【導讀】蘇教版一年級數(shù)學上冊。數(shù)是5以內(nèi)的加法,并能正確書寫。算法過程,會用適合自己的算法正確。()可以分成2和24. 3可以分成()和21. 1和3合成()4. 讀作:3加2等于5
【總結】加減混合,算一算8–4=410–5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28–6=27+3=109-6=36+4=105+3=88–7=14+5=92+7=96-4=210–3
2024-12-12 20:16
【總結】5以內(nèi)的加減法蘇教版一年級數(shù)學上冊教學目標,熟練口算5以內(nèi)的加減法。5以內(nèi)加法和減法的算法過程,會用適合自己的算法正確計算5以內(nèi)的加法。在里填上=號:43543324553504505411234
【總結】教學目標1.在具體的情景中讓同學們自主探索、合作交流,初步理解連加連減的含義。2.掌握連加連減的運算順序,并能正確計算,培養(yǎng)口頭表達能力。3.能按照圖的有序排列,找出規(guī)律,發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣4+1=5+2=2+4=6+3=1+3=4+6=8-2=6-1=9-1=
2024-12-12 20:15
【總結】課題5以內(nèi)的加法教學目的,理解加法的含義。、操作實踐活動中,體會問題情境和解決問題的全過程,掌握5以內(nèi)的加法計算。及與人合作交流的意識,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教材分析重點讓學生結合具體情境初步認識、理解加法的含義,并能正確進行計算。難點理解加法的含義。教具課件、小棒。
2024-12-12 21:36
2024-11-30 12:23
【總結】加法人教新課標版一年級數(shù)學上冊4123223141433542153試一試先畫一畫,再填得數(shù)。2+3=1+1=1+4=525;高考補習高三補習班高考復讀機構
2025-08-16 00:34
【總結】九、20以內(nèi)的進位加法19加幾踢毽的和跳遠的一共有多少人?現(xiàn)在有多少盒?先放進1盒湊成10,10+3得13。你喜歡哪一種方法?1,2,3,···,12,13,一共有13盒。9,10,11,12,13,一共有13盒。擺一擺,算一算
2025-08-05 05:35
【總結】義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學一年級上冊教學設計:朱林益(新課)
2025-07-22 02:07
【總結】蘇教版一年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組杜英歌178781718871知識應用,能力提升2+3=510–3=7(1)豎著看,加法算式是怎樣排列的?橫著看呢?(2)任意指一道算式很快說出得數(shù)。反饋練習,適度拓展(1)豎著看,減法算式是怎樣排列的?橫著看呢?(
2025-07-21 09:36
【總結】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊5以內(nèi)的加法教學內(nèi)容:教科書第38頁的例題,第39頁“想想做做”的習題。教學目標:1、在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內(nèi)的加法。2、發(fā)展初步的觀察,理解和語言表達能力。3、初步學習用加法計算解決問題,樹立數(shù)學意識,增強學習數(shù)學的信心。教學重點:初步認識和理
2024-12-13 19:17
【總結】得數(shù)在5以內(nèi)的加法施教時期2021年月日教學內(nèi)容一(上)P40頁例題、試一試、P41頁的想想做做1~6。共幾課時課型新授第幾課時教學目標1、在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內(nèi)的加法。
【總結】第一篇:人教版一年級數(shù)學上冊20以內(nèi)的進位加法教學設計 人教版一年級數(shù)學上冊20以內(nèi)的進位加法教學設計 一、教學目標: 1)初步學會用湊十法來計算20以內(nèi)的進位加法。能正確計算9加幾的進位加法。...
2024-10-24 19:21
【總結】班別:姓名:學號:成績: 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高 一、我會口算 6+7=3+9=4+4=9﹣8=7+8= 3+8=8+7=7+2=5+6=6+4= 10-9=0+8=13-...
2025-03-31 05:31
【總結】1~5的認識和加減法加法一、復習舊知32514數(shù)一數(shù)圖中物體的數(shù)量是多少?二、探究新知1.仔細觀察,一共有多少個氣球?你是怎么想的?2.你能用小圓片來擺一擺剛才的過程嗎?3.合并用“+”表示,你能試著用手勢表示合并嗎?4.認識加法算式,并說一說算式中各部分表示什么意思?(一)感知“加
2024-12-13 18:38
【總結】教學目標1.在具體的情景中讓同學們自主探索、合作交流,初步理解連加的含義。2.掌握連加的運算順序,并能正確計算,培養(yǎng)口頭表達能力。3.能按照圖的有序排列,找出規(guī)律,發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣953=6+3先算1+2=3,再算3+3=6。21+13
2024-12-13 11:31