管道,上接咽喉,下端分為左右支
【總結(jié)】水變咸了湯里面的調(diào)料到哪里去了?交流?和同桌交流一下你想到的實(shí)驗(yàn)方法??偨Y(jié)一下?本節(jié)課你都學(xué)到了什么?課外拓展:?其實(shí)在我們的生活中,有許許多多的能夠溶解在水中的物質(zhì)。同學(xué)們想不想再研究??分發(fā)信封:味精、雞精、洗衣粉各一小包、研究記錄表格一張。同學(xué)們?cè)僖姡?/span>
【總結(jié)】第二單元認(rèn)識(shí)自己我做一些動(dòng)作或發(fā)出一些指令,大家作出相反的動(dòng)作。游戲中,我們的哪些器官參與了活動(dòng)?眼耳朵大腦四肢大腦是人體的“總司令”,它發(fā)出各項(xiàng)指令。這些指令就靠神經(jīng)來(lái)傳達(dá),你想一想神經(jīng)應(yīng)該分布在人體的什么部位?可能是什么樣的?大腦