渭陽小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)大全-資料下載頁
2024-11-16 22:51本頁面
【正文】 “小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，通過致家長一封信的形式在全體學(xué)生與家長中開展一次“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”的倡議活動(dòng)和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動(dòng)，號召每一個(gè)學(xué)生和家長參與到創(chuàng)建工作中來。（六）充分利用了學(xué)校的黑板報(bào)、班級博客、陽光廣播站、各個(gè)中隊(duì)班級文化等宣傳創(chuàng)文活動(dòng)。（七）開展門前三包清理行動(dòng)。多次對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理。三、制度措施到位，確保取得顯著成效。為確保創(chuàng)文工作順利開展，形成了集“調(diào)度、督查、通報(bào)”三位一體的創(chuàng)建工作機(jī)制。一是及時(shí)調(diào)度總結(jié)。召開創(chuàng)文工作會(huì)議3次，認(rèn)真總結(jié)部署創(chuàng)文工作；班主任利用班前會(huì)召開班主任創(chuàng)文專題會(huì)議3次，及時(shí)研究解決創(chuàng)文難題。二是定期督查。將整個(gè)創(chuàng)文工作納入學(xué)校的考核中，全力推進(jìn)創(chuàng)文進(jìn)展?；顒?dòng)中，全體師生普遍認(rèn)識到：文明要從自我做起，從細(xì)微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為“創(chuàng)文”盡職盡責(zé)！掀起了人人爭當(dāng)創(chuàng)建文明城市的熱潮。第五篇：小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)*小學(xué)創(chuàng)文工作總結(jié)為了創(chuàng)建全國文明城市，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)文”活動(dòng)，*小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“爭做文明市民，創(chuàng)建文明城市”主題宣傳活動(dòng)。活動(dòng)中，我校以“創(chuàng)文”活動(dòng)為載體，結(jié)合本校工作實(shí)際，針對相關(guān)要求，全校師生積極行動(dòng)起來，將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿落實(shí)到學(xué)校實(shí)際工作之中。在上級主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)、悉心指導(dǎo)下，得到有關(guān)部門的大力支持下，較為圓滿地完成了學(xué)校承擔(dān)的任務(wù)。現(xiàn)將我校的創(chuàng)文工作如下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)到位，提供強(qiáng)有力的創(chuàng)建組織保障。*小學(xué)創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：*；組員：*。明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；把個(gè)性指標(biāo)工作層層分化，具體到每個(gè)相關(guān)教師；制定了創(chuàng)文實(shí)施方案，周密部署工作任務(wù)；形成了“目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管”的創(chuàng)文工作體系。二、宣傳教育到位，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。結(jié)合實(shí)際，將創(chuàng)文宣傳教育活動(dòng)與學(xué)校的日常管理有機(jī)結(jié)合起來，開展豐富多彩的創(chuàng)文宣傳教育活動(dòng)，形成了 “人人了解、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍。（一）發(fā)放“爭做文明小使者，爭當(dāng)創(chuàng)文小標(biāo)兵”倡議書，倡導(dǎo)師生用好文明語言，規(guī)范文明行為。（二）開展了“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會(huì)，列舉了“闖紅燈”、“說臟話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設(shè)施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會(huì)不文明現(xiàn)??（三）開展“文明社區(qū)行”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極向社區(qū)居民宣傳創(chuàng)建文明城市的意義和口號，多次組織師生集中清理了陳貴公路，學(xué)校門前的通道的雜物垃圾，清除非法野廣告。（四）開展以“創(chuàng)建文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報(bào)比賽。演講中學(xué)生們聲情并茂的表演表達(dá)了孩子們爭做文明市民、創(chuàng)建文明城市的決心。（五）開展“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，通過致家長一封信的形式在全體學(xué)生與家長中開展一次“團(tuán)結(jié)一心創(chuàng)文明城市，積極行動(dòng)當(dāng)文明市民”的倡議活動(dòng)和“小手拉大手，文明一起走”承諾簽名活動(dòng)，號召每一個(gè)學(xué)生和家長參與到創(chuàng)建工作中來。（六）充分利用了學(xué)校的黑板報(bào)、班級博客、陽光廣播站、各個(gè)中隊(duì)班級文化等宣傳創(chuàng)文活動(dòng)。（七）開展門前三包清理行動(dòng)。多次對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理。三、制度措施到位，確保取得顯著成效。為確保創(chuàng)文工作順利開展，形成了集“調(diào)度、督查、通報(bào)”三位一體的創(chuàng)建工作機(jī)制。一是及時(shí)調(diào)度總結(jié)。召開創(chuàng)文工作會(huì)議3次，認(rèn)真總結(jié)部署創(chuàng)文工作；班主任利用班前會(huì)召開班主任創(chuàng)文專題會(huì)議3次，及時(shí)研究解決創(chuàng)文難題。二是定期督查。將整個(gè)創(chuàng)文工作納入學(xué)校的考核中，全力推進(jìn)創(chuàng)文進(jìn)展?；顒?dòng)中，全體師生普遍認(rèn)識到：文明要從自我做起，從細(xì)微處做起，要以主人翁的姿態(tài)為“創(chuàng)文”盡職盡責(zé)！掀起了人人爭當(dāng)創(chuàng)建文明城市的熱潮。
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